RB Bi Collage TLR II

Colegio Americano de Tabasco S.C.
Estimular la inteligencia para fortalecer el espritu
Nombre: _____________________________________
Fecha
_____________________________________
Grado____ Grupo ________
Profesor: SERGIO ORDAZ
Materia: TLR II
Nivel educativo: BACHILLERATO
No. de Evaluacin: BIMESTRE I
Collage: 20%:________
Observaciones:
En equipos se realizar un collage que muestre los gustos y preferencias que los
miembros tienen en cuanto a libros, comics y manga.
NIVELES DE LOGRO
No.
CATEGORIA
EXCELENTE
4
CON CALIDAD
NIVEL MEDIO
DE CALIDAD
INSUFICIENTE
1
Se usan
La composicin permite
Las imgenes
Las imgenes no
adecuadamente
destacar algunos
escasamente
permiten apreciar los
Claridad de los
imgenes, que
conceptos e ideas
permiten apreciar
conceptos y
conceptos
muestran con
centrales, pero no se
los conceptos y sus
asociaciones.
claridad sus
asocian adecuadamente.
asociaciones.
La composicin
La composicin
La composicin
La composicin
evidencia todas las
evidencia algunas de las
evidencia pocas
evidencia solo ideas
ideas centrales.
ideas centrales.
ideas principales y
secundarias.
asociaciones.
Exposicin de
ideas centrales
muchas
secundarias.
Utiliza como
Utiliza como estmulo
No se hace uso de
No se utiliza imgenes ni
estmulo visual
visual imgenes para
colores y el nmero
colores para representar
Uso de imgenes
imgenes para
representar los
de imgenes es
y asociar los conceptos.
y colores
representar los
conceptos pero no se
reducido.
conceptos. El uso
hace uso de colores.
de colores
contribuye a asociar
y poner nfasis en
los conceptos.
Uso del espacio

4
El uso del espacio
La composicin sugiere
Uso poco
No se aprovecha el
muestra equilibrio
la estructura y el sentido
provechoso del
espacio. La composicin
entre las imgenes
de lo que se comunica,
espacio y escasa
no sugiere una estructura
y lnea y letras. La
pero se aprecia poco
utilizacin de las
ni un sentido de lo que se
composicin
orden en el espacio y
imgenes, lneas de
comunica.
sugiere la
algunos tamaos
asociacin. La
estructura y el
desproporcionado
composicin
sentido de lo que se
sugiere la
comunica.
estructura y el
sentido de lo que se
comunica.
Ortografa y
No hay faltas de
Tres o menos faltas de
Cuatro errores de
Ms de cuatro errores de
puntuacin
ortografa ni errores
ortografa, errores de
ortografa,
ortografa, puntuacin.
de puntuacin.
puntuacin.
puntuacin.
TOTAL
ES REQUISITO INDISPENSABLE PARA LA RECEPCIN DE ESTE TRABAJO, QUE SEA

ENTREGADO EN EL FLDER ASIGNADO, Y QUE LA RBRICA EST DEBIDAMENTE
ENGRAPADA.

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Estimular la inteligencia para fortalecer el espritu

permiten apreciar los

los conceptos y sus

evidencia todas las

evidencia algunas de las

evidencia solo ideas

Utiliza como estmulo

visual imgenes para

colores para representar

y asociar los conceptos.

hace uso de colores.

Uso del espacio

El uso del espacio

entre las imgenes

no sugiere una estructura

pero se aprecia poco

Tres o menos faltas de

ES REQUISITO INDISPENSABLE PARA LA RECEPCIN DE ESTE TRABAJO, QUE SEA

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