Todo comienza con la internet, conocindola se te abre un mundo nuevo de

posibilidades; Por esas fortunas, creo haber coincido con la etapa donde an no
era tan masiva, pero ya haba entrado o al menos estaba comenzando a
desarrollarse en la mayor parte del planeta. Y as como muchos otros, fuimos
testigos de la interconexin global, el traspaso de conocimientos instantneo
ms grande de la historia. Era un Superpoder, uno nuevo de tantos aquellos
creados, que quizs mucho tiempo paso guardado bajo el alero de aquellos que
poseen el poder suficiente para hacer y deshacer. Superando al libro en
potencialidad de informacin, pero no as en calidad de conocimientos.
Al comienzo siempre es ignorancia, es decir, des-conocer. Lo nuevo siempre es
atractivo, te invita a conocer. En general, un nio al aprenderse el silabario
posee la tutela de un adulto, que lo gua, lo instruye; Pero, Quin te ensea
a usar Internet?, mas bien Cmo usarla? Qu buscar?, Dnde? En general, a
los 7 u 8 aos ya tenemos el permiso para acceder sin ningn control a la red.
Para los nios de mi poca, esto en parte, por el escaso nivel de instruccin de
nuestros padres. Hoy en da, en un mundo cada da ms globalizado, la
familia completa es parte de la paranoia de informacin.
Lo maravilloso del ser humano, poseer sentido comn o raciocinio (como
quiera), permite respondernos estas preguntas, casi inconscientemente (con el
trascurso del tiempo claro). Pero, este mismo sentido comn posee una
naturaleza intrnseca que olvidamos: Es subjetivo, autnomo, auto-gestado,
soberano, libre. Esto, porque es creado por nuestra conciencia, influido por
nuestros pensamientos, creencias, ideales. Sometido a nuestros juicios
internos, a nuestra posicin poltica, social y econmica en el mundo. Todo esto
configura el raciocinio y por consiguiente, nuestra manera de pensar, actuar y
sentir.
Es as que son muchas las maneras en las cuales puede entenderse la forma de
utilizar Internet. Muchos los modos de utilizarlo, muchos los fines a los cuales
destinarlo.

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