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Centro Cultural PDF
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TESIS
PARA OBTENER EL TTULO DE
INGENIERO EN DISEO
PRESENTA
MARCELA HAYDE RUIZ VZQUEZ
ASESORES
M.ARQ. LILIANA E. SNCHEZ PLATAS
ARQ. JESS SNCHEZ LUQUEO
AGRADECIMIENTOS
A mis padres:
Por su apoyo y amor, por darme la oportunidad
de crecer a su lado.
A Carlos:
Por haber estado todo este tiempo junto a m.
A mis asesores:
Oscar Daz de Len, Liliana Snchez Platas,
Jess Snchez Luqueo por su tiempo
y enseanzas.
A mis maestros:
Por compartir sus conocimientos con nosotros.
A mi Universidad:
Por darme las herramientas para forjar mi futuro.
INTRODUCCIN
Son muchos los proyectos que se podran desarrollar dentro de la H. Ciudad de Huajuapan de Len,
ya que debido a la importancia que ha ido cobrando a nivel estatal se hace cada vez ms necesaria la
construccin de nuevos espacios arquitectnicos que permitan satisfacer las necesidades de su
poblacin.
El tema de esta tesis fue seleccionado con el propsito de contribuir al desarrollo del equipamiento
urbano de esta ciudad, as como al desarrollo cultural de la poblacin mediante la proyeccin de un
Centro Cultural.
El propsito de esta tesis adems de proyectar un Centro Cultural para la H. Ciudad de Huajuapan
de Lon, Oax., es realizar un documento que sirva de base a otros diseadores en la proyeccin de
diferentes espacios arquitectnicos. Esto, con la clara definicin de etapas que fueron seguidas
para la conformacin de este proyecto.
Tomando en cuenta la importancia de un proyecto de esta ndole, esta tesis fue divida en cuatro
captulos: en el primero, se desarrollarn todos los aspectos preliminares que servirn de para
conocer y comprender mejor el problema.
En el segundo captulo se comienza a llevar a cabo la etapa prctica de la tesis tomando como base
la metodologa arquitectnica de Alfredo Plazola Cisneros con algunas modificaciones propuestas
por el autor de la tesis.
El tercer captulo esta conformado por la generacin de los planos arquitectnicos del Centro
Cultural, planos que estn anexados a esta tesis en un disco con el fin de que puedan ser consultados
por cualquier persona que as lo requiera.
En el cuarto captulo se puede encontrar una descripcin detallada de la solucin obtenida, adems
de imgenes generadas por la maqueta virtual realizada en Auto Cad.
Finalmente, se encuentran las conclusiones de la tesis, la bibliografa utilizada en el desarrollo de
este documento y el anexo.
ONTENIDO
INTRODUCCIN
CAPTULO I
Aspectos Preliminares
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
CAPTULO II
6
10
13
13
14
14
18
20
30
Metodologa Arquitectnica
CAPTULO III
32
34
36
42
44
45
47
48
54
55
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
Descripcin de la solucin
85
CONCLUSIONES
90
BIBLIOGRAFA
91
ANEXO
92
1.1 JUSTIFICACIN
La cultura se entiende como un conjunto de conocimientos con los que debe contar una persona
para su buen desenvolvimiento dentro del medio en el que acta, estos conocimientos van a ser
la suma de las creaciones humanas a travs de los aos y son de vital importancia para el
desarrollo de una sociedad ya que ayudarn al individuo a mejorar sus facultades fsicas,
intelectuales y morales (Plazola, 1996).
Con el fin de satisfacer estas necesidades surgen espacios destinados a la promocin y desarrollo de
actividades culturales y artsticas que incrementen el nivel educativo y formas de expresin de la
sociedad, como lo son museos, teatros, cines, etc.
Los Centros Culturales como se reconocen en la actualidad se originaron a principios del siglo XX,
pero es hasta mediados de este siglo cuando son conformados como edificios especializados en la
enseanza y difusin del conocimiento.
Estos espacios arquitectnicos fueron creados en los
pases europeos, siendo posteriormente difundidos al resto del mundo.
Actualmente, a lo largo de la Repblica Mexicana existen diversas edificaciones de esta ndole
ubicados en: Tijuana, Baja California; Mxico D.F.; Acapulco, Guerrero; Monterrey, Nuevo Len;
Oaxaca, Oaxaca; etc.
IMPORTANCIA
Una de las ciudades propicias para llevar a cabo un proyecto de este tipo es sin duda la H. Ciudad
de Huajuapan de Len debido a la importancia que tiene a nivel estatal por fungir como un centro
de actividad religiosa, poltica, comercial y cultural en la regin Mixteca.
El estado de Oaxaca se encuentra dividido en 8 regiones y 30 distritos. Formando parte de la
Regin Mixteca se encuentra el Distrito de Huajuapan de Len con 28 municipios bajo su
juridisccin.
Fig. 1.1 Mapa de la Divisin Regional del Estado de
Oaxaca.
Valles Centrales
Caada
Mixteca
Sierr a:
Sierr a Norte
Sierr a Sur
Costa
Alto Papaloa pan
Istmo
Veracruz
Puebla
4 T EOT ITLA N DE L
CA MINO
5 TUXT EP EC
8 CUICAT LAN
2 HUAJ UA PA N
15 CHOA PAM
7 T EP OSCOLULA
13 IXT LAN
12 ET LA
6 JUX TLA UA CA
22 MIXE
10 TLA X IACO
20
OAX A CA
1 9 ZA ACHILA
21 TLA CO LULA
30 JUCHITAN
18 ZI MATL AN
9 PUTL A
26 OCOTLA N
25 EJUTLA
2 7YA UT EP EC
1 7 SOLA DE V E GA
29 T EHUANTE P EC
16 JA MILTE P EC
24 MIAHUAT LAN
23 JUQUILA
28 P OCHUTL A
Ocea no Pa cfico
Colindancias
Geogrficamente est dividido en dos reas: la parte principal colinda al norte con el
estado de Puebla y el municipio de Santiago Miltepec; al este con los municipios
Asuncin Cuyotepeji, Santa Mara Camotln, Santiago Huajolotitln y Villa de
Tamazulapan del Progreso; al sur con los municipios de Santo Domingo Yodohino y San
Marcos Arteaga; al oeste con los municipios de San Jernimo Silacayoapilla, San Miguel
Amatitln, Santiago Ayuquililla, el estado de Puebla y el municipio de Zapotitln Palmas.
La fraccin restante colinda al norte con el municipio de San Pedro y San Pablo
Tequixtepec; al este, sur y oeste con el estado de Puebla.
