UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

GUA PARA EL DESARROLLO DEL MOMENTO 1: RECOCNOCIMIENTO DEL CURSO

GUIA PARA EL DESARROLLO MOMENTO 1: RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Para el desarrollo de esta actividad el estudiante debe realizar una revisin general del
curso, sus temticas, entornos, documentos, contenidos y actividades. Se sugiere
realizar una revisin del video de presentacin del curso ubicado en el entorno de
informacin inicial, all se explica la estructura y dinmica del curso.
Fechas de desarrollo de la actividad: Las disponibles en la agenda de actividades del
curso para el momento 1, recordar que las solicitudes sobre la presentacin
extempornea de la actividad se atendern nicamente segn lo que establece el
reglamento estudiantil en su artculo 17 pargrafo 1.
Tipo de Actividad: Actividad individual.
Lugar de Entrega: Entorno de Evaluacin y Seguimiento, Momento 1: Reconocimiento
del Curso espacio para entrega.

Actividades a Desarrollar: Esta actividad consta del desarrollo paulatino de 3 fases,

aunque la actividad se plantea como de desarrollo y entrega individual, para el
desarrollo de la fase 1, los miembros del grupo de trabajo debern interactuar haciendo
uso del foro respectivo creado en el entorno de aprendizaje colaborativo. nicamente
para el desarrollo de esta fase se deber hacer uso de este foro, las fases 2 y 3, la
consolidacin y entrega deber hacerse de carcter individual.
Fase 1.
El grupo de trabajo asignado ser el mismo para el desarrollo de todas las actividades
grupales del curso, por lo tanto, es importante conocerse y contar con los datos de
contacto entre los miembros del grupo, por esta razn, cada miembro mediante el uso
del espacio dispuesto en el entorno de aprendizaje colaborativo Momento 1 Reconocimiento del Curso deber interactuar con sus compaeros y con su tutor
asignado para consolidar la tabla que se relaciona a continuacin.
Nombres
Tutor Asignado
Integrante 1
Integrante 2
Integrante 3
Integrante 4
Integrante 5

Apellidos

CEAD

Mail

Skype

Programa
N.A.

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Fase 2.
Todos los aportes que se desarrollen en el curso en cuanto a la resolucin de problemas
y ejercicios se debern adjuntar en los foros respectivos en formato Word haciendo un
uso correcto del editor de ecuaciones (no se aceptaran fotografa ni imgenes de ningn
tipo, o aportes realizados en otros editores o formatos). Esto, con el fin de contar con
aportes claros y ordenados.
En razn de lo anterior, en esta fase se propone una actividad que entrene al estudiante
en la escritura del lenguaje matemtico, por lo tanto, haciendo uso del editor de
ecuaciones de Microsoft Word, el estudiante deber transcribir al pie de la letra a Word
los ejercicios que se desarrollan en los videos que se relacionan a continuacin.
Vdeo 1.
Vdeo 2.
Vdeo 3.
Recuerde que el editor de ecuaciones de Word es una aplicacin que viene incluida en
este, si no lo ha usado o no sabe cmo usarlo deber consultar el siguiente contenido.
Cmo usar el Editor de Ecuaciones de Word
Se recomienda trabajar con las versiones de Word 2010 o 2013, sin embargo en el
contenido se muestra otra opcin para trabajar el editor de ecuaciones con versiones
anteriores de Word.
Fase 3.
En esta fase cada estudiante debe en no un espacio no mayor a un prrafo, con sus
propias palabras, con una redaccin adecuada y buena ortografa, plasmar las
expectativas que tiene con respecto al curso, es importante para la red de tutores del
curso conocer cada expectativa de los estudiantes del mismo, esto permite gestionar el
curso en una continua optimizacin del mismo, en estas expectativas puede mencionar
si ya ha visto el curso y lo ha perdido, que no le gust, si es nuevo y tiene algn tipo de
incertidumbre.
Directrices para el desarrollo de la actividad: Tenga en cuenta las siguientes directrices
para la elaboracin y entrega del documento final:
a) No olvide dedicarle a la actividad en promedio 9 horas semanales: Ver vdeo Dedicacin
de Tiempo a un Curso en la UNAD
b) Siga al pie de la letra las reglas de interaccin en los foros: Ver Videos Aportes
Significativos y Como Responder mensajes en los foros
c) Los documentos entregados por los estudiantes sern sujetos a la auditora por parte
del tutor asignado con el aplicativo turnitin (Aplicativo que detecta el plagio o el uso de
fuentes externas). Documentos entregados con claras evidencias de plagio tendrn una
calificacin automtica de cero (0) puntos (Ver Reglamento Estudiantil).

