CUESTIONARIO DE MATEMTICAS SEGUNDO PERIODO GRADO NOVENO

1. Realiza los siguientes intervalos en la recta real y exprsalos por

comprensin:
a. (3, -4)
b. 2,5
c. (-7,7
2. En la siguiente grfica, utilizando tu regla y marcando las medidas
a cms, expresa en forma matemtica cada uno de los intervalos y
clasifcalos, si son decrecientes, crecientes o constantes segn su
configuracin:

3. Realiza una funcin impar con su respectiva grfica.

4. Realiza las siguientes conversiones en el sistema sexagesimal,
cclico y circular.
a. 275
a radianes.
b. 95 a radianes.
c.3 /4 a grados.

d.5/8 a grados
e. 32 a
grados.
f. 4/7 a grados

5. Explique con sus palabras el paralaje estelar y haga su grafico

o esquema.
6. Identifica cada una de las partes de un ngulo y localzalas
en el siguiente esquema:

7. Identifica los siguientes ngulos y hllales sus medidas:

______________
____________________
_______________

____________

8. Explica con tus palabras que es un ngulo en posicin normal.

9. Hallar las razones trigonomtricas del ngulo A, y el lado
faltante de los siguientes tringulos rectngulos.
C
7,25cm

3,2cm
7,56cm
A

9,2cm B

10. Resuelve los siguientes problemas teniendo en cuenta:

a. El teorema de Pitgoras.
b. Las razones trigonomtricas para los
tres ngulos.
Calcula la altura de la torre si nuestro personaje est a 7 m de la base
de la torre, el ngulo con el que est
observando la cspide es de 60 y sostiene
el artilugio a una altura de 1,5 m.
Un observador quiere saber la altura a la
que se encuentra un rbol. Para ello ubica
un punto fijo P. sobre el suelo y se ubica en
un punto Q, separado de 2m del punto P.
Ubica el teodolito a 1.5m de altura, en que
punto mide el ngulo de
elevacin DE 89.