Carreteras
Para llegar a la H. Cd. de Huajuapan de Len existen varias vas con recorridos de entre 2
y media horas hasta 4 y media horas. Suponiendo que se viene desde:
La Cd. de Oaxaca: se puede optar por dos rutas, la tradicional carretera antigua OaxacaHuajuapan con un recorrido aproximado de 3 horas y media o bien, se puede usar la supercarretera
Mxico-Oaxaca en su tramo de Oaxaca a Nochixtln donde se toma la desviacin a Huajuapan,
arrivando a Huajuapan en dos horas y media.
La Cd. de Mxico:
se puede optar por 3 rutas , la primera es Mxico-Puebla -TehuacnChazumba-Huajuapan, con un recorrido aproximado de 4 horas y media. La segunda es MxicoPuebla -Atlixco-Izucar de Matamoros-Acatln-Huajuapan, con un recorrido aproximado de 6 horas.
La tercera ruta es Mxico-Cuautla-Izucar de Matamoros-Acatln-Huajuapan, con un recorrido
promedio de 4 horas.
Radio de influencia
(Localidades Principales)
Localidades principales
De las 240 localidades que forman parte de este Municipio, son consideradas como
localidades principales:
El Molino
Vista Hermosa
Santiago Chilixtlahuaca
La Junta
Magdalena Tetaltepec
Acatlima
Ahuehuetitln de Gonzlez (INEGI,1999).
Estas localidades, adems de la Ciudad de Huajuapan, son las que se pretende sean beneficiadas con
la proyeccin de un Centro Cultural debido a su cercana a esta ciudad.
Poblacin
El Municipio de Huajuapan de Len contaba con una poblacin total de 47 827 habitantes en 1995
(INEGI, 1999) de los cules 38 828 radicaban en la H. Ciudad de Huajuapan de Len y el resto en
las comunidades que integran este Municipio.
La tasa de crecimiento media anual es de 0.99%, por lo que para el ao 2005 se estima que la
ciudad de Huajuapan de Len contar con una poblacin de 107 238 habitantes.
Educacin
En cuanto a educacin se refiere, la mayor parte de la poblacin es alfabeta, siendo las personas de
50 aos y ms las que presentan un ndice mayor de analfabetismo (INEGI, 1999).
De esta manera, el proyecto que plantea esta tesis ayudara al incremento del equipamiento urbano
de la ciudad, adems de contribuir al desarrollo de actividades culturales de los habitantes de la
zona proporcionndoles un espacio arquitectnico adecuado.
Casa de la Cultura
Sala de Etnografa
Biblioteca Pblica
La ltima sala es de Historia, en ella se exhiben fotos del terremoto de 1980, la matanza
de chivos, las partituras de la Cancin Mixteca, la biografa del autor del Jarabe Mixteco,
informacin sobre la Independencia, Revolucin y Reforma de nuestro pas, as como una
maqueta didctica del Sitio de Huajuapan. Dentro de las instalaciones de este museo
tambin se encuentra un auditorio y en la parte superior la biblioteca pblica.
Debido al rpido crecimiento de la poblacin y a que esta ciudad ha ido cobrando importancia en el
mbito estatal se hace indispensable la ampliacin de su equipamiento urbano tanto en el aspecto
econmico, administrativo y cultural.
Es por esta razn, que la construccin de un Centro Cultural para la ciudad de Huajuapan ayudara
a satisfacer las necesidades artsticas y culturales de la poblacin, adems de despertar su inquietud
por hacerse partcipe de eventos artsticos y culturales que anteriormente no eran presentados en
esta ciudad por falta de un espacio adecuado para realizarlos.
1.3 OBJETIVOS
Objetivo general:
Desarrollar el proyecto arquitectnico de un Centro Cultural en el cual se integren los espacios
necesarios para el desarrollo de actividades artsticas y culturales, que invite a la comunidad a
participar en l mediante la proyeccin de una edificacin que adems de funcional resulte
formalmente atractiva.
Objetivos especficos:
Colaborar con el desarrollo tanto urbano como cultural de la H. Ciudad de Huajuapan de Len,
aportando al Municipio el proyecto arquitectnico de un Centro Cultural.
Contar con espacios (talleres, salas de danza, etc.) de dimensiones adecuadas a las actividades
que se llevarn a cabo en cada uno de ellos con el fin de que el espacio arquitectnico en su
conjunto sea funcional.
Disear un espacio arquitectnico que resulte formalmente atractivo para los usuarios.
Proveer a los usuarios de un ambiente agradable mediante una propuesta de diseo interior.
Proponer preferentemente edificios sueltos que operen eficientemente en conjunto con el fin de
que la construccin del Centro Cultural pueda ser realizada por etapas.
1.4 HIPTESIS
La agrupacin de los espacios arquitectnicos que conformarn el Centro Cultural por zonas
(segn las funciones especficas de cada una de ellas y distribucin de las mismas de acuerdo a
su interrelacin) facilitar la proyeccin del espacio arquitectnico en su conjunto.
los cuales son una recopilacin de la informacin que ayudar al desarrollo de este
proyecto.
Proceso
1. Fase de preparacin
2. Fase de incubacin
3. Fase de iluminacin
4. Fase de verificacin
Bernd Lbach
1. FASE DE PREPARACIN
El descubrimiento de un problema constituye el punto de partida y la motivacin para el
proceso de diseo, por esta razn, la primera tarea es conocer el problema que ha de
solucionarse. En esta fase es importante recoger toda la informacin que pueda servirnos
para conformar los aspectos preliminares de este proyecto integrados por la justificacin
de la tesis, una descripcin del problema, la definicin de los objetivos, las hiptesis, y el
marco de referencia.
En este momento se introduce y entrelaza con el Proceso Creativo la metodologa de
Alfredo Plazola Cisneros la cual guiar la proyeccin del espacio arquitectnico.
Ubicacin del Terreno
Se refiere a la localizacin del terreno, caractersticas topogrficas y servicios municipales con que
cuenta. En resumen, se analizan las acciones del entorno que tendrn influencia sobre el espacio
arquitectnico.
Necesidades
Son identif icadas las necesidades generales del proyecto, es decir, se determinar cual ser
el nmero de usuarios a los que dar servicio, caractersticas formales y actividades que se
llevarn a cabo en el espacio arquitectnico.
Diagrama de flujo
En esta etapa son identificados los grupos de personas que utilizarn este espacio
arquitectnico (usuarios, personal administrativo, de mantenimiento, vigilancia y
visitantes) y sus necesidades individuales. Para poder identificar estas necesidades es
conveniente realizar diagramas de flujo o un listado de actividades paso a paso para poder
traducirlas en espacios y circulaciones que deber contener el espacio arquitectnico a
proyectar.
