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MODELOS

Y TEORAS

ENFERMERA
Integrantes:
Neysser Frank Blas Nuez Lopa
Sonia Ccahua Huamani
Kely Sencia
Karina Huamani Pumachapi
Noliha

DE

PRESENTACION
Compaeros y Dra. Clorinda Cajigas
Chacon , ante vosotros atentamente
un saludo cordial
Presentado esta diapositiva acerca
de los modelos y teoras de
enfermera que destacan a lo largo
de la historia de la enfermera, con el
fin de lograr el inters y aprendizaje
del estudiante futuro licenciado en
enfermera.

TEORAS DE
ENFERMERA

A BD

F. C. PR
OLU
RES

O
TOD NEC.
1
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AYUD
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C.

F. NIGHTINGALE
T. ECOLOGICA E. CIENTIFICA

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J. W SISTEN UIDADO
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CIEN FACTO

P. BENNER PRINCIPIANTE A
EXPERTO EXCELENCIA Y
PODER ENF. CLNICA

CUIDADO :
Asistencia a la persona en
actividades q no puede
hacer por s mismo x :
Falta de fuerza
Voluntad
Conocimientos
Fin: conservar restablecer

VIRGINIA HENDERSON

1 .- Respirar con normalidad .


2 .- Comer y beber adecuadamente .
3 .- Eliminar desechos del organ .
4 .- Mov., manten. postura adecuada .
5 .- Descansar y dormir .
6 .- Vestimienta adecuada .
7 .- Mantener T corporal .
8 .- Mantener la higiene corporal .
9 .- Evitar los peligros del entorno .
10 .- Comunicarse con otros ,
expresar emociones , necesidades ,
miedos u opiniones .
11 .- Ejercer culto a Dios , acorde con religin .
12 .- Trabajar para sentirse realizado .
13 .- Participar en act. recreacin y ocio .
14 .- Estudiar , descubrir o satisfacer curiosidad
para un desarrollo normal de la salud .

Salud :
Calidad de la salud,
ms que la vida en s misma,
margen de vigor fsico y mental,
que permite a una persona trabajar
con la mxima efectividad y alcanzar
su nivel potencial ms alto de
satisfaccin en la vida.

Individuo que requiere asistencia


para alcanzar salud e independencia
o una muerte en paz ,
persona y
la familia vistas como una unidad .
Persona unidad corporal/ fsica, mental
componentes biolgicos , psicolgicos
Sociolgicos y espirituales .
Mente y el cuerpo son inseparables.
Anhela independencia .
Nec. Bsicas para la supervivencia .
Necesita fuerza , deseos , conocimientos
p realizar activ. nec. para vida sana .

Entorno :
Incluye relaciones con la propia familia ,
as mismo incluye las responsabilidades
de la comunidad de proveer cuidados
(+/-)

SER HUMANO:
FUNCIONAL, PIENSA
SIENTE SE
REFLEJA EN LO Q HACE
Y COMO LO HACE
ACCIN CON PROPSITO

SALUD :
IMPLCITA EN LA RELACIN
ENFERMERA - PACIENTE

NECESIDAD AYUDA:
REQUERIDA PARA
QUE RECIBE
AYUDA DE
MANTENERSE

SOSTENERSE
DE
CIERTA
CLASE : AT.,
ATRIBUTOS :
FORMA CMODA
ENSEANZA,
CONSEJO
SUFICIENTE,
CLARIDAD OBJETIVOS
DE PROF.
SANITARIO
CAPAC.
ENFRENTAR
DOMINIO TEC-CONOC.
SITUACIONES

TODA PERSONA

CAPACIDAD ESTABL.
R/TRABAJO
INTERS > CONOC.
DEDICACIN BIEN
HUMANIDAD

Wiedenbach, 1964

CONJUNTO OBJETOS,
LEYES, SITUACIONES
MOMENTOS, S.H.,
IMPREVISIBLES
PERTURBADORES

PACIENTE CLIENTE
PRESENTA PROB.
NEC. FIS-EMOCSOCIOLGICAS
EVIDENTES-ENCUB
CAPAC. AUTOAYUDA

NIVEL EN QUE NO ES
NECESARIA ASISTENCIA
EN LA SATISFACCIN DE
NECESIDADES

EXCLUYENTES

APRENDIZAJE

PROFESIN DE AYUDA :
CUBRIR NECESIDADES PARA
AUMENTAR, RECUPERAR LA
CAPACIDAD AUTOAYUDA
MITIGAR SUFRIMIENTO
USA METODOLOG. RESOL.
PROBLEMAS

SALUD ENF.

