DEBATE

COMO ESTRATEGIA DE ENSEANZA

QU ES UN DEBATE?

EL DEBATE ES UNA HERRAMIENTA PEDAGGICA DE UTILIDAD CUANDO SE

BUSCA DESARROLLAR HABILIDADES CRTICAS, AS COMO AMPLIAR Y
FACILITAR LA COMPRENSIN DE UN TEMA DETERMINADO.
EL DEBATE ES UNA FORMA DE DISCUSIN FORMAL Y ORGANIZADA QUE
SE CARACTERIZA POR ENFRENTAR DOS POSICIONES OPUESTAS SOBRE
UN TEMA DETERMINADO.

CARACTERISTICAS

EL DEBATE PUEDE SER GENERADO POR EL DOCENTE, O SURGIR EN

FORMA ESPONTNEA, AL PLANTEARSE ALGN TEMA QUE PROVOQUE
POSICIONES ENCONTRADAS.
ES UN ESPACIO DE COMUNICACIN QUE PERMITE LA DISCUSIN ACERCA
DE UN TEMA POLMICO ENTRE DOS O MS GRUPOS DE PERSONAS
ES IMPORTANTE QUE FINALIZADO EL DEBATE SE EXTRAIGAN LAS
CONCLUSIONES DE MODO GENERAL
DEBE ELEGIRSE UN TEMA DE INTERS Y QUE SUSCITE CONTROVERSIA

VENTAJAS

AYUDA A EJERCITAR LA EXPRESIN ORAL, LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR

Y LA PARTICIPACIN ACTIVA.

ES UNA HERRAMIENTA MUY TIL PARA TRANSMITIR CONOCIMIENTO, DE

MANERA RPIDA Y ACTIVA.
MANTIENE CONFIABLEMENTE LA ATENCIN DE LOS ESTUDIANTES
DURANTE LO LARGO DE LA CONFERENCIA.
AYUDA A FORTALECER LOS PENSAMIENTOS PROPIOS Y ABRIRLOS A
NUEVAS POSIBILIDADES

DESVENTAJAS
PUEDE EXTENDERSE DEMASIADO LEJOS DEL TEMA DE LA LECCIN Y
PERDER EL ENFOQUE.
SI LA DISCUSIN NUNCA LLEGA A RESOLVER EL PROBLEMA, O SI SURGEN
MUCHAS RESPUESTAS POSIBLES AL PROBLEMA, LOS ESTUDIANTES
PUEDEN SALIR DE UNA SESIN DE CLASE MS CONFUNDIDOS QUE
CONFORMADOS.
ALGUNOS ESTUDIANTES SE SIENTEN MS CMODOS SIENDO ODOS, Y
OTROS ESTUDIANTES SON TMIDOS, LOS ESTUDIANTES MS EXPRESIVOS
PUEDEN AHOGAR A LOS OTROS ESTUDIANTES.

TCNICAS

DEBEN DIRIGIR LA DISCUSIN DE UNA MANERA QUE ASEGURE QUE LOS

ESTUDIANTES NO SE ALEJEN DEMASIADO DEL TEMA QUE LOS OCUPA.
PARA COMENZAR LA DISCUSIN, LOS PROFESORES PUEDEN HACER
PREGUNTAS ABIERTAS PARA ESTIMULAR LA PARTICIPACIN DE LOS
ESTUDIANTES.
EN CASO QUE MUCHAS RESPUESTAS SURJAN EL PROFESOR DEBE HACER
UNA PAUSA Y ACLARAR CUALQUIER DUDA QUE EL ALUMNO PUEDA TENER

ACTIVIDAD

EL DEBATE COMO ESTRATEGIA DE ENSEANZA FUNCIONA?

OBTIENES MAS BENEFICIOS QUE DESVENTAJAS?
ES PARTE DE LA INSTRUCCIN TRADICIONALISTA? SI? NO?