Programa Arquitectnico
En este apartado es realizado un listado de los espacios requeridos para el proyecto. Los
espacios obtenidos sern clasificados por zonas con funciones comunes.
Diagrama de Interrelacin
Una vez que conocemos cuales son los espacios que contendr el proyecto es necesario
interrelacionar cada zona o cada espacio segn requiera la complejidad del proyecto.
Previamente se establecer una simbologa que permita jerarquizar la relacin de un espacio con
otro.
Estudio de reas
El propsito de esta etapa es determinar el rea til que se requiere para cada espacio. Para ello son
realizados planos o bosquejos en 2 dimensiones, los cules son determinados principalmente por 6
aspectos: mobiliario, maquinaria, equipo, espacios de trabajo, circulaciones particulares y
circulaciones generales. Tambin deber ser tomada en cuenta la altura mnima necesaria para
cada espacio.
De esta manera se obtienen dimensiones aproximadas de cada uno de los espacios que integrarn al
conjunto, sin embargo, se debe tener presente que estas dimensiones variarn segn el diseo que se
proponga.
2. FASE DE INCUBACIN
En la primera fase se analiza el problema con su entorno, en esta segunda fase se generan
las soluciones al mismo, es la fase de generacin de ideas en donde empieza a tomar parte
la creatividad del diseador con la concepcin de alternativas de solucin.
Zonificacin
En esta etapa son zonificadas o distribuidas las partes fundamentales del proyecto. La composicin
que se logre depender del estilo y creatividad del diseador.
El principal criterio para realizar una zonif icacin debe ser la funcionalidad, considerando as
aspectos como: la interrelacin de los espacios, la orientacin, vistas principales, topografa, etc.
Anteproyecto
Son realizados esquemas, croquis, bocetos o incluso modelos de forma bidimensional y
tidimensional, esto con el fin de obtener una propuesta volumtrica del proyecto.
3. FASE DE ILUMINACIN
Una vez que se hicieron visibles las soluciones ahora sern valoradas y ser elegida la que se
considere ms adecuada.
4. FASE DE VERIFICACIN
El ltimo paso del proceso de diseo es la concretizacin de la solucin al problema elegida como
la mejor, esto significar la elaboracin de los planos arquitectnicos, as como una propuesta de
instalaciones hidrulicas, sanitarias y planos de acabados, fijando as cual ser exactamente la
constitucin del edificio proyectado.
En esta ltima fase sern elaboradas las conclusiones de la tesis.
Aspectos Preliminares
1. FASE DE PREPARACIN
Zonificacin
2. FASE DE INCUBACIN
Anteproyecto
3. FASE DE ILUMINACIN
4. FASE DE VERIFICACIN
Seleccin de la solucin
Elaboracin de planos
arquitectnicos
Descripcin de la solucin
Conclusiones
TITULO CUARTO
PROYECTO ARQUITECTNICO E INSTALACIONES
CAPITULO I
LEGALIDADES
CAPITULO II
DENSIDAD DE EDIFICACIN
Artculo: 76.
CAPITULO III
ESPACIOS SIN CONSTRUIR
Artculos: 77, 78, 79, 80.
CAPITULO IV
CIRCULACIONES EN
LAS CONSTRUCCIONES
Artculos: 81, 82, 83, 84.
ACCESOS Y SALIDAS
CAPITULO V
Artculos: 85, 86, 87, 88, 89.
CAPITULO VII
INSTALACIONES HIDRALICAS
Y SANITARIAS
Artculos: 100, 101, 102, 103.
CAPITULO IX
ESTACIONAMIENTO PARA
INMUEBLES
Artculo: 113.
LA EDUCACIN
CAPITULO XII
EDIFICIOS PARA
Artculos: 125, 126, 127, 128, 130, 131, 132.
CAPITULO XIV
INSTALACIONES ESPECIALES
PARA DISCAPACITADOS
Artculos: 139, 140, 141,
CAPITULO XV
CENTROS DE REUNIN
Artculos: 142, 143, 144, 145.
SALAS DE ESPECTCULOS
CAPITULO XVII
Artculos: 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156,
157, 158, 159, 160.
MXICO
En el periodo prehispnico la sociedad se caracteriz por una alta especializacin en
actividades culturales acordes a la estratificacin social.
La difusin artstica se da al aire libre en plazas y plataformas, la pintura y escultura son
complemento de los edificios. Los gobernantes cobijaban a grupos de artistas para
conservar y difundir los ideales de los grupos privilegiados.
poca colonial. En esta etapa el desarrollo cultural indgena sufre un estancamiento con
la destruccin de las obras artsticas producidas en Mesoamrica. Las manifestaciones
artsticas se plasman principalmente en las construcciones religiosas y palacios de los
conquistadores, en especial en los retablos y pinturas.
Siglo XIX. En este siglo se dio un gran cambio en toda la Repblica Mexicana con la
introduccin de los estilos Art Noveau, Art Dec, Neoclasicismo, etc.
Fueron construidas algunas obras relacionadas con las actividades artsticas como:
El Teatro Jurez de Jos Noriega y Antonio Rivas Mercado en Guanajuato,
Mxico (1873-1875).
El Teatro Iturbide de Manuel Mndez en Mxico D.F. (1851-1856).
El Teatro Arbeu de Jos Tllez Girn en Mxico D.F. (1874-1875).
El Teatro Casino Luis Mier y Tern del ingeniero Rodolfo Franco en Oaxaca,
Oaxaca (1903-1909).
El Teatro Jurez en Chihuahua, Chihuahua (principios del siglo XX).
En este tiempo la actividad cultural ms avanzada era el teatro.
Siglo XX. En 1904 se inici la construccin del Teatro Nacional (Bellas Artes) de
Adamo Boari, Mxico D.F., la cul fue terminada en 1934. La construccin en general
sufri un estancamiento y es hasta los aos cincuenta cuando la construccin de espacios
para la educacin toman otra expectativa con la edificacin de la Ciudad Universitaria
(1952).
Los centros culturales en Mxico estn influenciados por los modelos europeos. Sus
antecedentes provienen de los museos, casas de artesanas, pabellones, escuelas de msica
y espacios culturales integrados a escuelas de nivel superior.
En sus inicios eran construidos para albergar una actividad especfica, pero con la
modalidad de fungir como espacio pblic o o para que pudieran ser integradas actividades
culturales pasajeras.
