Examen de Cuarto Grado Final Modificado

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE
ASIGNATURA Y
APRENDIZAJES
ESPERADOS
(RELEVANTES
LENGUAJE
Y
COMUNICACIN:
ESPAOL
*Localiza
informacin
especfica a partir de la
lectura de diversos
textos sobre un tema.
*Formula preguntas para
guiar
la
bsqueda
de
informacin, e identifica
aquella
repetida
e
irrelevante de un tema.
*Identifica y usa recursos la
cohesin y coherencia al
escribir textos.
*Verifica
sus
interpretaciones
constatando la informacin
provista en un texto.
*Resume informacin para
redactar textos de apoyo
para una exposicin.
PENSAMIENTO
MATEMTICO:
MATENMTICAS
Compara y ordena nmeros
naturales de cuatro cifras a
partir de sus nombres o de
su escritura con cifras.
Identifica problemas que se
pueden resolver y utiliza el
algoritmo convencional en
los casos en que es
necesario.
Identifica
y
genera
fracciones equivalentes.
CAMPO
FORMATIVO:
CICLO ESCOLAR 2015-2016
CONSIGNA
PRODUCTOS
*Consulta diversas fuentes

donde
pueda
encontrar
informacin
sobre
la
contaminacin ambiental y
verifica su veracidad.
*Identifica
los
tipos
de
contaminantes que hay en su
localidad y los compara con
la informacin consultada
para encontrar semejanzas y
diferencias.
*Elabora un borrador junto
con su equipo para observar
que sus ideas sean claras y
coherentes.
*Seleccionar la informacin
final que deber contener su
texto expositivo y lo da a
conocer al grupo,
*Exposicin
con
la
informacin
que considere
relevante,
socialice
al
grupo
las
causas,
consecuencias
y
propuestas
para
mitigar
los
efectos
negativos de la
contaminacin
del
medio
ambiente.
Con base a la informacin de

su investigacin plantear
situaciones problemticas
que se resuelvan con las
cuatro operaciones bsicas,
con nmeros de cuatro cifras
y el uso de fracciones
equivalentes. (Remitirse al
ejemplo en el examen.)
Manejo
de
informacin y
uso de diversos
procedimientos
en
la
resolucin
de
problemas.
Qu tipo de contaminacin
-Texto de apoyo
FECHAS DE
REALIZACI
N

EXPLORACIN
Y existe en tu localidad y cmo para la
COMPRENSIN
DEL la afecta?
exposicin.
MUNDO
NATURAL
Y Investigar los tipos de
SOCIAL
contaminacin que
CIENCIAS NATURALES
afectan a los ecosistemas.
Organiza la informacin
BLOQUE II
para realizar un texto
Explica que las relaciones
expositivo.
entre los factores fsicos
(agua, suelo, aire y sol) y
biolgicos (seres vivos)
conforman el ecosistema y
mantienen su estabilidad
Investiga y localiza en el
mapa de la Repblica
Mexicana las 10 ciudades
ms contaminadas de
nuestro pas, no olvides
considerar al estado de
Hidalgo.
-Mapa de
Repblica
Mexicana.
la
-Mapa
conceptual
Elabora un mapa conceptual

sobre la CONTAMINACIN que
contenga lo siguiente:
CAMPO
FORMATIVO:
EXPLORACIN
Y
COMPRENSIN
DEL
MUNDO
NATURAL
Y
SOCIAL
HISTORIA
BLOQUE IV
Seala la importancia de las
nuevas
actividades
econmicas y los cambios
que
provocaron
en
el
paisaje.
DESARROLLO PERSONAL
Contaminantes en la
localidad
Las consecuencias de stos
Qu o quines lo producen.
Soluciones para la
contaminacin de tu
localidad.
Cmo han afectado las
actividades econmicas de tu
localidad a lo largo del
tiempo el paisaje y la calidad
del ambiente?
-Realiza un recorrido por tu
localidad y anota cuales son
las actividades econmicas a
las que se dedica la mayora
de la poblacin investiga
con las personas de mayor
edad en tu comunidad como
ha cambiado el paisaje y la
calidad del aire a partir del
establecimiento de nuevas
actividades econmicas.
-Incluye en tu exposicin el
tema que trabajaste apoyado
de la informacin obtenida y
fotografas.
Investiga las leyes que
-Texto de apoyo
para la
exposicin.
Dilogos
para

