FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVA.

GESTIN EMPRESARIAL.
MATERIA.
ADMINISTRACIN

FECHA DE PRESENTACIN.
15 de Diciembre del 2015

TEMA
MATRIZ FODA UMET
INTEGRANTES:
Edwin Ismael Quinaupa Lutuala
Maria Auxiliadora Arias Rugel
Andrea Rocio Enriquez Revelo
Noemy Noboa Silva
Carlos Ivan Panchi Zapata

AO LECTIVO.
2015-2016

FACTORES
FACTORES
EXTERNOS
EXTERNOS
FACTORES

FORTALEZA: Internas (F)

DEBIL

FACTORES INTERNOS

OPORTUNIDAD: Externas (O)

1.
2.
3.
4.
5.

Universidad con categorizacin D.

Universidades pblicas oferta limitada.
Demanda de educacin universitaria en incremento de
tasas elevadas de bachilleres.
Demanda de profesionales de tercer nivel por parte de
las empresas.
Becas gubernamentales.

AMENAZAS: Externas (A)

1.
2.
3.
4.
5.

Sistema de acreditacin.
Universidad con categora B y A.
Universidad con mayor infraestructura.
Crisis econmica.
Altos ndices de desorcin estudiantil.

1.
2.
3.
4.
5.

Sistemas de becas.
Sistemas de convalidaciones.
Flexibilidad de horarios para los estudiantes.
Aulas virtuales.
Docentes internacionales con ttulo de cuarto nivel.

1.
2.
3.
4.
5.

ESTRATEGIA. (FO): maxi maxi

ESTR

F1, O1: Desarrollar planes de becas para estudiantes de

universidades con categora D.
F1 , O2: Fortalecer sistemas de becas
F1 , O3: Disminuir las tasas con otras universidades
F1 , O4:
F1, O5: Actualizar el sistemas de becas mediante con
convenios con el estado
F2, O1: Incrementar el sistema de convalidaciones para las
universidades con categora D.
F2, O2: Mejorar el sistemas de convalidaciones
F2, O3: Lograr la convalidacin de todas las materias con las
dems universidades.
F2, F4:
F2, F5: Incrementar un sistema de pago para las
convalidaciones, mediante beca con el gobierno central.
F3, O1: Resolver los horarios para los estudiantes con
categorizacin D.
F3, O2: F3, O3: F3, O4: F3, O5:
F4, O1: Mejorar el sistema de aulas virtuales para los
estudiantes con categorizacin D.
F4, O2:
F4, O3: Extender el sistema de aulas virtuales y que sea de fcil
manejo.
F4, O4: F4, O5:
F5, O1: Mejorar el nivel educativo de los estudiantes de las
Universidades de categora D.
F5, O2: Atraer a estudiantes de Universidades categora D.
F5, O3: Resolver la demanda de los estudiantes.
F5, O4: Reforzar el nivel educativo de los estudiantes.
F5, O5: Obtener del gobierno ms becas para la Universidad.

D1, O1
demand
D1, O2
limitada
D1, O3
tasa de
D1, O4
de calid
D2, O1
abarcar
CATEGO
D2, O2
D2. O3
D2, O4
D2, O5
guberna
D3, O1
calidad
D3, O1
D4, O1
D5, O1
cientfic
D5, O2
D5, O3
D5, O4
D5, O5

ESTRATEGIA (FA): maxi mini

ESTR

F1, A1: Mejorar del sistema de becas, para que no pierdan los
estudiantes que lo merecen.
F1, A2: F5, O5
F1, A3: Mejorar espacios destinados para aulas y as tener ms
estudiantes , en este caso becados
F1, A4: Lograr efectivo sistema de becas para ayudar a los
estudiantes afectados por la crisis econmica
F1, A5: Atraer a los estudiantes con becas y as no haya
disertacin de alumnos
F2, A1: Mejorar el proceso de convalidaciones en la
Universidad, menos tiempo de trmite.
F2, A2: Transparentar el proceso de convalidacin para brindar
un servicio eficiente y poder estar a un buen nivel en este
sistema
F2, A4: Brindar excelente sistema de convalidaciones y
solventar economa de estudiantes
F2, A5: Resolver temas de convalidaciones con eficacia y evitar
disertacin estudiantil por malos procesos
F3,A3: Mejorar infraestructura de aulas para que exista ms
espacio y abrir ms horarios para satisfacer a mayora de
estudiantes
F3, A4: Mantener horarios flexibles, as los estudiantes pueden
trabajar.
F3, A5: F3, A4
F4, A1: Mejorar sistema de aulas virtuales da comodidades a los
estudiantes y menos problemas al hora de entrega de deberes
F4, A2: Actualizar mtodo de entrega de trabajos en aulas
virtuales y as satisfaccin de todos.
F4, A4: Optimizar mtodos para le mejora de aulas virtuales.
F4, A5: Mejorar procesos de actualizacin de aulas virtuales.
F5, A1: Cumplir con los requisitos del Sistema de Acreditacin.
F5, A2: Lograr que la UMET llegue alcanzar la categora B
F5, A3: Mejora infraestructura para llegar al nivel de las
Universidades de categora B.
F5, A4: Mantenerse como universidad categora B.
F5, A5: Mejorar el nivel el nivel educativo de la Universidad.

D1, A1
con uno
D1, A2
Univers
D1, A3
instalac
D1, A4
D1, A5
UMET (S
D2, A1
necesid
D2, A2
para es
D2,A3:
D2, A4
docente
D2, A5
estudia
D3; A1
estudia
adecua
D3; A2
persona
continu
D3; A3
D3, A5
gusto m
D4; A1
para qu
D4; A2
acorde
D4; A3
infraest
D4; A4
de man
D4; A5
hasta e

D5 , A1
D5 , A2
D5 , A3
D5 , A4
elevado
D5, A5