Uno de los primeros edificios que se construy especialmente para una actividad artstica
y/o cultural es el Museo del Eco, obra de Mathas Geritz, con la colaboracin de Carlos
Mrida, Henry Moore, Germn Cueto y el cineasta Luis Buuel, en la ciudad de Mxico
(1953). Este museo se construy en un terreno de 530 m, y se trataba de una
construccin simtrica, que prescinda de los ngulos rectos; sus paredes estaban pintadas
de blanco, gris y negro, con excepcin de un muro de 11m de altura que se localizaba en
el patio, el cual estaba pintado de color amarillo; en l se realizaban funciones de ballet,
conciertos, conferencias y teatro experimental.
En 1956 Pascual Broid dise un centro cultural que se encontraba ubicado en la planta
baja de un edificio que constaba de espacios delimitados para las principales actividades
culturales, como auditorio, saln de usos mltiples, salas de conferencia, restaurante,
servicios generales y de administracin.
En el mismo ao, Flix Candela realiz un pabelln Musical en la unidad habitacional
Santa Fe, Mxico D.F. en colaboracin con Mario Pani en el cul se albergaran
actividades musicales para aficionados.
Su diseo es flexible debido a que se puede adaptar a las condicio nes del paisaje y del
clima empleando elementos prefabricados.
El Centro Cultural Universitario de Orso Nez, Ruiz Velasco y Arcadio Arts Espri,
ubicado en la Ciudad Universitaria, Mxico D.F. (1976-1980), es un hito histrico de este
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Planta de Conjunto del Centro Cultural Universitario.
Avenida Insurgentes
Unidad bibliogrfica
Sala Nezahualcyotl
Teatro-cine
Estacionamiento
Restaurante
Plaza
Espacio escultrico
gnero que ha influenciado los avances futuros. Este edificio alberga una sala de
conciertos, biblioteca y hemeroteca nacional; adems est el Centro de Estudios sobre la
Universidad, el teatro Juan Ruiz de Alarcn, el foro Sor Juana Ins de la Cruz, el Centro
Universitario de teatro que rene el conjunto de danza y msica electrnica Miguel
Covarrubias, la sala de msica Carlos Chvez, los cines Jos Revueltas y Julio Bracho.
El partido arquitectnico est constituido por edificios separados agrupados sobre un eje
Norte-Sur, desplantados sobre una gran extensin de terreno; estn unidos mediante
plazas, escalinatas y pasillos en lneas quebradas con desniveles. En la seccin sur se
agrupan los gneros relacionados con espectculos masivos alrededor de una plaza
principal. En el extremo norte se localiz el gnero bibliotecario alejado del bullicio.
La unidad formal de los diversos edificios se logr gracias a la aplicacin de concreto
aparente en forma estriada, modulada en grandes volmenes combinados con superfic ies
encristaladas con manguetera de aluminio. Tambin fueron empleados paos
inclinados, grandes trabes y vanos rehundidos como lenguaje formal general.
En la ciudad de Monterrey se localiza el Centro Cultural Alfa (1978), el cual, por su
ubicacin geogrfica se concibe como un espacio para la ciencia y la tecnologa. El plan
maestro fue obra de Agustn Hernndez, pero slo se realizaron las plazas de carcter
prehispnico, un espejo de agua y un edificio, obra de Fernando Garza Trevio, Samuel
Weiisberger y Efran Alemn Cuello. Este edificio consta de cinco pisos en forma
cilndrica inclinada, alberga un omnimax (multiteatro, planetario y cine), las oficinas
administrativas y reas de exposiciones para la enseanza de los fenmenos fsicos y
astronmicos. Cuenta tambin con un rea para exposiciones temporales de artes
plsticas.
El teatro cubierto tiene capacidad para 1 042 personas, y el teatro al aire libre se localiza
en un extremo del conjunto; es de planta semicircular.
El Centro Cultural Mexiquense, fue proyectado por Mario Schjetnan y Jos Luis Prez,
cuenta con edificios de Pedro Ramrez Vzquez, y escultura de Luis Nishizawa; est
ubicado en Toluca, Estado de Mxico (1986). Est localizado en un paisaje natural y se
aprovechan bases de construcciones iniciadas, as como el casco de una hacienda.
Es un proyecto de usos mltiples de tipo cultural y recreativo, formado por una biblioteca
pblica, un Museo de Arte Contemporneo, Museo de Antropologa e Historia y Museo
de Culturas Populares. Estos edificios se encuentran ligados mediante una gran plaza
central con plataformas sucesivas, la atraccin principal de la plaza es una fuente
escultrica obra de Luis Nishisawa y de Schjetnan.
OAXACA
El estado de Oaxaca cuenta con espacios destinados para la difusin de la cultura
localizados a lo largo de su territorio, siendo los ms importantes:
usos mltiples, videoteca, librera, un taller infantil de artes plsticas y un espacio para la
exposicin de la Pieza del Mes, en uno de sus patios se encuentra el restaurante Amigos del
Museo.
Plaza de acceso
Sala de exposiciones
Saln de usos mltiples
Auditorio cerrado
Taller de artes plsticas
Taller de pintura
Sala de msica
Sala de danza
Biblioteca
Librera
Adems de las reas de servicio propias de un sitio de esta ndole, como son:
Oficinas administrativas
Cafetera
Servicios Sanitarios
Estacionamiento
La conformacin del Marco Terico y el Marco Legal brinda un amplio panorama del camino a
seguir en la elaboracin de la solucin. El empleo de una metodologa optimiza el tiempo
empleado debido a que se trata de una secuencia lgica de pasos.
Una vez que se cuenta con toda esta informacin se dar paso a la parte prctica de la tesis, la
conformacin de la solucin, la cual ser guiada por la metodologa de Alfredo Plazola Cisneros.
73
N
114
117
Ejido Huajuapan
A= 5 hectreas
66
90
44
Huajuapan Centro
Car retera Internacional
Libramiento
2. Medidas y Colindancias
Al sur: Partiendo de oriente a poniente mide 99.00m, de donde quiebra la lnea al noroeste
en 50.64m, quiebra nuevamente al poniente en 105.00m.
Cabe mencionar que debido a la gran dimensin del terreno no ser totalmente ocupado por el
Centro Cultural, permitiendo as la proyeccin de otros espacios que complementen la funcin de
difundir la cultura en esta Ciudad.
2.2 NECESIDADES
En este apartado debern de ser tomadas en cuenta cules son las actividades generales que se
llevarn a cabo en las instalaciones del Centro Cultural para poder transformar esas necesidades en
espacios con que deber contar dicho inmueble, adems de la definicin de requerimientos.
