Nombre alumno/a....Fecha: Instrucciones : Encontrars una serie de actividades que debers desarrollar . Evita los borrones y escribe con buena letra. I.- Lee, atenta y silenciosamente la siguiente lectura y subraya con: * Rojo las palabras que indiquen una accin que ya se realiz. * Verde aquellas palabras en que la accin se est realizando. * Azul las palabras en que la accin se realizar despus. En un pequeo pueblo del norte de Chile, llegaron en 1503 treinta y dos espaoles y ms de mil indios. Al seguir el viaje, caminan y caminan muchsimos kilmetros; aunque primero se abrigarn con gruesas ropas que los protejan del fro de las noches nortinas. El capitn de este grupo pens en medio de esta larga caminata: Mi familia estar muy contenta cuando descubra nuevas tierras donde vivirn sin problemas. En ese momento, l mira sus pies y observa que sus botas ya estn desgastadas; entonces, escucha el galope de los caballos y exclama: Mis valientes, ayer dejamos nuestra querida Espaa; maana encontraremos un nuevo pas donde seremos felices! mientras exclama, dos lgrimas corren por sus plidas mejillas hasta su barba. II.- Completacin. Completa con la palabra que falta en los siguientes enunciados 1.- A las palabras que indican la accin dentro de las oraciones se les llama .. 2.- Cuando la accin ya sucedi, decimos que est en tiempo ; como por ejemplo el verbo . que aparece en la lectura anterior. 3.- Si la accin est siendo realizada en el mismo momento, decimos que el verbo est en tiempo ; como por ejemplo las palabras; .. y del texto anterior. 4.- Pero, si la accin suceder despus estamos hablando del tiempo ..; por ejemplo, los verbos . y . del fragmento anterior.