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RALLY VIRTUAL - PRIMER ANIVERSARIO DE EducArt.

org -

“AL REENCUENTRO DE NUESTRO TONALPOHUALLI”

(FECHA DE NACIMIENTO Y DESCRIPCIÓN PERSONAL SEGÚN EL CALENDARIO AZTECA)

Por Julio Cesar Basulto Meyer

INTRODUCCION

La educación en general, pero la educación superior en particular, desde su origen en nuestro país ha partido de una visión ajena a
nuestra más profunda raíz y esencia. La educación ha mantenido un carácter colonial, en ocasiones brutal y permanentemente de
manera sutil. La ideología del conquistador-colonizador se ha mantenido subyacente en la forma y el fondo. A los estudiantes no se
les estimula la autoestima a través de la revaloración de su historia y cultura ancestral. Se exalta la Identidad Nacional,
especialmente de primero al noveno grado, pero no se exalta y fortalece la Identidad Cultural.

Debemos de recordar que nuestra Civilización Madre es una de las seis más antiguas y con origen autónomo del mundo. Salvo
Egipto, Mesopotamia, China, India, la Zona Andina y México, ningún otro pueblo es más antiguo ni tiene una matriz filosófica
cultural original. Todos los demás pueblos del planeta, comenzando por los europeos, se han formado por apropiaciones,
imposiciones y sincretismos culturales. Nuestra civilización originaria, además de ser una de las más antiguas del mundo, se
mantuvo como una sociedad escolarizada por lo menos tres milenios antes de la llegada de los españoles (1500 a.C.-1521 d.C.).

En efecto, la educación era obligatoria y gratuita desde los albores de la cultura olmeca en el periodo Preclásico. El sistema
educativo estaba basado en tres instituciones a saber: el Telpochcalli o Casa de los jóvenes, especie de primaria, secundaria y
preparatoria. El Cuicacalli o Casa del canto, Centro cultural en donde los telpochcallis de hombres y de mujeres mandaban a sus
alumnos para que se formaran integralmente a través de la exploración de las artes y la educación artística. Finalmente estaba el
Calmécac o Casa de la medida, en dónde los jóvenes se preparaban en estudios superiores para formarse como administradores,
sacerdotes, maestros o dirigentes.

Esto representa uno de los patrimonios más valiosos de la sociedad mexicana, que a pesar de que en los últimos cinco siglos gran
parte del pueblo no ha contado con el acceso a la educación, en su “banco genético de información cultural”, (El ser humano
esta compuesto de una parte material y otra espiritual, por lo cual tenemos una “memoria personal y colectiva” en el subconsciente,
como individuos y como sociedad.), la sociedad comprende sus beneficios, su alto sentido abstracto y su generosidad.

ESTE CONCURSO LLEVA EL OBJETIVO DE RECUPERAR O AL MENOS ESTIMULAR EL ACCESO AL MENCIONADO BANCO
GENETICO DE INFORMACION, CON LA MISION DE RE-DESCUBRIR NUESTRO TONALPOHUALLI (ENERGIA DE
NACIMIENTO) O FECHA DE NACIMIENTO SEGÚN EL CALENDARIO ANAHUACA (AZTECA-TOLTECA). ESTE EJERCICIO
PODRIA AMPLIARSE MAS ALLA DEL CONCURSO DE 15 DIAS (AUNQUE ESTE ES EL OBJETIVO QUE PLANTEA EL
PROCEDIMIENTO QUE EN BREVE ENUMERARE) Y FORMAR UN GRUPO DE INVESTIGACION Y ESTUDIO DE ASPECTOS
IMPORTANTES DE LA CULTURA QUE NOS HEREDA GENEROSAMENTE UN CUMULO DE CONOCIMIENTOS QUE DIA A
DIA COBRAN AUGE AUN DENTRO DEL ENFOQUE COGNITIVO OCCIDENTAL.

¿QUE ES TONALPOHUALLI?