CENTRO CULTURAL
Necesidades
Estacionar automviles
Accesar al edificio
Recepcin de alumnos y visitantes
Presentar espectculos, proyectar
pelculas, dar conferencias, etc.
Almacenar y proyectar pelculas
Prepararse y cambiarse de ropa
para salir escena o a recibir clases
de danza
Impartir clases de danza clsica y
folklrica
Local
Estacionamiento
Explanada
Vestbulo
Mobiliario
Auditorio
Caseta de proyeccin
Estantes, proyector
Vestidor
Tocadores, clset
Salas de danza
Espejos, barandales
Sala de msica
Taller de Pintura
Consultar libros
Almacenar libros
Comp rar libros
Presentar exposiciones de pintura y
escultura
Presentar exposiciones temporales
Administracin, informacin y
organizacin de eventos
Alimentacin de los usuarios
Biblioteca
Acervo
Librera
Sala de exposiciones
Bastidores, pedestales
Preparacin de alimentos
Cocina
Sanitarios
Areas verdes
Bastidores
Escritorios, sillas, archiveros,
sillones, mesas
Mesas, sillas, barra, bancos
Estufas, fregadero con vertedero y
escurridor, mesas de preparacin,
alacenas
Excusador, mingitorios, lavabos
Oficinas administrativas
Cafetera
REQUERIMIENTOS
Requerimientos de capacidad
Local
Auditorio cerrado
Sala de danza clsica
Sala de danza folklrica
Taller de Artes Plsticas
Taller de Pintura
Sala de msica
Biblioteca
Librera
Sala de exposiciones
Saln de usos mltiples
Cafetera
Servicios Sanitarios
Requerimientos legales
Enunciados en el Marco Legal.
Requerimientos funcionales
Las reas o locales que integrarn al Centro Cultural en su conjunto debern estar dispuestos de tal
forma que ninguno de ellos interfiera en las actividades que se llevarn a cabo en los locales
cercanos.
Requerimientos formales
El aspecto formal del edificio deber tener un estilo claro que permita al usuario identificarlo con el
tipo de actividades que se llevarn a cabo dentro de l.
Acceso en vehculo
Estaciona su automvil
Plaza de Acceso
Entra al edificio
Necesidades
fisiolgicas
Circula
Asiste a alguna
exposicin o
espectculo
Consulta o compra
algn libro
Toma un descanso
Se informa sobre
espectculos y eventos
Va a la cafetera
Se dirige a la salida
Acceso en vehculo
Estaciona su automvil
Plaza de Acceso
Entra al edificio
Necesidades
fisiolgicas
Circula
Asiste a alguna
exposicin o
espectculo
Consulta o compra
algn libro
Toma un descanso
Se informa sobre
espectculos y eventos
Va a la cafetera
Sale del edificio
Se dirige a la salida
Locales requeridos
?Estacionamiento pblico
?Plaza de acceso
?Vestbulo
?Sala de exposiciones
?Auditorio cerrado
?Saln de usos mltiples
?Biblioteca
?Librera
?Sala de msica
?Sala de danza folklrica
?Sala de danza clsica
?Taller de pintura
?Taller de artes plsticas
?Cafetera
?Vestidor hombres
?Vestidor mujeres
?Sanitarios hombres
?Sanitarios mujeres
2. Personal Administrativo
Se encarga de la organizacin, relacin y control del centro cultural.
Se compone de: director general, secretaria, recursos humanos, profesores, biblotecario y
recepcionistas.
Acceso en vehculo
Estaciona su automvil
Plaza de Acceso
Necesidades
fisiolgicas
Circula
Checa tarjeta
Trabaja en su oficina
Da clases
Controla la biblioteca
Asiste a juntas
Locales requeridos
?Estacionamiento privado
?Vestbulo
?Sala de espera
?Oficina del Director General
?Oficina de publicidad y relaciones pblicas
?Sala de Juntas
?Sanitarios
3. Personal de Cafetera
Se encarga del funcionamiento de la cafetera y se compone de cocineras y meseros.
Acceso en vehculo
Estaciona su automvil
Plaza de Acceso
Necesidades
fisiolgicas
Prepara alimentos
Lava trastes
Circula
Checa tarjeta
Asigna mesas
Sirve mesas
Locales requeridos
?Estacionamiento privado
?Cocina
?Alacena
?Cuarto fro
?rea de mesas
?rea de barra
?rea de caja y recepcin
?Patio de servicio
?Sanitarios hombres
?Sanitarios mujeres
4. Personal de Vigilancia.
Se encargar del control y vigilancia de todo el edificio, tanto de sus instalaciones como de los
artculos ah exhibidos.
Se compone de: jefe de vigilancia, vigilancia interna, vigilancia externa.
Estaciona su automvil
Plaza de Acceso
Necesidades
fisiolgicas
Acceso en vehculo
Circula
Checa tarjeta
Locales requeridos
? Mdulo de vigilancia
?Sanitarios
5. Personal de Mantenimiento.
Se encarga de mantener limpio y en buen estado todas las instalaciones del edificio.
Se compone de: jefe de mantenimiento, personal de limpieza, jardineros.
Acceso a pie
Acceso en vehculo
Estaciona su automvil
Tira la basura
Plaza de Acceso
Circula
Checa tarjeta
Necesidades
fisiolgicas
Locales requeridos
?Patio de servicio
?Contenedor de basura
Mantenimiento
Vigilancia
-Sala de espera
-Oficina del Director
-Oficina de relaciones pblicas
-Sala de Juntas
Control de libros y Acervo
-Patio de servicio
-Contenedor de basura
-Mdulo de vigilancia
D) Zona Cultural I
Sala de exposiciones
Saln de usos mltiples
Biblioteca
Librera
rea de fotocopiado
E) Zona Cultural II
Sala de danza folklrica
G) Zona de Servicios
Cafetera
Sanitarios pblicos
-Cocina
-Alacena
-Cuarto frio
-rea de mesas
-rea de barra
-rea de caja y recepcin
-Sanitarios hombres
-Sanitarios mujeres
-Sanitarios hombres
-Sanitarios mujeres
-Vestidor hombres
-Vestidor mujeres
Es conveniente sealar que este croquis o plano podr ser modificado en la realizacin del proyecto ya que
deber adaptarse a las necesidades formales y funcionales del edificio en su conjunto.
