UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

VICERRECTORIA GENERAL DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

SEMINARIO - TALLER EN CAPACITACIN DOCENTE A DISTANCIA

POTENCIALIDADES DE LAS TIC EN LA PRCTICA EDUCATIVA

Objetivo general
Desarrollar en el docente competencias bsicas necesarias para el uso de las TIC y
reconocimiento de elementos que desarrollen el pensamiento espacial en la prctica escolar
Objetivos especficos

Reflexionar acerca de la evolucin del pensamiento espacial.

Motivar a los docentes al aprendizaje y manejo del software libre GeoGebra.
material adecuado para el desarrollo de dicha capacitacin.
Identificar situaciones especficas que permitan el uso del software como material
didctico.

Justificacin

Con la incursin de las nuevas tecnologas, las herramientas informticas con las que se
cuentan en la actualidad nos brindan una excelente ayuda a los docentes en el aula de
clase, hacer matemticas (geometra),

haciendo uso del software GeoGebra implica

superara las tradiciones de nuestros recorridos formativos, dando paso a situaciones que
permiten ilustrar grficamente la variacin del comportamiento de alguna figura
geomtrica, que si se acompaa de un cambio en la metodologa el estudiante puede ser el
protagonista del desarrollo de su aprendizaje.
La geometra dinmica brinda nuevas posibilidades para la geometra escolar pues
desaparece la figura esttica del papel y se traslada a la pantalla del computador donde se

por medio de las animaciones nos permiten observar desde distintos puntos de vista y
modificar ciertas condiciones en su forma.
Contenidos temticos
1 unidad
Ambientes de aprendizaje, Web 2, software libre, pensamiento espacial.
Unidad 2
Introduccin a la geometra plano, punto, recta, polgono primeras construcciones.
Unidad 3
El tringulo y sus puntos notables.
Estrategia metodolgica

La metodologa definida para este seminario- taller

consta de cinco parte

bsicas para su correcto desarrollo la primera relacionada con el uso y

conceptualizacin de las ideas geomtricas a partir de la implementacin del
software libre GeoGebra . Las cuatro siguientes estn orientadas a trabajar los
conceptos de geometra.
1. Descarga

del programa GeoGebra, de acuerdo con el manual de

instrucciones que se encuentran en los archivos .

2. Lectura de los apuntes de cada seccin, que complementados con el texto
de apoyo son los insumos tericos de esta asignatura. Dentro de los apuntes
encontrar ejemplos detallados de cmo usar la herramienta GeoGebra, y
dentro del texto gua los elementos tericos referentes a la geometra.
5. Solicitud del texto de apoyo GeoGebra Mucho mas que geometra
dinmica , el cual ser utilizado por los estudiantes como material de consulta
y desarrollo de algunas actividades.

 Tiempo de trabajo
El desarrollo de cada unidad tendr un tiempo de 15 das y luego del tiempo establecido se
realizara la socializacin de cada momento finalizando con una propuesta de una unidad
didctica que va a desarrollar en el desarrollo de su labor docente.

Bibliografa

Tomada de la pagina www.google.com de la direccin

http://moodle20122.ustadistancia.edu.co/pluginfile.php/3484/block_html/content/Programa
ci%C3%B3n%20Geometr%C3%ADa%20Euclidiana.pdf Programa analtico Geometra
Euclidiana
http://www.tise.cl/volumen7/TISE2011/Documento02.pdf programa de capacitacin en
competencias para docentes, Sally Heinz, Maria Ines Lara
Geometria, Mucho ms que geometra dinmica, Agustin Carrillo de Albornoz, Llamas
Inmaculada, Primera Edicin, alfaomega, Mexico, 2009