TAMBIEN CONOCIDO COMO LA CUENTA DE ENERGIA VITAL, SE OBTIENE CON LA FECHA DE NACIMIENTO Y LA HORA (PARA ESTE
EJERCICIO TOMAREMOS EN CUENTA SOLO LA FECHA), Y APORTA UNA GRAN CANTIDAD DE INFORMACION ACERCA DE
NOSOTROS MISMOS.

EL TONALPOHUALLI ES LA CUENTA DEL DESTINO; SI POR DESTINO SE HACE REFERENCIA, AL POTENCIAL QUE EL INDIVIDUO
PUEDE LLEGAR A CONCRETAR DURANTE SU VIDA. EL CALCULO DEL TONALPOHUALLI ERA DE VITAL IMPORTANCIA PARA
NUESTROS ANTEPASADOS ANAHUACAS (SEAN OLMECAS, TOLTECAS, AZTECAS, MAYAS, ETC.) YA QUE ESTABAN CONVENCIDOS
DE QUE ESTA INFORMACION PERMITIA EXPLORAR LAS DIFERENTES PARTES DE NUESTRO SER.

EL OBJETIVO DE ESTE EJERCICIO ES OBTENER 3 DE LOS PRINCIPALES DATOS QUE CONFORMAN NUESTRO TONALPOHUALLI Y
CON BASE EN ELLOS LOGRAR UNA DESCRIPCIÓN DE NUESTRA ESCENCIA, TAL Y COMO LO SOLÍAN HACER NUESTROS
ANTEPASADOS:
A. EL NUMERAL (POHUALTETL)

Los trece numerales se representan mediante un número correspondiente de puntos, y los nombres que se les asignan son:

• • • • •••••
• • •
• •
Ce Ome Yei • Nahui Macuilli

••••• ••••• ••••• ••••• •••••


• • • • •••••
• • •
Chicoace Chicome • Chicuey • Chicnahui Mactlactli

••••• ••••• •••••


••••• ••••• •••••
• • •
Mactlactli ihuan ce • Mactlactli ihuan ome • Matlactli ihuan yei

B. SIMBOLO DEL DIA O NUMEN (IHUITL)

Los nombres e imágenes de los númenes son:

Cipactli Ehécatl Calli Cuetspallin


(lagarto), (viento), (casa), (lagartija),

Cóatl Miquistli Mázatl Tochtli


(serpiente), (muerte), (venado), (conejo),

Itzcuintli Osomatli Malinalli


Atl (agua),
(perro), (mono), (hierba torcida),

Océlotl Cuauhtli Coscacuauhtli


Ácatl (caña),
(jaguar), (águila), (zopilote),

Ollin Técpatl Quiáhuitl


Xochitl (flor).
(movimiento), (pedernal), (lluvia),
C. Y LA TRECENA (TONALPOHUALLI)

EN LA ANTIGÜEDAD LOS DIAS SE AGRUPABAN CADA 13 DIAS, EL PRIMERO DE ELLOS MARCA UNA FUERTE INFLUENCIA
EN ESE CONJUNTO DE DIAS, ADEMAS DE DARLE NOMBRE A LA TRECENA. LOS NOMBRES PARA LAS TRECENAS PUEDEN
SER UNO DE LOS 20 ANTERIORES. MAS ADELANTE DAREMOS INFORMACION IMPORTANTE AL RESPECTO DEL
TONALPOHUALLI.

INICIANDO LA AVENTURA:

1. ABRE UN NAVEGADOR WEB E INGRESA AL SITIO WEB:


http://www.uaq.mx/ingenieria/publicaciones/calendarios/calazt.html.

Figura 1. Sitio Web donde al escribir tu fecha de nacimiento, obtendrás tu NUMERAL (POHUALTETL) Y
DIA (IHUITL) DE NACIMIENTO EN NAHUATL.

2. INGRESA TU AÑO, MES Y DÍA DE NACIMIENTO (AAAA/MM/DD) PARA CALCULAR TU NUMERAL


(POHUALTETL) Y DIA (IHUITL) DE NACIMIENTO EN NAHUATL. (RECUERDA QUE EL DIA ERA
REPRESENTANDO POR UN NUMERAL [del 1 al 13] Y UNO DE 20 SÍMBOLOS (ver siguiente figura como
referencia).