FX. SOCIALES
HOSP-CASA
COMUNIDAD
CONTRIBUYE
A NEC. PERS.
. MANEJABLE

F. ABDELLAH

CUIDADO :
CAMPO DEL
CONOCIMIENTO
Y SERVICIO HUMANO
QUE CUBRE LIMITACIONES
DE LA PERSONA EN EL
EJERCICIO DE:
AUTOCUIDADO
DOROTHEA OREM
REFUERZA CAPACIDAD.
DE AUTOCUIDADO
SER FUNCIONA :
AIRE
AGUA ALIMENTO
BIOLGICA
ELIMINACIN
SIMBLICA EXCRECIN
EQUILIBRIO
ACTIV- REPOSO
SOCIALMENTE
EXIGENCIAS
EQUIL. SOLEDAD
DE INTERACC.
AUTOCUIDADO
PREV. RIESGOS VIDA SISTEMA TOTALMENTE
FUNCIONAM.-BIENESTAR
UNIVERSAL, DESARROLLO
LIGADAS
DESARROLLO
R/C POTENCIA
A DESVIACIONES
COMPENSADOR
LIDADES
DE SALUD

SALUD :
ESTADO DEL SER
COMPLETO E
INTEGRADO A SUS
DIFERENTES
COMPONENTES Y
MODOS DE
FUNCIONAMIENTO

ENTORNO :
TODOS LOS FX.

SISTEMA PARCIAL-

EXTERNOS QUE

MENTE COMPENSADOR

AFECTAN EL

SISTEMA APOYO

AUTOCUIDADO

EDUCATIVO

Acto Profesional en el

Contraer enf. forma


de conducta ,
gobernada x subcon
ciente en q se
enraza dific. de
adaptacin

que la enfermera
interacta con el
cliente en un proceso
complejo enseanzaaprendizaje

Modelo
de
Introspeccin
Cuidado
Curacin

PERSONA
C.Sociales
Tp. Yo
Enf. Introspeccin

CUERPO
C. Naturales , biolog.
At. Corporal ,
Aspecto de Enf.
los cuidados

LYDIA HALL

ENFERMEDAD
C. Patolog. y Terapeticas
At. Pac. y familia x asist.
Mdica, aspecto de enf.
la curacin

FACTORES ASISTENCIALES
FORMULAC. SISTEMA DE
VALORES
HUMANO-ALTRUISTAS
SUPUESTOS
CIENCIA ASISTENCIA
INCULCACIN F ESPERANZA
ASISTENCIA PX. EFICACIA SLO
CULTIVO SENSIBILIDAD
INTERPERSONAL
DESARROLLO
RELAC. AYUDA ASITENCIA : FX. ASIST. SATISFACCONFIANZA
PROMOCACEPTAC
EXPRESIN
CIN DE CIERTAS
NEC.
HUMANASA
SENTIMIENTOS
+ RSPTAS. ASISTENCIALES
ACEPTAN
USO SISTEMTICO MET. RESOLUC.
PERSONA ESTADO ACTUAL Y
DE PROBLEMAS T. DECISIONES
PERSPECTIVA DE EVOL. FUTURA
PROMOC. ENSEANZA-APRENDIZ.
ENTORNO ASIST. FACILITA DESAR.
INTERPERSONAL
PROV.
ASISTENCIA
GENERA
ENTORNO
APOYO,> SALUD QUE
PROTECCIN
: MENTAL, FSICO,
LA CURACIN
SOCIOCULTURAL,
ESPIRITUAL
PRCTICA ASISTENCIA
ELEMENTO
ASIST. SATISFACT. NEC. HUMANAS
FOMENTO F EXISTENCIALES FENOMENOLGICAS

