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07 Calculo Vectorial PDF
07 Calculo Vectorial PDF
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera: en Aeronutica, en Computacin, en Comunicaciones y Elctrica, en Control y
Automatizacin, Elctrica, Mecnica y en Robtica Industrial.
SEMESTRE:
Segundo.
OBJETIVO GENERAL:
El alumno utilizar los conceptos fundamentales del Clculo Vectorial de manera eficiente en la solucin de
problemas en los distintos campos de la ingeniera.
CONTENIDO SINTTICO:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
La recta y el plano
Sistemas de coordenadas
Funciones vectoriales de un escalar
Funciones escalares de un vector
Funciones vectoriales de un vector
Integrales mltiples, de superficie y volumen
METODOLOGA:
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se aplicarn tres exmenes objetivos (departamentales) haciendo un promedio final, tal como lo marca el
Reglamento de Estudios Escolarizados para los niveles Medio Superior y Superior considerando de forma
colegiada la participacin en actividades individuales y de equipo.
BIBLIOGRAFA:
Marsden Tromba, Clculo Vectorial, 4 Ed., Pearson Education, 1998
Louis Leithold, "El Clculo" . Oxford University Press Harla Mxico, S.A. Sptima Edicin
James Stewart, "Clculo Multivariable ". Thomson editores.
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORA: 6.0
HRS/SEMANA/PRCTICA: 0
HRS/SEMESTRE/TEORA: 108
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 0
HRS/TOTALES: 108
AUTORIZADO POR:
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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CLAVE
HOJA: 2
DE 10
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
El estudio del clculo vectorial dar a los alumnos de ingeniera una herramienta matemtica y una base fundamental
para la comprensin de las diversas asignaturas del plan de estudios de su carrera contribuyendo a la formacin y
desarrollo del razonamiento analtico, lgico, deductivo y crtico del alumno
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno utilizar los conceptos bsicos del Clculo Vectorial de manera eficiente en la solucin de problemas en los
distintos campos de la ingeniera.
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FSICO MATEMTICAS
CLAVE:
HOJA: 3
DE 10
No.
TEMA
1.1
1.2
TEMAS
Ecuaciones de la recta.
Ecuaciones del plano.
HORAS
(ICA,
ICE, IE)
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
0
(ICA,
ICE, IE)
12
12
(IA, IC,
IM, IR)
(IA, IC,
IM, IR)
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
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CLAVE:
No. UNIDAD II
HOJA: 4
DE 10
No.
TEMA
2.1
2.2
HORAS
TEMAS
12
(ICA,
ICE, IE)
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
12
(ICA,
ICE, IE)
(IA, IC,
IM, IR)
(IA, IC,
IM, IR)
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
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CLAVE:
HOJA: 5
DE 10
No.
TEMA
TEMAS
3.1
3.2
3.3
3.4
Derivadas y propiedades
3.5
Integracion. Propiedades
3.6
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
15
15
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
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CLAVE:
HOJA: 7
DE 10
No.
TEMA
TEMAS
4.1
Introduccin
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
24
24
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
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CLAVE:
HOJA: 8
DE 10
No.
TEMA
TEMAS
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
27
27
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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HOJA: 9
DE 10
No.
TEMA
TEMAS
6.1
6.2
6.3
Teorema de Green.
6.4
Parametrizacin de superficies.
6.5
Integrales de superficie.
6.6
Teorema de la divergencia.
6.7
Teroema de Stokes.
6.8
Aplicaciones.
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
30
30
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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I, III
(IA, IC, IM,
IR)
HOJA: 10
DE 10
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
La primera evaluacin constar del examen departamental (80%), y tareas, temas de
investigacin en forma grupal o individual (20%).
II, III
(ICA, ICE, IE)
IV, V
VI
CLAVE
BIBLIOGRAFA
Leithold, Louis "El Clculo" . Oxford University Press Harla Mxico, S.A. Sptima
Edicin.
Denis G. Zill, "Clculo con Geometra Analtica" . Grupo Editorial Ibero Amrica.
Edwin, S. Purcell, Dae Varberg, Clculo con Geometra Analtica 8 ed., Prentice
Hall.
9
10
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FSICO MATEMTICAS
REA:
BSICAS
C. INGENIERA
SEMESTRE
SEGUNDO
D. INGENIERA
C. SOC. y HUM.
ACADEMIA:
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno utilizar los conceptos bsicos del Clculo Vectorial de manera eficiente en la solucin de problemas
en los distintos campos de la ingeniera.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
HABILIDADES
ACTITUDES
Dominio de la asignatura
Propios de la asignatura
Manejo de grupos
Honestidad
Formacin pedaggica
Comunicacin
(transmisin del
conocimiento)
Ejercicio de la crtica
fundamentada.
Capacidad de Anlisis y
Sntesis
Motivacin al alumno
Tolerancia
Manejo de materiales
didcticos
tica
Responsabilidad cientfica
Creatividad
Espritu de colaboracin
ELABOR
______________________
PRESIDENTE DE ACADEMIA
NOMBRE Y FIRMA
REVIS
______________________
SUBDIRECTOR ACADMICO
NOMBRE Y FIRMA
Superacin docente y
profesional.
AUTORIZ
____________________
DIRECTOR DEL PLANTEL
NOMBRE Y FIRMA
FECHA: 24 de junio de 2003.