Desarrollo psicomotor del nio

El desarrollo motor es considerado como un proceso secuencial y continuo en el

cual los seres humanos adquieren una enorme cantidad de habilidades motoras
(movimientos).
El desarrollo motor se da dependiendo del ambiente en que se encuentre el ser
humano, la herencia que posee puede ser uno de los factores principales.
Desarrollo motor grueso y fino
El desarrollo motor grueso es aquella habilidad que poco a poco va adquiriendo el
nio a travs de los meses como por ejemplo: el movimientos de las
extremidades, el equilibrio de la cabeza, gatear, ponerse de pie y desplazarse con
facilidad para caminar, adems que adquiere fuerza, agilidad y velocidad en sus
movimientos.
El desarrollo fino se define a aquellos movimientos involuntarios mucho ms
precisos que requieren mayor coordinacin, se pueden observar cuando el nio
comienza a manipular los objetos de su entorno, intenta tomar los objetos, realizar
torres con cubos y seguir objetos.
Etapas de desarrollo motor
Periodo

neonatal:

basado

en

reflejos

automticos,

con

movimientos

inconscientes y reflejos, tiene sueo casi constantemente.

0.1 Mes

La tonicidad l bebe es pobre y apenas puede levantar su cabeza, flexiona sus

brazos y piernas, sus puos los mantiene cerrados la mayor parte del tiempo.
1-2 meses
l bebe inicia el descubrimiento de sus manos, juega intentando unirlas y
separarlas, cierra sus manos y sus pulgares se encuentran dentro flexionados,

flexiona sus piernas y brazos, agita pies y mano, es capaz de levantar su cabeza
uno centmetros y mantenerla unos segundos.
2-3 meses
Intenta tomar con su mano abierta objetos cercanos a l, utiliza sus sentidos al
observar un objeto, levanta la cabeza por unos segundos, flexiona sus brazos y
piernas de manera constante.
3-4 meses
Extiende sus manos abiertas, tiene movilidad en sus brazos y manos, permanece
sentado con ayuda de un adulto, desde la posicin boca arriba gira en posicin
boca abajo.
4-5 meses
Sus manos estn abiertas la mayor parte del tiempo, traslada objetos de una
mano a otra, experimenta distintas texturas valindose de los dedos, sostiene con
firmeza la cabeza, mueve las manos y la piernas activamente cuando se
emociona.
5-6 meses
Toma objetos empleando las palmas de las manos, da palmadas con sus manos,
domina los cambios de posicin boca arriba, boca abajo y viceversa, es posibles
que empieza a gatear, con la ayuda de u a persona da pequeos brincos
flexionando y estirando las rodillas.
6-7 meses
Intenta agarrar todos los objetos a su alcance, se ayuda de sus manos para
llevarse los pies a la boca, permanece sentado por algunos segundos sin ayuda
de una persona.
7-8 meses
Golpea, sacude y cambia los objetos de una mano a la otra, logra introducir un
objeto en una caja, sus movimientos son ms seguros.

8-9 meses
Hala su cabello y el de otras personas, puede llevarse un pan a la boca, hace
rodar una pelota con una mano, rota con facilidad sobre s mismo, se mantiene
firme en posicin sentado a la hora de comer, se pone de pie sin ayuda.
9-10 meses
Empieza a sacar jutes u objetos de cajas, deja caer objetos simultneamente,
estando de pie es capaz de sentarse.
10-11 meses
Garabatea una hoja de papel, su trazo es muy dbil, agarra con su mano el
bibern, se pone en pie y se agacha sin ayuda, da sus primeros pasos apoyado a
un pared, intenta subirse a una silla a sof solo,
11-12 meses
Mete, saca e inserta objetos pequeos con mayor precisin, camina de la mano de
un adulto.
14 meses
Puede comenzar a dar sus primeros pasos y caminar distancias cortas. En este
punto, caminar se est convirtiendo en una tarea donde se encuentra ms seguro
y ya est ms o menos establecido, aunque todava necesita ayuda para
levantarse.
16 meses: Ya camina se sienta y se levanta cuando quiere
18 meses: Comienza a correr y saltar
24 meses: Sube escaleras sin ayuda. Puede relacionarse con una pelota usando
los pies y las manos. Camina cambiando de direccin y corre. Ahora ya se puede
parar de repente.