Espacios
De Servicios Cafetera
Sanitarios pblicos
Sala de espera
Oficina del director
Oficina de relaciones
pblicas
Sala de juntas
Patio de servicio
Contenedor de basura
Mdulo de vigilancia
Vestbulo
Auditorio
Estrado
Caseta de proyeccin
Vestidor hombres
Bao completo hombres
Vestidor mujeres
Bao completo mujeres
Cocina
Alacena
Cuarto fro
rea de mesas
rea de barra
rea de caja y recepcin
Sanitarios hombres
Sanitarios muje res
Sanitarios hombres
Sanitarios mujeres
Vestidor hombres
Vestidor mujeres
Area (m)
Area (m)
6.25 X 3.82
5.30 X 3.00
SD
SD
SD
SD
SD
SD
SD
23.87
15.90
3.68 X 4.87
6.70 X 4.70
10.50 X 8.30
2.14 X 2.18
1.50 X 0.80
1.50 X 2.50
10.30 X 9.30
10.30 X 9.30
10.20X 14.50
6.14 X 5.80
2.24 X 4.00
11.10 X 11.86
11.10 X 11.86
10.55 X 10.55
10.50 X 11.20
10.00 X 9.90
16.37 X 23.33
X 13.13
12.00 X 4.00
2.78 X 2.78
4.35 X 4.28
1.75 X 2.60
4.35 X 4.28
1.75 X 2.60
7.18 X 5.79
2.13 X 2.23
1.78 X 2.28
15.24 X 12.40
6.50 X 4.40
3.58 X 3.80
3.70 X 5.60
3.70 X 5.60
3.70 X 5.60
3.70 X 5.60
4.10 X 4.60
4.10 X 4.60
17.92
31.49
87.15
4.66
1.20
3.75
95.79
95.79
149.10
35.61
8.96
131.64
131.64
111.30
117.60
99.00
SD
250.80
48.00
7.72
18.61
4.55
18.61
4.55
41.57
4.74
4.05
188.97
28.60
13.60
20.72
20.72
20.72
20.72
18.86
18.86
2.7 ZONIFICACIN
Esta etapa es sin duda una de las partes fundamentales del proyecto, ya que es aqu en donde el
arquitecto o diseador propone una composicin al distribuir los espacios arquitectnicos.
Figura 2.4 Croquis de zonificacin.
Zona Exterior
Zona Vestibular
Zona Privada
Zona Cultural I
Zona Cultural II
Zona de Auditorio
Zona de Servicios
En la figura 2.4 podemos ver el resultado de la distribucin de las zonas que formarn parte del conjunto
arquitectnico.
Se puede observar que la Zona Vestibular se encuentra divida en dos partes, una que da servicio a
los visitantes y otra para los alumnos, esto con el fin evitar la aglomeracin de personas.
El vestbulo de la izquierda da acceso a las salas en donde se impartirn clases de pintura, danza,
etc., mientras que el vestbulo de la derecha accesa a la sala de exposiciones, al saln de usos
mltiples, biblioteca, librera, etc., as como tambin a la Zona Privada.
Ambos vestbulos comparten acceso a la Zona de Servicios y a la Zona de Auditorio.
Con esta propuesta de zonificacin se logran aislar los locales que as lo requieren, como por
ejemplo; la biblioteca quedara ubicada lejos de las salas de danza y la cafetera, lugares en los que
ms ruido se genera. La Zona de Auditorio se encuentra independiente del conjunto con el fin de
que pueda operar de manera independiente al conjunto cuando as se requiera.
Finalmente se encuentra la Zona Exterior rodeando a las dems zonas, en la cul se ubicarn la
Plaza de Acceso, Explanada y estacionamiento.
2.8 ANTEPROYECTO
A continuacin se presentarn bocetos de las propuestas generadas tomando como base la zonificacin
obtenida en la etapa anterior.
Alternativa No. 1
Auditorio
Vestidor
hombres
Sala de
danza
Sala de
danza
Sala de
msica
W.C.
W.C.
Sala
de
Vestbulo
W.C.
W.C.
Vestbulo
Vestidor
Taller de
mujeres
pintura
Taller de
artes
plsticas
Cafetera
Zona Exterior
Saln de usos
mltiples
Biblioteca y
Librera
Oficinas
Administrativas
Esta primera alternativa propone la distribucin de los locales o espacios que integran al centro cultural
entorno a un vestbulo de seccin rectangular.
Esta alternativa esta compuesta por 4 edificios: el Auditorio de forma trapezoidal con losa inclinada; los 2
edificios principales son prismas rectangulares truncados en uno de sus lados, ambos con la misma altura; el
diseo de la cafetera es totalmente circular rematando con un domo esfrico.
Desventajas:
El vestbulo resulta estrecho y esto podra generar un problema de aglomeracin de personas, sobre todo
en el edificio 1 que es en donde se impartiran las clases.
La zonificacin se ve alterada ya que los vestidores se encuentran ubicados lejos de la zona de servicios.
La forma circular de la cafetera impide aprovechar los espacios en planta al mximo.
La volumetra del conjunto resulta poco atractiva.
Alternativa No.2
Fig. 2.7 Planta de la alternativa No. 2
Auditorio
Sala de
danza
Taller de
artes
plsticas
Sala de
danza
Sala de
msica Taller de
pintura
Vestbulo
Saln de usos
mltiples
W.C.
W.C.
Cafetera
Zona Exterior
Vestbulo
Oficinas
Administrativas
Vestidores
Sala
de
Biblioteca y
Librera
La segunda alternativa propone la distribucin de los locales entorno a un vestbulo de seccin circular.
Esta alternativa esta compuesta por 4 edificios: el Auditorio de forma trapezoidal que es complementado por
un vestbulo de forma semicircular.
Los 2 edificios principales estn compuestos por secciones semicirculares de reas y alturas diferentes
semejando la forma de un engrane. Estos edificios se encuentran comunicados por medio de un pasillo
rectangular cubierto.
El edificio que forma la cafetera tiene 2 muros rectos y uno circular.
Desventajas:
Las formas circulares impiden aprovechar los espacios en planta al mximo, ya que la mayora de los
muebles existentes no estn diseados para este tipo de espacios.
Alternativa No. 3
Auditorio
Taller de
pintura
Sala de
danza
Sala de
danza
Taller de
artes
plsticas Sala de
msica
Vestbulo
Saln de usos
mltiples
W.C.
Vestidores
W.C.
Zona Exterior
Vestbulo
Oficinas
Administrativas
Cafet era
Sala
de
Biblioteca y
Librera
La tercera alternativa propone la distribucin de los locales entorno a un vestbulo de seccin octagonal.
Esta alternativa esta compuesta por 4 edificios: el Auditorio de forma trapezoidal con losa inclinada.