SALUD :
UNIDAD Y ARMONA
ENTRE CUERPO , ALMA
ESPRITU

JEAN WATSON

FORMA VIVIENTE
CRECE
COMPRENDE :
CUERPO ,
ALMA,
ESPRITU

ENTORNO
REALIDAD

INTERNA Y

EXTERNA DE

LA PERSONA

SALUD:

ENFERMERA:

RELACIN ASISTENCIA QUE


PERMITE
PRESTAR
Y
RECIBIR AYUDA
PX. ASISTENCIA CUYA
CIENCIA SE GUIA x ARTE
MORALIDAD Y ETICA DEL
CUIDADO Y RESPONSABIL.

PATRICIA
BENNER

*ALGO Q PUEDE
EVALUARSE
*BIENESTAR :
EXPERIENCIA HUMANA
DE SALUD/INTEGRIDAD

PERSONA:
EJERCICIO
PROFESIONAL :
*PRINCIPIANTE
*PRINCIP. AVANZADO
*COMPETENTE
*EFICAZ
*EXPERTO

SER Q SE INTERPRETA
A S MISMO ,SE
VA
MOLDEANDO A LARGO
DE SU EXISTENCIA
VITAL

ENTORNO=
SITUACIN
C/SIGNIFIC.
SOCIAL

EXPERTO
CONOCE AL PACIENTE / COMPRENDE
CAPACIDAD DE PREDICCIN

EFICAZ
PERCIBE REALIDAD
APRECIA IMPORT. SITUAC. INTUITIVA

COMPETENTE
COHERENCIA PREDICCIN Y MANEJO
DOMINIO POR PLANIFICACIN
RECONOCE REALIDAD Y ELEMENTOS DE SITUACIONES

PRINCIPIANTE AVANZADO

EXPERIENCIA /RENDIMIENTO ACEPTABLE


DETECTA DISTINTOS ASPECTOS DE LA SITUACIN
GUIADA POR NORMAS
DEPENDEN DE AYUDA

PRINCIPIANTE
NO DISPONE EXPERIENCIA
HA DE SUMINISTRARSELE REGLAS
DIFCIL DISCERNIMIENTO

MODELOS DE
ENFERMERIA

MODELO CONSERVACIN
M. LEVINE

PRINCIPIOS:
CONSERVACIN ENERGA
CONSERVACIN INTEGRIDAD
ESTRUCTURAL/ FUNCIONAL
CONSERVACIN INTEGRIDAD
PERSONAL:AUTOESTIMA
IDENTIDAD
CONSERVACIN INTEGRIDAD
SOCIAL: R. INTERPERSONAL

ENFERMERA :
INTERACCIN
HUMANA

SER
CONSTANTE
INTERACCIN
BUSCA
INTEGRIDAD
SALUD:
DETERMINADA
SOCIALMENTE
CULTURALMENTE

CAMPO DE ENERGA
UNITARIO,
PANDIMENSIONAL
INDIVISIBLE
C/ PATRONES DE
COMPORTAM.
PROMUEVE INTERACCIN
SINFNICA ENTRE S.H.
ENTORNO
REFUERZA INTEGRIDAD
CAMPO HUMANO ,ENCAUZA
REDIRIGE LOS MODELOS
ORGANIZATIVOS PARA
LOGRAR > SALUD POSIBLE
RAZN DE SER:
CUIDADO PERSONAS Y
PROCESOS VITALES

SERES HUMANOS UNITARIOS


MARTHA ROGERS
SALUD
VALOR Y PROCESO
CONTNUO DE INTERCAMBIO
ENERGTICO ,FAVORECE
EXPRESIN MAX. POT. DE VIDA

M. SISTEMA CONDUCTUAL
D. JOHNSON
ENFERMERA:

FUERZA EXT. PRESERVA


ORG. CONDUCTA ,FOMENTA
MEC. REGULADORES
ENSEA
PROTEGE
ESTIMULA

AFILIACIN

DEPENDENCIA

SALUD :

ESTADO DINMICO
INFLUIDO POR FACTORES
BIOLOGICOS,FISIOLOGICOS,
SOCIALES

REALIZACIN

SISTEMA
CONDUCTUAL
SEXUAL

AGRESIVO
INGEST./ELIMINAC.