Y PARA LA CONVIVENCIA: obligan a las personas a
la
FORMACIN
CVICA
Y cuidar el ambiente
escenificacin
(ANEXO FCYE)
TICA
B.II Valora la existencia de
Reflexiona qu leyes se han
leyes que garantizan los
incumplido en tu localidad y
derechos fundamentales de cules han sido las
las personas.
consecuencias.
B.IV Reconoce que las leyes
son obligatorias para todas
las personas y las
consecuencias de su
incumplimiento
EDUCACIN ARTSTICA
BLOQUE III - Estructura
escenas para la creacin de
una obra de teatro sencilla.
EDUCACIN FSICA
BLOQUE IV - Establece
acuerdos
con
sus
compaeros a partir de
asumir diversos roles en los
juegos y las actividades
para
desarrollar
su
capacidad de negociacin.
Escribe algunos dilogos

sobre el dao que est
ocasionando el
incumplimiento de las leyes
ambientales.
Con la informacin que has
obtenido
acerca
de
la
contaminacin ambiental, en
equipo propongan y acuerden
una o varias alternativas para
prevenir
o
controlar
la
contaminacin
en
su
localidad,
integren
los
dilogos creados en FCYE y
representen la escenificacin
Presentacin
de
la
escenificacin
EXAMEN FINAL DE QUINTO BIMESTRE; CICLO ESCOLAR 2015-2016.

CUARTO GRADO
GRUPO: _____________
ESCUELA PRIMARIA: _____________________________
C.C.T.: _____________
ZONA ESCOALR: _______
SECTOR:____
NOMBRE DEL(OS) PROFESOR(ES): _____________________________________________________________________
NOMBRE DEL(A) ALUMNO(A):__________________________________________________________________________
FECHA DE APLICACIN: _______________________________________________________________________________
PREGUNTA ABIERTA:___ Cmo afecta la contaminacin ambiental a tu localidad?_____
ASIGNATURA
ESPAOL
MATEMTICAS
CIENCIAS NATURALES
HISTORIA
GEOGRAFA
CALIFICACI
N
OBSERVACIONES
FORMACIN CVICA Y
TICA
EDUCACIN ARTSTICA
EDUCACIN FSICA
PROMEDIO
EXAMEN PARA EL ALUMNO.