Los 2 edificios principales estn compuestos por secciones trapezoidales de reas y alturas diferentes cada una
de ellas. Los muros exteriores de todas estas secciones tendrn una inclinacin de 60 lo cual brinda al
conjunto un atractivo mayor al tratarse de un diseo con mayor movimiento.
El volumen que aloja al vestbulo remata en un gran domo esfrico.
Desventajas:
La inclinacin de los muros hace necesario la utilizacin de grandes columnas que reducen el
rea til en planta.
Alternativa
No. 3
Funcionalidad
Forma
Total
1= Cumple
2= Cumple medianamente
3= Cumple satisfactoriamente
Una vez desarrolladas cada una de las etapas de la metodologa fue posible vislumbrar
diferentes alternativas de solucin, las cuales fueron evaluadas y seleccionada la que, a
juicio del diseador, fue la ms conveniente.
Al concluir este captulo se da paso a la elaboracin de planos arquitectnicos que sern el
producto final de esta tesis.
Plano No. 2
Plano No. 3
Plano No. 4
Plano No. 5
Plano No. 6
Plano No. 7
Plano No. 8
Plano No. 9
Plano No. 10
Plano No. 11
Plano No. 12
Plano No. 13
Planta de Conjunto.
Plano No. 14
Planta de Azoteas.
Plano No. 15
Planta Hidrulica.
Plano No. 16
Plano No. 17
Plano No. 18
Planta Sanitaria.
Plano No. 19
Plano No. 20
Plano No. 21
Plano No. 22
Plano No. 23
Plano No. 24
Sureste y Posterior.
Plano No. 25
Auditorio
Edificio 1
Edificio 2
Cafetera
Edificio 1
En este se encuentran agrupados los espacios relacionados
con la imparticin de clases como son:
Espacio
Capacidad
Aproximada
(no. de
personas)
Sala de
danza
clsica
Sala de
danza
folklrica
Taller de
pintura
Taller de
artes
plsticas
Sala de
msica
Vestidores
Sanitarios
35
35
25
54
27
70
35
Edificio 2
Esta conformado por aquellos espacios que sern visitados
por el pblico en general, como son:
Espacio
Capacidad
Aproximada
(no. de
personas)
Biblioteca
Librera
Sala de
exposicio
nes
Saln de
usos
mltiples
Sanitarios
75
15
30
50
35
Auditorio
Este espacio tiene una capacidad total de 228 personas
sentadas, y fue diseado con el propsito de que en l puedan
ser dadas conferencias, se proyecten pelculas, e incluso
puedan ser representadas pequeas obras de teatro, recitales u
otra clase de espectculos que se adapten a las dimensiones y
caractersticas de este espacio arquitectnico.
Complementan a este espacio un vestbulo con 2 trampas de
luz que accesan a la sala principal del auditorio, caseta de
proyeccin y 2 vestidores con bao completo.
Cafetera
Con una capacidad de 110 personas, este espacio cuenta con
recepcin y caja, rea de mesas, rea de barra, cocina, cuarto
fro, alacena, sanitarios y patio de servicio.
La unidad formal de los edificios que componen este Centro Cultural se logr gracias a la
aplicacin de la misma textura de concreto aparente, adems de la aplicacin de una misma gama
de colores en todos ellos.
La volumetra de los edificios 1 y 2 se trata de una modulacin de trapecios de diferentes reas y
alturas distribuidos alrededor de un volumen octagonal que da lugar al vestbulo principal.
Debido a los grandes claros que se deben librar en estos edificios, su cubierta ser una lmina ligera
de multipanel soportada por una armadura tridimensional y columnas irregulares. Unicamente en
la seccin vestibular habr losa maciza, tambin sostenida por columnas circulares, rematando en
un gran domo traslcido esfrico.
Gran parte de los muros que forman a estos edificios sern de Panel y los dems de tabique rojo
recocido.
Cabe sealar que gran parte del atractivo formal de este conjunto radica en la inclinacin de sus
muros exteriores que es de 60, ya que brindan al inmueble una apariencia moderna e innovadora.
El volumen del Auditorio es de seccin trapezoidal con losa ligera inclinada sostenida por columnas
circulares. El rea vestibular y la zona de vestidores cuenta con losa maciza. Al igual que en los
edificios anteriores cuenta con muros de Panel y de tabique.
El edificio que compone a la Cafetera es un prisma cuadrangular truncado en la parte frontal para
dar lugar a la entrada de la misma. Su losa es plana y maciza, todos sus muros son de tabique.
Edificio 1
Cafetera
Auditorio
Edificio 2
CONCLUSIONES
Se concluye que realizar la zonificacin de los espacios que integran al conjunto arquitectnico
contibuye a la funcionalidad del mismo.
El objetivo general de esta tesis fue alcanzado al desarrollar el proyecto arquitectnico de un Centro
Cultural en el cual se integren los espacios necesarios para el desarrollo de actividades artsticas y
culturales, que invite a la comunidad a participar en l mediante el diseo de una edificacin que
adems de funcional resulte formalmente atractiva.
CAPITULO II
DENSIDAD DE EDIFICACIN
Artculo 76.-COEFICIENTE DE OCUPACIN DEL
SUELO Y REAS LIBRES DESCUBIERTAS.
Ningn predio podr estar ocupado o cubierto en un
porcentaje mayor al 75% de su rea til, debiendo destinar el
25% restante para reas libres, preferentemente jardinadas o
bien, con pavimentos permeables que permitan la absorcin
de agua para reabastecer los mantos freticos.
Asimismo, las reas a cubrir y reas libres, por predio, estarn
sujetas a la siguiente tabla, de acuerdo a las diferentes
densidades de vivienda establecidas en los planes de
desarrollo urbano vigentes de los centros de poblacin. En
caso de no contar con plan de desarrollo urbano, regir la
columna de lotes, segn su rea:
Densidad de
vivienda
Area
mni
ma
por
lote
Coef
icien
te de
ocup
aci
n del
suelo
(C.O
.S)
%
mni
mo
de
rea
libre
DES
CUBI
ERT
A
M
u
y
7
5
90 a
133
m
75%
25%
200
m
75%
25%
250
m
75%
25%
333
m
60%
40%
500
m
40%
60%
30%
20%
70%
80%
a
a
l
t
a
A
l
t
a
M
e
d
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a
B
a
j
a
R
u
r
a
l
1
1
0
V
i
v
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H
a
5
0
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v
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a
4
0
V
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v
/
H
a
3
0
V
i
v
/
H
a
2
0
V
i
v
/
H
a
501
a
1000
m
Ms
de
1000
m
CAPITULO III
AREA MINIMA
6.00 m
9.00 m
m
12.00 m
15.00 m
LADO MINIMO
2.00 m
2.50
3.00 m
3.50 m
CAPITULO IV
CIRCULACIONES EN LAS CONSTRUCCIONES
Artculo 81.- CIRCULACIONES.
