EDUCACIONPLSTICA,EDUCACININFANTILTERCERODEINFANTIL.FACULTADDEEDUCACIN.

UCLM

PPrrooppuueessttaaddiiddccttiiccaa..

PUNTODEPARTIDA

TtuloPREGNANCIADELAFORMA
Percepcinypercepcinvisual.GESTALT.

Autordereferencia.ERNESTROTTGER
Objetivos,Iniciarseenellenguajedelaforma
Obtencindeconocimientostericosprcticosdesdela
motivacinylacreatividad.Conocerlosconceptos
propiosdeltematratado.Saberrealizarlastcnicas
propiasdeltema.Adquirircompetenciasdeforma
empricaydivertida

Motivacin
Materiales,papel,tijeras,pegamento
Duracin,unasesin
Desarrollodelaactividad.

Presentacin,lenguajeyprelenguaje.
Definirellenguaje,dellatnLINGUA,recursoquehaceposiblelacomunicacin.
1. Esunaherramientaquepermite,
seleccionar,citar,coordinar,combinar
conceptosdeciertacomplejidadsistema
de,quesecomunica.
Tienetresdimensiones.Forma,morfologa,
contenidosemntica,usoopragmtica
SegnSaussurehayunadiferenciaentre
lengua(idioma)yhabla(materializacin).

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Antesdeldesarrollodellenguajehayun
prelenguaje.
Tipos;DENOTATIVOOPRCTICA
CONNOTATIVOoESTETICO.

Definir
Expresin,dellatnEXPRESSI,EXPRESARE,sacarfuera,esunanecesidaddelser
humano
Comunicacinenlazalosdospuntos.dellatnCOMUNICARE

2. experimentacin,trabajarelconceptode
figurafondo,espaciopositivonegativo,
contorno,formageomtrica,simple,
figurafondo...gestalt

3. interpretacin

Aspectosaobservar,evaluacin
Variaciones
Extensiones
Referenciasculturales.

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