COLEGIO DOMINGO EYZAGUIRRE

EL BOSQUE- SAN BERNARDO

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Colegio: Domingo Eyzaguirre
(clase a clase)

Tipo de Planificacin: Unidad

Modelo mecanocuntico

Ao Escolar: 2016

Curso: Primero medio

Sector o Asignatura: Qumica

Inzunza
Fecha: Junio
02/06 al 30/06

Docente: Ana Mara Milln

Duracin o fecha de Trmino

Objetivos de Inicio
aprendizaje
o
Aprendizaje
esperado

Desarrollo

Cierre

Indicador
es de
Evaluaci
n

Tipo de
Evaluaci
n

Entender los
principios de
construccin
para la
determinacin
de las
configuracione
s electrnicas.

Los alumnos
logran,a travs
de la
exposicin del
profesor, y los
principios de
construccin
determinar la
configuracin
electrnica de
los 20 primeros
elementos de la
tabla
peridica
,relacionndola
con cada uno
de los nmeros

se retoma la
ideas inicial de
clase y luego
los alumnos
terminan
actividad dada
y se revisa en la
pizarra.

Conoce los
postulados
de cada
principio
de
construcci
n de la
configuraci
n
electrnica
.

Formativa

Formular la
configuracin
electrnica de
diversos
elementos
qumicos para
relacionarlos
con los
nmeros

los
estudiantes
copian en sus
cuadernos
los
postulados
bsicos de
los principios
de
construccin
: regla de
Hund
,.principio de
mnima
energa y
principio de
Pauli.

Realiza la
configuraci
n de
diversos
elementos

Acumulati
va

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cunticos.

Aplicacin de
prueba
sumativa
Coeficiente 2

aqsociando

cunticos.,a
travs de gua
de estudio
entregada por
el profesor..

los a los
nmeros
cunticos.

Se leen los

Los alumnos

Se dan

Define y

objetivos de

desarrollan la

instrucciones

calcula los

la prueba y

prueba en

para la

4 nmeros

las

forma

prxima

cunticos a

preguntas e

individual.

clase.

ejercicios

indicaciones

propuestos

en conjunto

. Y realiza

con los

configuraci

alumnos.

ones

Sumativ
a

electrnica
s de
diversos
elementos.
Descibir y
caracterizar
los diversos
aportes de
diferentes
cientficos a
La
elaboracin de
la tabla
peridica.

Los
estudiantes
copian en sus
cuadernos la
ubicacin en
el tiempo
sobre las
investigacion
es hechas por
diferentes
cientficos
del orden de
los
elementos
qumicos.

Los alumnos
con el uso del
texto de
estudio
describen los
aportes de
Mendeleiev,D
bereiner,Newla
nds,Moseley y
Lothar
Meyer,realizan
do una lnea de
tiempo,en sus
cuadernos.

se retoma la
ideas inicial
de clase y
luego algunos
alumnos
copian su
lnea de
tiempo
elaborada en
la pizarra.

Identific
a
procedi
mientos
y
conclusi
ones de
la
investiga
cin de
Dberein
er
para
explicar
la
agrupaci
n de
element
os por
analoga
en sus
propieda
des.

Distingu
e
procedi
mientos
y
conclusi

Formativa
Acumulativ
a

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UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

ones de
la
investiga
cin de
Newland
para
explicar
propieda
des
similares
de los
tomos.
Describe
los
aportes
de las
investiga
ciones
de
Mendelei
ev al
sistema
peridic
o actual