LA CRNICA COMO ESTRATEGIA DIDCTICA PARA LA ENSEANZA DEL PAISAJE EN

EL ESPACIO URBANO.
Una Propuesta Didctica para la Enseanza del espacio geogrfico con estudiantes de
Octavo-Noveno Grado.
(Monografa de Grado)

CLAUDIA AVELLA NIO

LUIS ARTURO SUAVITA PEA

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS.

FACULTAD CIENCIAS Y EDUCACIN.
LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS
EN CIENCIAS SOCIALES.
BOGOT, OCTUBRE DE 2009.

LA CRNICA COMO ESTRATEGIA DIDCTICA PARA LA ENSEANZA DEL PAISAJE EN

EL ESPACIO URBANO.
Una Propuesta Didctica para la Enseanza del espacio geogrfico con estudiantes de
Octavo-Noveno Grado.
(Monografa de Grado)

Presentado por:
CLAUDIA AVELLA NIO
20032155004.
LUIS ARTURO SUAVITA PEA
20032155070.

Directora:
Nubia Moreno Lache.

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS.

FACULTAD CIENCIAS Y EDUCACIN.
LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS
EN CIENCIAS SOCIALES.
BOGOT, OCTUBRE DE 2009.

BIBLIOGRAFA

ARROYO F; PEREZ A. Reflexiones sobre el espacio geogrfico y su enseanza. Estudios

Geogrficos No 229. 1997. Pg 513-543

AUSUBEL-Novak-Hanesian. Psicologa Educativa: Un punto de vista cognoscitivo .2. Ed.

TRILLAS Mxico. 1983

BAILLY, A.La perception des paisajes

Gographique,n 3. 1974. Pg 211-217.

urbains.

Essai

INFOGRAFIA
www.espaciologopedico.com
El desarrollo de la percepcin del nio.
Profesora rica Cruz Torres.
Abril del 2004.

www.escolares.com.ar
El espacio en las representaciones de los nios.
Diana Diez, Profesora de Bellas Artes y de Educacin Preescolar.
Revista de Educacin Argentina.

mthodologique.

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