de compras!

AGUSTN YAGE, 2005

OBJETIVOS GENERALES
- Uso de estructuras bsicas del espaol relacionadas con compras
- Adquisicin de nuevo vocabulario de objetos de uso frecuente, en especial de los relacionados
con la clase
- Uso de nmeros del uno al cien
Aspectos culturales:
- familiarizarse con la divisa europea (euros)
- horarios de comidas en Espaa

MATERIALES

Las hojas de trabajo aqu incluidas, algunas de las cuales se deben recortar y plastificar para
llevar al aula.

DURACIN
Dos / tres sesiones de clase

PROCEDIMIENTO
primera actividad

Organizados en parejas o pequeos grupos, los estudiantes recibirn las fichas que se incluyen
en la HOJA DE TRABAJO 1. El profesor/a conceder un tiempo para que los estudiantes se
familiaricen con las nuevas palabras. Ms tarde el profesor/a pedir a los estudiantes que
agrupen las cartas en un cierto orden (el orden deseado es el de las tiendas en que se venden
los productos: una librera -se debe prestar atencin al falso amigo biblioteca-, una farmacia,
una tienda de ropa, una panadera y una zapatera), pero son posibles otras agrupaciones (lo
importante es que los estudiantes negocien y se familiaricen con el vocabulario.

segunda actividad

Para facilitar el uso de parte del nuevo vocabulario y su pronunciacin, el profesor/a recoger
las fichas y se usar entonces un cartn de bingo para que los estudiantes lo completen cuando
oigan la palabra o vean el objeto (se incluyen varios modelos en la HOJA DE TRABAJO 2).

tercera actividad

Los estudiantes trabajarn en grupos de cinco. Todos los grupos recibirn un juego de cartas
con todas las palabras (texto nicamente) empleadas en las fichas (HOJA DE TRABAJO 3), boca
abajo. Cada estudiante ser el vendedor de una tienda y tendr las fichas (texto y dibujo: las de
la HOJA DE TRABAJO 1) de la correspondiente.
Un estudiante tomar una de las cartas del mazo (situadas boca abajo) e intentar comprar el
objeto de la carta usando la siguiente estructura (si la carta pertenece a la propia tienda,
tomar otra carta diferente).

SALUDOS
Hola / Buenos das / Buenas tardes
+
PEDIR EL OBJETO
Por favor, quiero (informal) / quera (formal) + el objeto
+
DESPEDIDA
Muchas gracias Adis / Hasta la vista / Hasta luego

El estudiante en cuya tienda se venda el objeto deber entregar al comprador la ficha que
muestra el objeto pedido.
La actividad pretende promover la comprensin lectora y la produccin oral (estudiante A) y la
comprensin auditiva y lectora (estudiante B).

cuarta actividad

Cuando los estudiantes estn familiarizados con el nuevo vocabulario y estructuras, se puede
repetir la actividad presentando nuevos conceptos e interacciones, por ejemplo, preguntando
por el precio de algo.

SALUDOS
Hola / Buenos das / Buenas tardes
+
PEDIR EL OBJETO
Por favor, quiero (informal) / quera (formal) + el objeto
+
PREGUNTAR EL PRECIO
Cunto es? / Cunto cuesta?
+
DECIR EL PRECIO
Dos euros con diez / seis euros / veinte euros con cincuenta
+
DESPEDIDA
Muchas gracias Adis / Hasta la vista / Hasta luego

En este caso, se recomienda haber revisado los nmeros del 1 al 100 antes de llevar a cabo la
actividad, y usar las reproducciones de billetes y monedas de euro que se presentan en la HOJA
DE TRABAJO 4.
Se debe avisar a los estudiantes que en espaol se usa una coma para los cntimos y tambin
que los precios (o dinero en general) pueden ser ledos de dos formas diferentes: como dos
nmeros (2,10= dos euros / diez) o incluyendo la preposicin con (dos CON diez euros). Cuando
se usan los decimales para, por ejemplo, problemas matemticos, se suelen leer con la palabra
coma (2,1= dos coma uno)

actividad complementaria

Como revisin, esta actividad puede servir para relacionar (nuevo) vocabulario (un producto
farmacutico y una parte del cuerpo / ropa y deportes, por ejemplo). En este caso, el
establecimiento ser una tienda de deportes. El estudiante A preguntar por algn tipo de
prenda o calzado deportivo:

