Estrategia Didctica

Curso: Exploracin y conocimiento del

mundo.
Grado:1
Semestre: 2 Grupo: B
Ciclo escolar: 2014-2015
Periodo:
Mediador: Adriana Ajuria
Aprendizaje esperado
Identifica algunos rasgos que
distinguen a los seres vivos de los
elementos no vivos del medio
natural: que nacen de otro ser
vivo, se desarrollan, tienen
necesidades bsicas.

No. De Ficha:001
No. De equipo:
Fecha: 09/03/2016
Licenciada: Mnica Molina Gutirrez

Competencia

Aspecto

Observa
caractersticas Mundo
relevantes de elementos del natural.
medio y de fenmenos que
ocurren en la naturaleza,
distingue
semejanzas
y
diferencias y las describe con
sus propias palabras.

Campo
Formativo
Exploracin
y
conocimient
o
del
mundo.

Qu hacemos los seres vivos?

Inicio:
Informar a los nios que hoy trabajaremos
Formular preguntas
Te gustan los animales
Cuales conoces
Tienes mascotas
Que hacen

Reglas
indicaciones
No arrebato material a mis
compaeros
Pedir a los nios que cuiden el
material
Pedir que levanten la mano si quieren
participar

Desarrollo:
Mostrar un video
Preguntar sobre el video
Entregar por equipos los juegos de memrame
Dar indicaciones de cmo se juega
Supervisar el trabajo (que ests viendo en la ficha ) (observaciones en los alumnas) (desarrollo
de personalidad conducta)

Cierre:
Entregar dibujos de seres vivos y materia inerte
Identificar (encerrar en un circulo)
Preguntas sobre los dibujos
1.- Qu caractersticas tienen los seres vivos?
2.- Los objetos, tienen vida se mueven?
Lista de cotejo en la parte de atrs de la hoja
Recursos:
Material didctico

De escuela.

Memorama
Hojas con dibujos de materia inerte y seres vivos

Tiempo: 30 min.

Lugar: saln de clases