IHUITL
POHUALTETL
(SÍMBOLO DEL
(NUMERAL) DIA)

Figura 2. Numeral y símbolo del día de nacimiento.

3. CON BASE EN SU NUMERAL (POHUALTETL) Y DIA (IHUITL) DE NACIMIENTO EN NAHUATL, CALCULAR SU


TRECENA (TONALPOHUALLI) CON EL SIG. METODO: UBICAR TU DIA DE NACIMIENTO EN LA SIGUIENTE
LISTA CIRCULAR:

NUMERAL SIGNO DEL DIA (IHUITL) TRADUCCION


Xochitl FLOR
Quiahuitl LLUVIA
Tecpatl PEDERNAL
Ollin MOVIMIENTO
Cozcacuauhtli ZOPILOTE
Cuauhtli AGUILA
Ocelotl JAGUAR
Acatl CAÑA
Malinalli HIERBA TORCIDA
Ozomatli MONO
Itzcuintli PERRO
Atl AGUA
Tochtli CONEJO
Mazatl VENADO
Miquiztli MUERTE
Coatl SERPIENTE
Cuetzpalin LAGARTIJA
Calli CASA
Ehecatl VIENTO
Cipactli LAGARTO
TOMANDO EN CUENTA TU NUMERAL RETROCEDER EN LA LISTA HASTA HALLAR EL PRIMER DIA EJEMPLOS:

SI TU FECHA DE NACIMIENTO FUERA 11 CASA (MACTLANTLI IHUAN CE CALLI)TU TRECENA SERIA: ACATL

NUMERAL SIGNO DEL DIA (IHUITL) TRADUCCION


8 Xochitl FLOR
7 Quiahuitl LLUVIA
6 Tecpatl CUCHILLO
5 Ollin MOVIMIENTO
4 Cozcacuauhtli ZOPILOTE
3 Cuauhtli AGUILA
2 Ocelotl JAGUAR
1 Acatl CAÑA
Malinalli HIERBA TORCIDA
Ozomatli MONO
Itzcuintli PERRO
Atl AGUA
Tochtli CONEJO
Mazatl VENADO
Miquiztli MUERTE
Coatl SERPIENTE
Cuetzpalin LAGARTIJA
11 Calli CASA
10 Ehecatl VIENTO
9 Cipactli LAGARTO

OTRO EJEMPLO:

9 HIERBA TORCIDA (CHICNAHUI MALINALLI) TU TRECENA SERIA CUETZPALIN

NUMERAL SIGNO DEL DIA (IHUITL) TRADUCCION


Xochitl FLOR
Quiahuitl LLUVIA
Tecpatl PEDERNAL
Ollin MOVIMIENTO
Cozcacuauhtli ZOPILOTE
Cuauhtli AGUILA
Ocelotl JAGUAR
Acatl CAÑA
9 Malinalli HIERBA TORCIDA
8 Ozomatli MONO
7 Itzcuintli PERRO
6 Atl AGUA
5 Tochtli CONEJO
4 Mazatl VENADO
3 Miquiztli MUERTE
2 Coatl SERPIENTE
1 Cuetzpalin LAGARTIJA
Calli CASA
Ehecatl VIENTO
Cipactli LAGARTO
4. AHORA QUE CONOCES TU TRECENA O TONALPOHUALLI ES IMPORTANTE QUE SEPAS LOS SIGUIENTE:
PARA NUESTROS ANCESTROS LA VIDA ERA UNA GRAN ESCUELA, COMO EducArt.org, A LA QUE
VENIAMOS A APRENDER LO NECESARIO, EL CALCULAR EL TONALPOHUALLI ERA IMPORTANTE POR
QUE ESO REFLEJABA EL TIPO DE APRENDIZAJE QUE CADA UNO DE NOSOTROS DEBERIA DE CUBRIR,
SIEMPRE RESPETANDO EL LIBRE ALBEDRIO DE HACERLO O NO, ASI PUES, EL TONALPOHUALLI NOS
INDICA LAS DIFERENTES ETAPAS DE NUESTRA VIDA, EN CICLOS DE 4 AÑOS CADA UNO HASTA
COMPLETAR 13 CICLOS ES DECIR 52 AÑOS, EDAD A LA QUE SE ALCANZABA LA MADUREZ Y EL CICLO
INICIABA OTRA VEZ, PERO CON EXPERIENCIA DE VIDA.

