Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
IDENTIFICACION
NOMBRE
:
CURSO
: 5 ao Bsico.
SUBSECTOR : Lenguaje y Comunicacin.
Diagnostico
: Limitrofe
Objetivo de Aprendizaje
Leer independientemente y
comprender textos no
literarios para entretenerse y
ampliar su conocimiento del
mundo:
extrayendo informacin
explcita e implcita
comprendiendo la
informacin que aportan las
ilustraciones y los smbolos a
un texto
formulando una opinin
sobre algn aspecto de la
lectura.
Potencialidad del
alumno
Objetivo
Aprendizaje
para el alumno
Estrategias
Metacognitivas
Actividades
Niveles de Logro
- Leer textos
literarios y no
literarios.
-Atencin
- Expresar ideas
para mantener un
dialogo.
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo
-Logrado
-Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
- Participa en la clase.
- Aceptar
sugerencias.
- Presenta inters en
aprender.
- Comprender texto
ledo.
- Se motiva al leer
libros .
-Reconocer
informacin
implcita.
- Da opiniones de
textos ledos.
-Extrae ideas de textos
ledos.
-Concentracin.
*Conoce informacin
implcita y explcita.
* Lee y escucha
texto.
*Escribe personajes
del cuento.
*Escribe sustantivos,
adjetivos del texto.
Identifican textos(carta,
noticia, Leyenda, etc)
- Identifica textos
Narrativos y literarios.
- Conoce algunas
estructura de textos.
- Se motiva al leer
textos
- Desarrollar la
escritura con letra
clara y legible.
- Reconoce las
palabras
separndolas
adecuadamente
Atencin
Escribe con letra legible.
Separa cada palabra con un
espacio.
-Logrado
-Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
*Escribe la idea
principal del texto
escuchado.
* lee variadas
lecturas.
-Logrado
-Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
Logrado
Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo
-Concentracin
Conocer textos
literarios y no
literarios.
Reconocer y
comprender la
estructura de los
textos.
Leer
comprensivamente,
cuentos y leyendas
adecuada a sus
intereses.
Atencin
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo.
Atencin
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo
-Concentracin
Atencin
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo
*Identifican las
partes que identifican
el texto.
*Escriben sustantivos
y tiempos verbales.
*Lee y escucha
cuentos y leyendas.
*Escribe personajes
*Desarrolla
oraciones.
Logrado
Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
*Escuchara noticias
*Leer noticias
*Escribir la idea
principal de la
noticia.
*Redactara una
noticia local.
Logrado
Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
-Concentracin
Comprender textos aplicando
estrategias de comprensin
lectora; por ejemplo:
relacionar la informacin del
texto con sus
experiencias y conocimientos
visualizar lo que describe el
texto
Comprender e
identificar los
textos ledos.
Atencin
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo
-Concentracin
No produce textos
escritos.
Producir textos
respetando las
normas.
Clasifica algunas
palabras en anlisis
gramatical.
- Recita poemas
Escucha poemas
Aprende poemas.
Atencin
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo
*Escribir textos.
*Producir breves
textos.
*Escribir palabras al
dictado.
-Logrado
-Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
*Lee noticias.
*Escribe lo que trata
la noticia.
*Recorta noticias de
diarios.
-Logrado
-Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
*Escuchara poemas
*Transcribir poemas
*memorizara poemas
-Logrado
-Medianamente
Logrado
-No logrado
-No evaluado
-No trabajado
-Concentracin
Reconocer la
funcin de
gramatical .
Desarrolla guas de
anlisis gramatical.
Atencin
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo
-Concentracin
Atencin
-Lenguaje
comprensivo y
expresivo
- Memoriza poesas
-Concentracin