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente las indicaciones y realiza segn se te indica.
A. Qu tipo de contaminacin hay en tu comunidad y cmo afecta?
B. Cmo han afectado las actividades econmicas de tu localidad a lo largo del tiempo el
paisaje y la calidad del aire?
1. En equipos de 3 integrantes formula preguntas que te guen en la investigacin sobre los
tipos de contaminacin que afectan a los ecosistemas.
2. Consulta diversas fuentes de informacin del tema.
3. Con la informacin que buscaste organzala y presntala en un esquema (mapa
conceptual o cuadro sinptico)no olvides tomar en cuenta lo siguiente :
P - realiza un recorrido en tu comunidad para que observes que tipo de contaminacin
hay las consecuencias de estos
P - Qu o quienes la producen
P - soluciones para la contaminacin
P - que leyes regulan el comportamiento de las personas para regular el medio
ambiente
P 4.- Anota cuales son las actividades econmicas a las que se dedica la mayora de tu
municipio e investiga con personas adultas como han cambiando estas a travs del tiempo
5.- De manera individual organiza la informacin y elabora un texto expositivo
6.- Investiga y localiza en el mapa de la Repblica Mexicana las 10 ciudades ms
contaminadas de nuestro pas, no olvides considerar al estado de Hidalgo.
Escribe
algunos
dilogos sobre el dao que
est
ocasionando
el
incumplimiento de las leyes
ambientales e
inclyelos en la
presentars ante
escenificacin que
el grupo
4. Con la
informacin que has obtenido
acerca de la contaminacin
ambiental, en equipo propongan y
acuerden una o varias alternativas para
prevenir o
controlar la
en su localidad, representen a travs de carteles y expngalos ante
contaminacin
el grupo.
EJEMPLO:
C. Con base a la informacin del texto Altamente contaminadas dos presas de Hidalgo
ALTAMENTE CONTAMINADAS, DOS PRESAS DE HIDALGO
Tepeji del Rio., 16 de febrero 2007. Los dos embalses ms importantes del Estado -las presas
Endho y La Requena-, son tambin las ms contaminadas, pese a los esfuerzos institucionales
por limpiarlos de lirio acutico, nicho natural del mosco clex, transmisor del virus del Nilo.
En la presa Endho los residuos contaminantes han acabado con la fauna acutica. "All no hay
peces, slo residuos del agua que proviene del valle de Mxico y el Distrito Federal", reconoce el
director del Consejo Estatal de Ecologa (Coede), Roberto Reyes Monzalvo.
Las aguas contaminadas de este embalse, localizado entre los municipios de Tepetitln y Tula de
Allende y catalogado como la "cloaca ms grande del mundo", sirven para irrigar ms de 80 mil
hectreas de tierras de cultivo en la regin de Tula y parte del valle del Mezquital.
Con 1260 hectreas de embalse y con capacidad para 198 millones de metros cbicos de aguas
negras, este ao se retiraron de los 18 kilmetros de litoral 1225 toneladas de basura, entre
llantas, plstico y cadveres de animales.
En contraste, en la presa La Requena, ubicada en Tepeji del Ro, todava se pueden ver aves
migratorias como garzas blanca y gris, pelcanos y patos, adems de ser una fuente de trabajo
para 35 pescadores que hacen de esa actividad su modo de vida.
Funcionarios del Coede y del gobierno municipal iniciaron trabajos de limpieza en los 10
kilmetros de litoral de La Requena, cubiertos de lirio acutico, adems de toneladas de basura,
como llantas, animales muertos y botellas de plstico.
Desde la orilla de la carretera lucen impresionantes las 850 hectreas del embalse, pero a
medida que la gente se acerca se puede observar el dao ecolgico que han provocado las
industrias textiles y de cal que operan en el corredor industrial Tula-Tepeji.
El alcalde de este municipio, Sergio Cabrera Vivar, califica al empresario Mayer Zaga como uno
de los menos comprometidos con la ecologa, pues su compaa textil es la que ms desechos
contaminantes arroja a La Requena. Sin embargo, el industrial argumenta que genera 2 500
empleos directos en la zona, agreg.
Las empresas caleras "tambin son las que ms daan a la presa", dice el funcionario, pero el
presidente municipal quiere ir ms all y promover que esta accin se haga "empresa por
empresa", y aquellas que contaminen debern comprometerse a respetar las normas y participar
en las tareas de mejoramiento del medio ambiente.
5. Con base en la informacin del texto altamente contaminadas dos presas de Hiday
escribe los nmeros de cuatro cifras que encuentres y escribe con letra como se leen.
No.
Como se leen
______________
__________________________________________________
___________
_________________________________________
___________
________________________________________
13. Resuelvan los siguientes problemas, no olviden escribir todo su proceso para llegar al resultado.
a)._ Si las 850 hectreas son el total de las presas Cuntas hectreas corresponden a la mitad del
embalse?
b).- Un pescador gana $ 875 a la semana, Cunto gana un pescador en 12 semanas?
c).- En un ao se retiraron 1225 toneladas de basura, Cuntas toneladas de basura se acumularan en 6

aos?
14. De manera individual resuelve el siguiente ejercicio:

a).- Que fraccin del embalse de la presa representa la parte iluminada en ambas
Figuras, considerando que el embalse de la presa tiene 850 hectreas.
_____________________
______________________
b).- Completa el ejercicio iluminando en las figuras la parte correspondiente para que sean fracciones
equivalentes y escribe la fraccin faltante.
3/4 =
6. Con toda la informacin de tu texto organiza una exposicin breve.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Nombre del
Alumno
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Dominio del
aprendizaje
Capacidad de
comprensin
Capacidad de
opinin.
Capacidad de
expresin
Cumple con la
estructura del
texto
expositivo.
Interpreta la
informacin de
las fuentes y
las incorpora a
su texto.
Hace una
reflexin
sobre el tema.
Expone con
claridad el
tema.
Calificacin
17
18
19
20
RUBRICAS:
Indicadores o criterios
para valorar el
desempeo
Dominio
de
aprendizajes.
Niveles de desempeo
los
Investiga, identifica y
resume la informacin
relevante para llevar a
cabo la exposicin que
vas a socializar con el
grupo.
Capacidad
comprensin.
de
Analiza y reflexiona sobre