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d) En el foro de la actividad no se podrn adjuntar archivos de imagen de ningn tipo.

e) Todos los ejercicios de la fase 2 sin excepcin debern realizarse en Word haciendo un
uso correcto del editor de ecuaciones su procedimiento y respuesta.
f) El documento de entrega final deber ser nombrado CD_Reconocimiento del
curso_Nombre_Apellido.pdf y ser entregado a travs del recurso tarea respectivo
ubicado en el entorno de evaluacin y seguimiento en formato .PDF (nicamente en
este formato).
g) Las fechas para la apertura y cierre de la actividad son las dispuestas en la agenda
general del curso, las nicas csales para la recepcin de trabajos fuera de las fechas
establecidas o reapertura de actividades son las estipuladas en el reglamento general
estudiantil, artculo 17 pargrafo 1.

Entrega del Informe Final: Una vez el estudiante haya abordado paulatinamente y con
calidad las fases propuestas para el desarrollo de la actividad, individualmente deber
consolidar un documento en formato .PDF que debe incluir.

Introduccin.
Desarrollo Fase 1 (Tabla con los datos de los dems compaeros)
Desarrollo Fase 2 (Transcripcin de los ejercicios propuestos en los vdeos
haciendo uso del editor de ecuaciones de Word).
Desarrollo Fase 3 (redaccin del prrafo enunciando sus expectativas)
Conclusiones
Bibliografa

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Rbrica de la Actividad
Criterio de Evaluacin

Participacin significativa
del estudiante en el foro
de la actividad para el
desarrollo de la Fase 1.

Valoracin Baja

Valoracin Media

Valoracin Alta

No particip
significativamente

Participa Significativamente
pero en los ltimos das de
la actividad

Participa
Significativamente
desde el Inicio hasta
consolidar los datos
solicitados

0 puntos

Puntuacin

3 Puntos
5 Puntos

Desarrollo Fase 1

Desarrollo Fase 2

Desarrollo Fase 3.

Redaccin Ortografa y
Formato del documento
final

Uso de citas y referencias

bibliogrficas.

No entrega la tabla
de datos
0 Puntos

No entreg la
transcripcin de
los ejercicios
0 Puntos

No se presenta el
escrito
O puntos
El documento
presenta errores
continuos en
redaccin,
ortografa y
formato.
O Puntos
El documento no
hace uso de citas
ni presenta
referencias
bibliogrficas.
0 Puntos

Entrega la tabla de datos

pero est no contiene toda
la informacin de los
miembros del grupo

Entrega la Tabla de
Datos y esta contiene
la informacin
solicitada a cabalidad
5 Puntos

Se transcriben los
ejercicios al pie de la
letra
5 puntos

Se presenta el escrito pero

este no es coherente con las
expectativas o tiene errores
de redaccin y ortografa.
3 puntos

El escrito presentado
es coherente con las
expectativas y su
redaccin y ortografa
es correcta
5 Puntos

El documento presenta
errores de redaccin u
ortografa o formato.
2 puntos

La redaccin, ortografa
y formato del
documento es
excelente.
3 Puntos.

El documento hace uso de

citas y/o referencias
bibliogrficas pero no segn
normatividad APA.
1 puntos

El documento hace uso

de citas y referencias
bibliogrficas segn
normatividad APA.
2 Puntos.

3 Puntos
La transcripcin de
ejercicios no se cumple al
pie de la letra
3 puntos

Total

25