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1. Cmo te imaginas un caballo marino?

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 27 AGOSTO
Textos narrativos

Objetivos de la
Clase:

2. Lee el siguiente texto:

Leer comprensivamente un
mito.

El Caballo Marino
Animal fabuloso que vive en las profundidades del fondo marino de
las costas de Chilo. Es utilizado por los brujos para cruzar los mares
y para trasladarse al Caleuche. No existe slo uno, sino muchos
caballos marinos.
Criados desde pequeos por los Brujos, crecen y se alargan segn la
cantidad de personas que deba montar, por lo que puede trasladar a
una gran cantidad de Brujos, quienes al finalizar su misin le dan
una palmadita en el anca para que retorne a su morada marina
Este gigantesco animal mitolgico se alimenta de cochayuyo y
luche, lo cual explicara su color verde amarillento.
Se dice que el Caballo Marino representa el oleaje del mar, ya que
cada vez que aparece lo hace arrojando espuma por la boca y
3. Corresponde tu descripcin a la del texto?

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Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO1

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4. Qu tipo de texto es? Cules son sus caractersticas?

5. A qu fenmeno da explicacin?

6. Describe el ambiente en que ocurre el texto?

7. Describe el caballo marino, Cmo se representa en la realidad?

8. De las acciones que se mencionan en el texto cuales son.

Reales:

Imaginarias:

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 27 AGOSTO

Textos narrativos

Objetivos de la Clase:

Leer comprensivamente un
mito.

Lee atentamente el siguiente texto.__

Cmo nacieron el sol y la luna?

En un principio, la tierra estaba cubierta por una inmensa noche y
slo la habitaban dos personas: el cacique de Iraca y el cacique de
Ramiriqu. Ellos solos y aburridos, decidieron llenarla de seres
humanos: hicieron varios muecos de barro imitando al hombre,
mientras que, simultneamente, formaron otros cuerpos esbeltos y
hermosos, de juncos flexibles: los de la mujer. As naci la raza
humana.
Pero las tinieblas mantenan al ser humano en la ms desesperante
oscuridad. Muy triste, el cacique de Iraca pidi a su sobrino, el
cacique Ramiriqu, que fuera a las alturas a traer la luz para el
mundo. El cacique suba y suba y a tal altura lleg, que se convirti
en un astro fulgurante que ilumin la tierra y la humanidad.
El cacique de Ramiriqu se haba convertido en sol. La humanidad no
haba conocido dicha igual, pues adems de la luz, reciba calor para
abrigarse y vea crecer las plantas para su alimento.
Viendo el cacique de Iraca que cuando el sol se ocultaba llegaba el
fro y la oscuridad, sigui el camino de su amigo y se convirti en un
astro, pero menos luminoso: la luna.
Desde entonces, los Chibchas adoraron el sol (Zu) y la luna (Cha) y
levantaron en su honor templos majestuosos como El templo del sol
en Sogamoso.

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1. Segn el texto, Cmo era la tierra en el principio?

2. Explica cmo naci segn el texto, la raza humana.

3. Qu ocurri con el cacique Ramiriqu?

4. Cmo naci la luna?

5. Qu nombre recibieron el sol y a la luna?

6. Selecciona 4 ideas que sean relevantes en el desarrollo del texto.

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7. Ordena del 1 al 6 las siguientes acciones, de acuerdo a cmo sucedieron en el texto.

................. El cacique de Iraca pidi a su sobrino que le trajera luz.
................. El cacique se dio cuenta que al ocultarse el sol llegaba el fro.
.................El Cacique subi tan alto, que se convirti en el sol.
.................Formaron el cuerpo de la mujer.
................. La tierra estaba en completa oscuridad.
................. Por fin la humanidad pudo conocer la luz.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 27 AGOSTO

Textos narrativos

Objetivos de la
Clase:

Leer comprensivamente un
mito

Lee atentamente el siguiente texto.

Pero el hroe se envaneci y su ambicin lo

llev a presumir y pretender
Pegaso,que
el volara
caballohasta
alado, era hijo -segn la
los cielos y el Olimpo. mitologa-de
As espole alPoseidn
Pegaso yy de Medusa. Naci
pretendi obligarlo. Elcuando
caballoPerseo
alado cort
no quiso
la cabeza de la medusa.
cumplir la orden y lo dej
caer.
As
Belerofonte
Cuando Pegaso comenz a crecer, dio una coz
-rechazado por los diosesfue condenado
a
en el monte
Helicn, formando
un manantial
vagar sin rumbo por lasagrado.
tierra. ste fue consagrado a las Musas que
Pegaso se dedic a se
servir
a los dioses
del y alimentar al caballo
encargaron
de cuidar
Olimpo, hasta que alado.
se transform en la
lo
transportara
para
liberar
a Andrmeda.
constelacin del cielo boreal
que recibi su
en
el
Olimpo,atrapar
le pidi
que
llevara
los
www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer.Zeus,
Educar. Innovar
quisieron
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Lenguaje
y Comunicacin
6 BSICO
Posteriormente
muchos
hroes
a Pegaso,
lo logr
nombre.
Pegaso
rayos
relmpagos
Belerofonte, a quien gui
enylas
aventuras y
deque
las condujera
Amazonas,ely carro
de la

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1. El texto anterior corresponde a:

A. un cuento
B. una leyenda
C. un mito
D. un relato

2. Cul es el propsito comunicativo del texto?

A. Relatar un hecho o acontecimiento.
B. Describir una situacin.
C. Explicar sucesos inexplicables.
D. Explicar la causa o el origen de algo.
3. Cul es la idea principal del texto ledo?

4. Quin era Pegaso?

5. Qu tarea encarg Zeus a Pegaso?

6. Quin era Belerofonte y cul era su deseo?

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Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

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7. Qu le hizo Pegaso a Belerofonte?

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