CUESTIONARIO

1. Qu sucede con la lmpara cuando aumenta el valor de C en ambos

circuitos?
En la experiencia en el laboratorio se pudo observar que al aumentar el valor
del capacitor en los circuitos se va disminuyendo la intensidad luminosa del
foco puesto que al aumentarse la capacitancia se incrementar tambin el
ngulo de disparo.
En las figuras 1 y 2 se muestran circuitos osciladores relajacin diseados con
UJT y PUT respectivamente. En la figura 3 se puede observar el tiempo de
carga del capacitor, el cual est ligado directamente al tiempo en el cual se
disparan el UJT y el PUT.

Fig.1. Oscilador de relajacin con UJT

Fig.2. Oscilador de relajacin con PUT

Fig.3. Forma de ondas de los circuitos

2. Segn su opinin cul de los circuitos integrados de disparo es el

recomendable Por qu?
El PUT posee una alta sensibilidad, la cual les permite trabajar con elevados
valores de resistencia de temporizacin o pequeos valores de capacitancia,
en aplicaciones de baja corriente, tales como temporizaciones muy largas o en
circuitos alimentadas con bateras. Adicionalmente, por su conmutacin debido
a un proceso de realimentacin positiva de elementos activos, presentan
menores tiempos de conmutacin que los UJT donde este proceso se debe a
un cambio en la conductividad de la barra de silicio por inyeccin de
portadores. En consecuencia menores valores de capacitancia producen
pulsos de disparos de la potencia adecuada.

3. Qu dificultades encontr para realizar este experimento? Sugiera que

cambios se podran hacer para mejorarlo.
La principal dificultad a encarar en el laboratorio es calcular previamente las
resistencias que sern conectadas en los circuitos de disparo puestos que
estn deben estar debidamente proporcionadas para que el disparo mediante
UJT o PUT funcionen correctamente. Nuestros clculos previos nos arrojaron
valores que eran incluso decimales por lo que al no existir resistencias con
estos valores se opt por usar resistencias con valores aproximados, para esto
se conectaron en serie y paralelos las resistencias para as obtener valores
resistivos que hicieron posible el buen funcionamiento de nuestro circuito. Se
sugerira brindar al alumnado los cdigos y datasheets de los componentes
UJT, PUT y del tiristor que sean posibles de encontrar en el mercado puesto
que para realizar la experiencia se tuvieron que usar componentes
equivalentes a los detallados en la gua.