AYUDA A LAS PERSONAS A:


PREVENIR PROB. POT. R/A.V.
MITIGAR /RESOLVER PROB.
PREVENIR RECURRENCIA
PROB. TRATADOS
AFRONTAR + PROB.,DUELO,
MUERTE
VALORA,PLANIFICA,IMPLANTA
EVALA PROB. E INTERV.
REQUERIDAS

FACTORES INFLUYEN
ACTIV. VITALES :
BIOLGICOS ..T VIDA
SICOLGICOS
SOCIOCULTURALES
AMBIENTALES
POLT.-ECONM.

M. VITAL N. ROPER

SALUD :
CONTNUO SALUD / ENFERM.
AFRONTAMIENTO /RESPONS.
PERSONAL C/ SALUD Y
LOS OBJETIVOS SANIT.
OMS

PERSONA INDIVIDUAL
C/12 ACTIV. VITALES:

MANT. ENTORNO SEGURO


COMUNICACIN
RESPIRACIN
COMIDA/ BEBIDA
ELIMINACIN
HIGIENE /VESTIDO
CONTROL T CORPORAL
MOVILIDAD
W / OCIO
EXPRESIN SEXUALIDAD
SUEO
MUERTE

EXTERNO
A LA PERSONA
EN INTERACCIN
PARA CUMPLIM.
ACTIV.
VITALES

PROCESO TERAPUTICO
INTERPERSONAL, HACE
POSIBLE LA SALUD
INSTRUMENTO FORMATIVO
FUERZA DE MADURACIN
Y AVANCE PERSONALIDAD

FASES RELACIN:
ORIENTACIN: NEC. AYUDA

IDENTIFICACIN : RELAC. C/ R. H.
EXPLOTACIN : EXTRAE LO >

RESOLUCIN : LIBERAC. ENF.

H.

PEPLAU

ENF. SICODINMICA

SIMBOLISMO DE
AVANCE DE LA
PERSONALIDAD Y
OTROS PROCESOS
P VIDA
PERSONAL, SOCIAL
CREATIVA, CONSTRUCTIVA
PRODUCTIVA

SER HUMANO
VIVE SITUACIN
EQUILIBRIO
INESTABLE
FUERZAS FUERA DEL
ORGANISMO Y EN
EL CONTEXTO
CULTURAL (GUSTOS,
HBITOS, CREENCIAS)

CUIDADOS CULTURALES
M. LEININGER
CIENCIA Y ARTE
HUMANA CENTRADA EN
EL COMPORTAMIENTO ,
LAS FUNCIONES Y PROC.
CUIDADO PERSONALIZ.
AJUSTADO COGNITIVA/ .
A VALORES, CREENCIAS,
MODOS DE VIDA A FIN DE
SUMINISTRAR SERVICIOS
SANITARIOS SIGNIFICATIVOS
Y SATISFACTORIOS

PERSONA :
SER CULTURAL
QUE HA
SOBREVIVIDO AL
TIEMPO Y
ESPACIO

ESTADO DE BIENESTAR
DEFINIDO, VALORADO Y
PRACTICADO
CULTURALMENTE

TOTALIDAD DE
UN HECHO, SITUACIN
EXPERIENCIAS
PARTICULARES
EN LOS QUE SE
ENCUENTRAN INDIV.
Y GRUPOS
CARACT. FSICAS,
ECOLGICAS,
SOCIALES, POLT.

ESTADO
ALTAMENTE
POSITIVO

ROL DEL PROFESIONAL


DE ENFERMERA
PRESTACIN DE
SERVICIOS
QUE
FAVOREZCAN LA
SALUD DE LAS
PERSONAS DE TODAS
LAS EDADES
RESPONDE AL ENTORNO
POLTICO,
SOCIAL,
PERSONAL

NOLA PENDER

CADA INDIVIDUO SE
EXPRESA DE FORMA
NICA , PERSONAL
ATRAVS DE FX.
COGNITIVO- PERCEPTIVOS
Y FX. MODIFICANTES

PROMOCIN DE
LA SALUD
OBJETIVO DEL SIGLO
XXI

GRACIAS