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PREPARATORIA ESTATAL NUMERO 8

CARLOS CASTILLO PERAZA

Bloque 3. Semestre 2.
Integracin de herramientas ofimticas para
incrementar mi productividad escolar
Asignatura: Informtica
RUBRICA DE LA INTEGRADORA
Integrantes:
Juan Jose Ku Lopez
Saul Rene Mata Lopez
Nohely Merari Uc Uc
Yelmi Margarita Rosado Luna
Jesus Jared Lopez Gonzalez

Profesora: Maria del Rosario Raygoza Velazquez

EVALUACION CONTINUA
Bloque: 1. Integracin de herramientas ofimticas para incrementar mi
productividad escolar
Criterio
Evidencia
Ponderacin (%)
Integrar las herramientas ofimticas
(editor de textos, editor de presentaciones
y hoja de clculo) en la resolucin de
problemas escolares relacionados con la
produccin de materiales de estudio.

Mis temas favoritos del


segundo semestre.

100

Indicador

Preformal

Receptiv
o

Resolutivo

Autnomo

Estratgico

Utiliza las
herramienta
s
estudiadas.

Presenta un
documento de
texto que
tiene hasta
cinco
secciones
(solo elaboro
tres
asignaturas),
que pueden
visualizarse en
vista esquema
o mediante la
tabla de
contenido;
cada seccin
contiene:
contenido
terico y
actividades de
aprendizaje;
no
complementa
las secciones
ni contiene:
portada, tabla
de contenido,
presentacin,
tabla de
grficos, tabla
de imgenes o
ilustraciones,
ndice y
bibliografa.

Presenta un
documento
de texto que
tiene hasta
cinco
secciones
(una por
cada
asignatura),
que pueden
visualizarse
en vista de
esquema o
mediante la
tabla de
contenido;
cada seccin
contiene:
contenido
terico,
actividades
de
aprendizaje
y reflexiones
acerca de
por qu es
un tema
favorito,
solo utilizo
imgenes o
ilustraciones
para
complement
arlo;
tambin
contiene:
portada,
tabla de
contenido,
presentacin
y
bibliografa.

Presenta un
documento de
texto que
tiene hasta
seis secciones
(una por cada
asignatura),
que pueden
visualizarse en
vista esquema
o mediante la
tabla de
contenido;
cada seccin
contiene:
contenido
terico,
actividades de
aprendizaje y
reflexiones
acerca de un
por que es un
tema favorito,
todo ser
complementad
o con grficos,
ilustraciones,
tablas, etc.,
tambin
contiene:
portada, tabla
de contenido,
presentacin,
ndice y
bibliografas.

Presenta un
documento de
texto que tiene
siete secciones
(una por cada
asignatura),
que pueden
visualizarse en
vista esquema
o mediante
tabla de
contenido;
cada seccin
contiene:
contenido
terico,
actividades de
aprendizaje y
reflexiones
acerca de por
qu es un tema
favorito, todo
ser
complementad
o con grficos,
ilustraciones,
tablas, etc.,
tambin
contiene:
portada, tabla
de contenido,
presentacin,
tabla de
imgenes o
ilustraciones,
ndice y
bibliografa.

Presenta un
documento de texto
que tiene siete
secciones (una por
asignatura), que
pueden visualizarse
en vista esquema o
mediante tabla de
contenido; cada
seccin contiene:
contenido terico,
actividades de
aprendizaje y
reflexiones acerca de
por qu es un tema
favorito, todo ser
complementado con
hipervnculos a
presentaciones,
objetos multimedia,
grficos, etc., tambin
contiene: portada,
tabla de contenido,
presentacin, tabla de
grficos, tabla de
imgenes o
ilustraciones, ndice y
bibliografa.

Anlisis
meta
cognitivo de
cada
asignatura.

No elabora sus
reflexiones.

Elabora
reflexiones
que no
reflejan sus
estrategias
para
aprender a
aprender.

Elabora
reflexiones
que describen
una estrategia
para aprender
a aprender;
pero en todos
los casos es la
misma.

Elabora
reflexiones que
describen
varias
estrategias
para aprender
a aprender,
pero en todos
los casos son la
misma.

En las reflexiones el
alumno describe las
estrategias que
desarrollo para
aprender a aprender
los temas elegidos,
siendo diferentes
segn la asignatura
estudiada.

Denota la
responsabili
dad con su
aprendizaje

Entrega en
la fecha
acordada
pero
incompleto

Entrega en
la fecha
acordada o
hasta con
dos das de
atraso.

Entrega en la
fecha
acordada
pero no
cumpli con
las entregas
previas.

Entrega en la
fecha
acordada y
cumpli con
todas las
entregas
previas.

Entrega su
documento
integrado integrado
en la fecha
acordada y con
todos los requisitos
solicitados y
cumpliendo con
todas las entregas
previas.

Ponderacin

Menos de 59%

60-69%

70-79%

80-89%

90-100&

Logros

Indicaciones respecto al formato de entrega

Aspectos a mejorar

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