La denominacin de circulaciones comprende los
corredores, tneles, pasillos, escaleras y rampas.
Las disposiciones generales relativas a cada uno de estos
elementos, a las que debern sujetarse todas las
construcciones, se expresan en los artculos de este captulo;
adems, cada tipo especial de construccin deber satisfacer
los requisitos establecidos al respecto en el captulo
correspondiente.
Artculo 82.- CIRCULACIONES HORIZONTALES.
Las caractersticas y dimensiones de las circulaciones
horizontales, debern ajustarse a las siguientes disposiciones:
I.
II.
I.
II.
III.
CAPITULO V
ACCESOS Y SALIDAS
Artculo 85.- GENERALIDADES.
Todo vano que sirva de acceso y salida o salida de
emergencia de un local, lo mismo que las puertas respectivas,
debern sujetarse a las disposiciones de este captulo.
I.
II.
CAPITULO VII
INSTALACIONES HIDRULICAS Y SANITARIAS
II.
CAPITULO IX
ESTACIONAMIENTO PARA INMUEBLES
Artculo 113.- DOTACIN DE CAJONES DE
ESTACIONAMIENTO POR GNERO DE INMUEBLE.
Todo inmueble que constituya un centro de reunin o forme
parte de la infraestructura o equipamiento urbano de los
centros de poblacin deber contar con reas de
estacionamiento que satisfagan los requerimientos mnimos
derivados de su funcin. Dichas reas se proyectarn de
manera tal que se evite realizar maniobras en la va pblica u
ocupar esta para el aparcamiento de vehculos de motor.
La dotacin mnima de cajones de estacionamiento segn el
gnero del inmueble ser:
NMERO
MNIMO
DE
CAJONES
II.SERVICIOS
OFICINAS
1 POR
CADA 30 m
CONSTRUIDOS
INSTALACIONES P/ EXHIBICIONES
1 POR
CADA 40 m
CONSTRUIDOS
ALIMENTOS Y BEBIDAS
CAFES Y FONDAS, SALONES DE
CADA 15 m
BANQUETES, RESTAURANTES
CONSTRUIDOS
SIN VENTA DE BEBIDAS
ALCOHLICAS
1 POR
1 POR
ALBERCAS Y BALNEARIOS
CADA 75 m
1 POR
DE
TERRENO
IV.ESPACIOS ABIERTOS
PLAZAS Y EXPLANADAS
1 POR
CADA 100 m
DE
TERRENO
CAPITULO XII
EDIFICIOS PARA LA EDUCACIN
Artculo 125.- SUPERFICIES MNIMAS.
Los edificios destinados a primera y segunda enseanza
debern contar con las superficies mnimas siguientes:
I.
II.
III.
lavabo por cada diez, una regadera con agua caliente y fra
por cada diez y un bebedero por cada cincuenta, este ltimo
con alimentacin de la red pblica, previo paso a travs de
filtros.
Cuando sean para mujeres, existir como mnimo, un
excusado por cada quince educandos, un lavabo por cada
diez, una regadera con agua caliente y fra por cada diez y un
bebedero por cada cincuenta, este ltimo con alimentacin de
la red pblica, previo paso a travs de filtros.
CAPITULO XIV
INSTALACIONES ESPECIALES PARA
DISCAPACITADOS
Artculo 139.- INSTALACIONES ESPECIALES PARA
DISCAPACITADOS, EN VAS PBLICAS, PLAZAS Y
PARQUES.
Debern incluirse en todo proyecto de urbanizacin en va
pblica, plazas y parques en general, acceso por rampa a
banquetas. En diversos proyectos de tipo municipal, se
prever una unidad de ascenso y descenso para
discapacitados, en donde se proyectan escaleras, as como en
cruces especiales con cambio de nivel.
Artculo 140.- INSTALACIONES ESPECIALES PARA
DISCAPACITADOS, EN EDIFICACIONES.
En proyectos diversos y segn tipologa de edificios, deber
existir una rampa de ascenso y descenso de acceso a los
mismos, y en los casos de edificaciones de varios niveles en
que se requiere el ascenso de los discapacitados a niveles
superiores y no exista elevados, deber integrarse un sistema
de rampas.
CAPITULO XV
CENTROS DE REUNIN
Artculo 142.- GENERALIDADES.
Se considerarn centros de reunin y debern cumplir con lo
establecido en este captulo, los edificios o locales que se
destinen a: cafeteras, restaurantes, centros nocturnos, bares,
salones para fiestas y similares.
Artculo 143.- CUPO.
El cupo de los centros de reunin se calcular a razn de un
metro cuadrado por persona.
Si en ellos hubiera pista de baile, esta deber tener una
superficie mnima de veinte decmetros cuadrados por
CAPITULO XVII
SALAS DE ESPECTCULOS
Artculo 149.- GENERALIDADES.
Se considerarn salas de espectculos y debern cumplir con
lo establecido por este captulo, los edificios o locales que se
destinen a: teatros, cinematgrafos, salas de concierto, salas
de conferencias, auditorios y cualesquiera otros con usos
semejantes.
Artculo 150.- VESTBULOS.
En las salas de espectculos el rea de los vestbulos ser de
0.25 m, por concurrente, debiendo quedar adyacente a la va
pblica, por lo menos, la cuarta parte de dicha rea.
Artculo 151.- SALAS.
Para los efectos de este captulo, se calcular a razn de 1 m,
de sala de reunin por concurrente.
Artculo 152.- ALTURA LIBRE Y VOLMEN MNIMOS.
La altura mnima en cualquier punto de una sala de
espectculos ser de tres metros.
El volumen mnimo de la sala se calcular a razn de 2.5 m,
por espectador o asistente.
Artculo 153.- BUTACAS.
En las salas de espectculos solo se permitir la instalacin de
butacas. La anchura mnima de las butacas, ser de
cincuenta centmetros y la distancia mnima entre sus
respaldos ser de ochenta y cinco centmetros; debiendo
quedar un espacio libre cmo mnimo de cuarenta centmetros
entre el frente de un asiento y el respaldo del prximo. La
colocacin de las butacas se har en forma tal que cumpla con
las condiciones de visibilidad para los espectadores, que se
establecen en el captulo XVIII de este reglamento.