Ejemplo de descripción personal:

TOMANDO EN CUENTA EL 2° EJEMPLO , VAMOS A IR ILUSTRANDO CADA ETAPA DE APRENDIZAJE, INTERPRETANDO CADA
SIGNO DE FORMA PERSONAL, ES DECIR, QUE NOS REPRESENTA CADA SÍMBOLO DE MANERA o FORMA EMPÍRICA Y DE
ACUERDO A NUESTRA PROPIA EXPERIENCIA DE VIDA.

EL PRIMER PERIODO DE 0-4 AÑOS SE CARACTERIZA POR LA LAGARTIJA, REPTIL QUE GUSTA DEL SOL Y LA ENERGIA QUE DE
AHÍ EMANA, ADEMAS TIENE LA CUALIDAD DE REGENERAR ALGUNO DE SUS MIEMBROS, ESTO ME RECUERDA QUE A ESA
EDAD ME ROMPI UN BRAZO JUGANDO, Y A PESAR DEL DOLOR Y LA INCOMODIDAD DEL YESO, MI BRAZO SE RESTABLECIO
PRONTAMENTE Y DESPUES ME LLEVARON A ACAPULCO EN DONDE ME ASOLEE PARA RECUPERAR EL COLOR ORIGINAL DE
MI BRAZO.

EL SEGUNDO PERIODO DE 4-8 AÑOS INFLUIDO POR LA SERPIENTE, ME RECUERDA UN PASO DE BREAKDANCE QUE ESTABA
DE MODA, SU CAMINAR ONDULANTE ME HACE SENTIR QUE FUE UNA EPOCA DE “BUENA ONDA”.

DE LOS 8 A LSO 12 VIVI MI PRIMER “HALLOWEEN” Y ME DISFRACE DE CALAVERA, ESTO COINCIDE CON EL PERIODO DE
MIQUIZTLI DE MI TONALPOHUALLI.

Y ASI SUCESIVAMENTE…

5. DE ACUERDO A TUS RESULTADOS OBTENIDOS Y LA INTERPRETACION QUE PARA TI TENGAN LOS


SIMBOLOS OBTENIDOS, REDACTA UNA DESCRIPCION DE TI MISMO (ROSTRO Y MENTE Y CORAZONES
PROPIOS, ES DECIR, FISICA, MENTAL Y SENTIMENTALMENTE) INVOLUCRANDO LAS CARACTERISTICAS
QUE PARA TI TIENEN TU DIA Y TRECENA DE NACIMIENTO EN UN MINIMO DE 260 PALABRAS. NO
IMPORTA SI no SABES QUE REPRESENTA CADA SIMBOLO, RECUERDA QUE ES SEGÚN TU EXPERIENCIA Y
SE TRATA DE SER CREATIVO.

6. ADJUNTA EL ARCHIVO DE TEXTO CON TU DESCRIPCIÓN PERSONAL EN este vínculo


(http://educart.org/mod/assignment/view.php?id=344) ANTES DEL 5 DE ABRIL DE 2010.

SE EVALUARÁ CERTEZA EN LA FECHA DE NACIMIENTO, TRECENA E INGENIO DE LA DESCRIPCION


PERSONAL. LA LISTA DE GANADORES (TRES PRIMEROS LUGARES) DEL RALLY “AL REENCUENTRO DE
NUESTRO TONALPOHUALLI” SE PUBLICARÁ EN EducArt.org EL 12 DE ABRIL DEL PRESENTE.

SOMOS HEREDEROS DE UNA RICA CULTURA BASADA EN LA OBSERVACION Y LA INTEGRACION CON


NUESTRO MEDIO AMBIENTE, RECUPEREMOS LA INFORMACION QUE POR DERECHO NOS
CORRESPONDE. HAGAMOSLO CON AMOR Y RESPETO.

SINCERAMENTE: Julio Cesar Basulto Meyer

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