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CATÁLOGO 2010 : CURSOS Y DIPLOMATURAS - E-learning

Diplomado en e-Learning con Moodle y Recursos Open Source



Área de conocimiento a la que pertenece: e-Learning
Nivel: Diplomatura
Duración: 20 Semanas
Arancelado: Si
Fecha de Inicio del cursado: Varias veces en el año
Incumbencias/alcance profesional: ND
Modalidad: A distancia
Tecnología para desarrollo de las clases: Campus Virtual
Instancias presénciales obligatorias: No posee
Cuenta con aprobación oficial: Si

Más información: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/


CATÁLOGO 2010 : CURSOS Y DIPLOMATURAS - E-learning

Plan de Estudios:
A través de esta propuesta, UTN FRBA ofrece un trayecto completo de
formación para profesionales y organizaciones que deseen desarrollar
proyectos de e-learning con plataforma Moodle y recursos open source.

El trayecto está constituido por 4 cursos (50 hs) que se realizan por sepa-
rado y que en conjunto otorgan el “Diplomado en e-learning con Moodle
y Recursos Open Source” (200 hs)
Para obtener este Diploma el cursante debe realizar y aprobar los 4 Mó-
dulos; caso contrario puede realizar el curso del trayecto que sea de su
interés, obteniendo el certificado correspondiente a ese curso.
Cada uno de estos cursos tiene una duración de 5 semanas y por lo me-
nos dos ediciones en el año, y pueden ser realizados en cualquier orden,
es decir no son correlativos.
MOODLE-INS: “Instalación y Administración de Moodle.”
MOODLE-TUT: “Tutoría en Moodle: Creación de Aulas y Gestión De Cur-
sos.”
MOODLE-DM: “Diseño de Materiales para Moodle. Recursos Open
Source.”
MOODLE-EVAL: “Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle. Re-
cursos Open Source.”
Tienen por finalidad, que los participantes dominen las potencialidades
de la plataforma Moodle para el diseño y enseñanza en entornos virtua-
les. Su instalación y la administración de usuarios, permisos y cursos.
Sus elementos de comunicación, herramientas de alumnos y tutores.
Además, conocerán las mejores técnicas para el diseño de materiales
para Moodle, cómo trabajar con textos, audio, video, imágenes y la ela-
boración de evaluaciones.

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