las consecuencias de la
contaminacin ambiental
en la vida diaria de la
localidad
y
presenta
alternativas de solucin.
Excelente
Bueno
Aceptable
Requiere apoyo
Identifica y resume
la totalidad de la
informacin para
elaborar
la
exposicin sobre la
contaminacin del
medio ambiente de
su localidad.
Identifica y
resume la mayora
de la informacin
para elaborar la
exposicin sobre la
contaminacin del
medio ambiente de
su localidad.
Identifica y
resume
escasamente la
informacin tiene
pocos elementos
para elaborar la
exposicin sobre
la contaminacin
del medio
ambiente de su
localidad.
Omite la
informacin y el
resumen carece
con elementos
para elaborar la
exposicin sobre
la contaminacin
del medio
ambiente de su
localidad.
Analiza
y
reflexiona en su
totalidad,
las
consecuencias de
la contaminacin
ambiental
en la
vida diaria de la
localidad
y
presenta un gran
variedad
alternativas
de
solucin.
Analiza y
reflexiona en su
mayora, las
consecuencias de
la contaminacin
ambiental en la
vida diaria de la
localidad y
presenta algunas
alternativas de
solucin.
Analiza y
reflexiona
algunas
consecuencias de
la contaminacin
ambiental en la
vida diaria de la
localidad y
presenta una
alternativa de
solucin.
Presenta
informacin literal
sin reflexionar
sobre las
consecuencias de
la contaminacin
ambiental en la
vida diaria de la
localidad y no
presenta
alternativas de
solucin.

Capacidad
expresin.
de
Expresa
en
su
presentacin, ideas de
forma clara y coherente
sobre la contaminacin
ambiental en la localidad.
Capacidad de opinin.
Expresa sus opiniones en
forma
clara
y
argumentada sobre la
forma en que puede
disminuir
la
contaminacin desde su
propio mbito
La exposicin es
muy
completa,
excelente cohesin
y claridad de ideas
sobre
contaminacin
ambiental de su
localidad
La exposicin
qued completa,
falta claridad en
cohesin y claridad
en la expresin de
ideas sobre
contaminacin
ambiental de con
su localidad
La exposicin es
muy escueta,
falta cohesin y
claridad en la
expresin de
ideas sobre
contaminacin
ambiental de su
localidad
La exposicin
carece de
cohesin y claridad
en la expresin
ideas sobre
contaminacin
ambiental de su
localidad
La opinin que
expresa revela que
investig en varias
fuentes
y
fundament
su
opinin
La opinin que
expresa revela
que investig en
algunas fuentes y
sus argumentos
carecen de total
solidez
La opinin que
expresa revela
que solo investig
en el libro de
texto y limita el
argumento de su
opinin
La opinin que
expresa carece de
fundamento por
que falt analizar la
informacin
investigada.
Rbrica para Matemticas.

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EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

*Consulta diversas fuentes

Con base a la informacin de

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

Elabora un mapa conceptual

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

Escribe algunos dilogos

EXAMEN FINAL DE QUINTO BIMESTRE; CICLO ESCOLAR 2015-2016.

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

EXAMEN PARA EL ALUMNO.

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

ALTAMENTE CONTAMINADAS, DOS PRESAS DE HIDALGO

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

b).- Un pescador gana $ 875 a la semana, Cunto gana un pescador en 12 semanas?

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

c).- En un ao se retiraron 1225 toneladas de basura, Cuntas toneladas de basura se acumularan en 6

14. De manera individual resuelve el siguiente ejercicio:

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

6. Con toda la informacin de tu texto organiza una exposicin breve.

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

Analiza y reflexiona sobre

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

Rbrica para Matemticas.

CICLO ESCOLAR 2015-2016

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2015-2016

EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE

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