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Guía Didáctica I Métodos de Planeación I

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Institución Universitaria Iberoamericana Centro de Investigaciones Grupo de Investigación en Desarrollo Social

ESPECIALIZACIÓN EN FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO SOCIAL
Grupo de Investigación en Desarrollo Social MÉTODOS DE PLANEACIÓN I

GUIA DIDÁCTICA Enfoques de planeación. Planeación prospectiva

Imagen tomada de: http://www.anoopsystems.com/im/content/metodologia.jpg

Métodos de Planeación Guía Didáctica

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MÉTODOS DE PLANEACIÓN

Institución Universitaria Iberoamericana Centro de Investigaciones Grupo de Investigación en Desarrollo Social

JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que el planteamiento de los objetivos en cada proyecto, requiere el diseño de planes estratégicos, con metas y estrategias definidas que pueden ser a corto, mediano y largo plazo, según la amplitud y magnitud del proyecto, desde donde se determinan las actividades que se deben ejecutar y se confirma la viabilidad del mismo, la Especialización contempla en su plan de estudios dos momentos para abordar el tema de planeación:

El primero, a través del conocimiento de herramientas de planeación prospectiva y planeación estratégica, la cual requiere del establecimiento de Perfil de Factibilidad que incluye a partir del análisis de condiciones para el cumplimiento de los objetivos y la autoevaluación DOFA y, la elaboración del plan estratégico mediante el diseño de las estrategias y el análisis de impacto y gobernabilidad.

El segundo, a partir de la elaboración del plan operativo, que a su vez involucra elementos de la planeación estratégica y de la formulación del marco lógico, con la MÉTODOS DE PLANEACIÓN finalidad de exponer la relación de cada una de las actividades con el presupuesto del proyecto. En resumen, dicho plan, refleja el resultado obtenido del plan

estratégico, para el conocimiento preciso de la fase de ejecución en el logro de los objetivos, metas y propósitos propuestos.

La Planeación en el Postgrado, constituye uno de los elementos estructurales que permite comprobar que los objetivos y en general el proyecto es viable y factible, en tanto la síntesis de condiciones determinan los requerimientos del proyecto en diversos aspectos para que éste se pueda desarrollar, a partir de la identificación de

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las condiciones actuales y reales del proyecto con relación a aquellas requeridas para su total desarrollo, incluyendo las condiciones financieras.

En resumen, el curso “Métodos de Planeación” desarrolla competencias para la identificación del proyecto bajo una orientación prospectiva, es decir transformadora de la realidad; la formulación del proyecto se desarrolla bajo una orientación

estratégica y operativa que garantice administrativamente, en el futuro, la ejecución en forma eficiente. Este curso otorga los elementos de juicio para la comprensión del proyecto como herramienta para el desarrollo, en el marco de la anticipación de hechos futuros a través de la aplicación de estrategias que permitan mayor control en la identificación, formulación y ejecución por parte del proponente y su aporte a la construcción del proyecto involucra los siguientes elementos estructurales: Planteamiento, Plan Estratégico, Marco de Referencia, Impacto, Objetivo General, Objetivos Específicos, Justificación, Marco Lógico, Marco Metodológico, Programación Operativa y Presupuesto.

SUSTENTO CONCEPTUAL
MÉTODOS DE PLANEACIÓN

La formulación y evaluación de proyectos debe introducir a los profesionales en el proceso de planeación. La Planeación, es un procedimiento que permite la organización operativa del pensamiento a fin de lograr los objetivos propuestos, a partir de la optimización tanto de las decisiones como del empleo de los recursos. En ese sentido, la mayoría de los autores que han desarrollado el tema de la Planeación Estratégica coinciden en que "es un proceso formal de planeación a largo plazo que los gerentes utilizan para definir objetivos organizacionales y determinar cómo

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alcanzarlos". Dicho proceso, no debe centrarse solamente en la parte técnica, sino que debe permitir la generación de estrategias creativas e innovadoras. En resumen, la planeación estratégica es un producto del pensamiento estratégico, como dice Keniche Omae en su obra "La mente del Estratega", debido a su origen militar, lo que ha permitido utilizarla por gerentes, empresarios en pro de consolidar buenas estrategias de mercado. Lo anterior, implica que más que la elaboración de un Plan, la ejecución permita el éxito de las estrategias planteadas para la obtención de los mejores resultados del proyecto. Bajo esta concepción y con el propósito de cumplir con el desarrollo de competencias en Formulación de Proyectos factibles, viables y altamente gobernables, a través del curso se consolida el Pensamiento y la Planeación Estratégica, como una herramienta universalmente aceptada y se introduce al cursante en el concepto de administración de proyectos, teniendo en cuenta que éstos se formulan dentro de un escenario temporal específico. Por lo anterior, se hace necesario determinar y controlar su alcance, presupuesto, resultados específicos, metas, propósitos, actividades y recursos asignados. De acuerdo con Daccach T. José Camilo (2005), por pequeño que sea el proyecto, se requieren habilidades de administración del mismo para sortear las diferentes situaciones que se presenten y además garantizar el cumplimiento de los objetivos dentro de los tiempos estipulados. Estas habilidades van desde la definición del proyecto, hasta la administración de las medidas de avance del mismo.

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MÉTODOS DE PLANEACIÓN

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COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO

Aplica técnicas de planeación estratégica, prospectiva y operativa en la formulación y administración del proyecto de desarrollo social.

Diseña y operacionaliza propuestas de intervención a nivel local y regional, así como para gestionar y obtener financiación.

Maneja los elementos técnicos de formulación que implica además de un análisis técnico, la validación de la necesidad e intervención seleccionada, la proyección financiera y física.
DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA COGNOSCITIVA Identifica las condiciones necesarias para el cumplimiento de los objetivos. Comprende los procesos de planeación, formulación y seguimiento presupuestal aplicable al ciclo de proyectos. Comprende el proceso de formulación técnica del presupuesto de un proyecto y su relación directa con la programación de mismo. AXIOLÓGICA PRAXIOLÓGICA COMUNICATIVA Establece la viabilidad del proyecto a partir de Sustenta la factibilidad y la elaboración del plan viabilidad de un proyecto de estratégico. desarrollo social-

Asume un rol activo dentro del proceso de formulación de planes y políticas de desarrollo a partir del análisis de los recursos disponibles para la ejecución de planes y proyectos.

Propone, diseña y operacionaliza modelos de gestión de proyectos a través de iniciativas de financiación y cofinanciación.

Sustenta la proyección financiera de un proyecto a partir componentes estructurados, plan de inversiones, plan operativo y plan financiero.

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