SALUDO
Hola / Buenos das / Buenas tardes
+
PEDIR LO QUE SE QUIERE COMPRAR
Por favor, quiero (informal) / quera (formal)
el objeto + de + deporte
quiero / quera una camiseta de rugby
quiero / quera unas botas de ftbol
quiero / quera unos pantalones de boxeo
quiero / quera unos guantes de bisbol
+
DESPEDIDA
Muchas gracias Adis / Hasta la vista / Hasta luego

El estudiante B preparar un dibujo rpido del producto solicitado y lo entregar al

comprador, quien determinar si es correcto. Si lo es, ambos estudiantes discutirn el precio.

actividad final

Como un juego de simulacin en un restaurante, los estudiantes actuarn en parejas de

acuerdo con el proceso que se describe a continuacin:
- El estudiante A (cliente) consultar el men (HOJA DE TRABAJO 5) y pedir (en espaol) el
primer plato, el segundo y el postre.

- El estudiante B (camarero) escribir lo pedido (tambin en espaol): si lo precisa le puede

pedir al estudiante B que deletree lo que no ha entendido; calcular la cuenta y le dir el precio
en espaol.
- El estudiante A escribir un cheque (disponible en la HOJA DE TRABAJO 4) por el importe total,
incluyendo el nombre del camarero (el estudiante A preguntar el nombre al estudiante B) y
la fecha (como texto, puesto que as s exige en Espaa para todos los cheques).
La actividad contempla trabajos de lectura, escritura, comprensin auditiva y produccin oral
para ambos estudiantes.
La actividad se puede repetir con otros requerimientos: pedir un men vegetariano, no gastar
ms de 20 euros, etc. Asimismo (para sta y otras actividades, si se quiere trabajar con nmeros
mayores (cientos y miles) se puede usar otra divisa (pesos mexicanos, etc.).
Como contenido cultural, el profesor/a puede explicar los horarios normales de comidas en
Espaa (tal y como se aprecia en el men), tipos de comidas en Espaa o en pases
latinoamericanos, etc.

HOJA DE
TRABAJO 1
TARJETAS

UN ABRIGO

UNA BLUSA

UNA
CAMISA

UNA
FALDA

UN
POLO

UN
JERSEY

UNOS GUANTES

UNA
BUFANDA

UN GORRO

UN BOLSO

UNA
CAMISETA

UN CHALECO

UNA CHAQUETA

UN
CHUBASQUERO

UN VESTIDO

UN PANTALN

UNOS
SHORTS

UN BAADOR /
UN BIKINI

UNAS CHANCLAS

UNAS BOTAS

CALZADO
DEPORTIVO

UNAS
SANDALIAS

UNOS ZAPATOS

UNAS
ZAPATILLAS

UNA BARRA DE
PAN

UN CRUASN

UNAS
MAGDALENAS

UN PASTEL

UNOS BOLLOS

PAN DE
MOLDE

UN CUADERNO

UNA GOMA

UNA
CALCULADORA

UN COMPS

UNA PLUMA
ESTILOGRFICA

UN SOBRE

UN LIBRO

UNOS LPICES

UN
SACAPUNTAS

UNA POSTAL

LPICES DE
COLORES

UNOS PINCELES

UN ARCHIVADOR

UNAS TIZAS DE
COLORES

UNOS CLIPS

UN CEDERRON

UNOS
DISQUETES

UNA
GRAPADORA

UNAS TIJERAS

UNOS
ROTULADORES

UNA REGLA

UN BOTE DE
PEGAMENTO

UN PLUMIER

UN PUZLE

UNAS
PASTILLAS

UN CEPILLO DE
DIENTES

UNA ESPONJA

CREMA PARA
LAS MANOS

UN BOTE DE
CREMA SOLAR

JABN

ESPARADRAPO /
TIRITAS

UNAS VENDAS

UN
TERMMETRO

PRODUCTOS DE
BELLEZA

UNA POMADA

PASTA
DENTFRICA

UN PEINE

UNA
JERINGA

HOJA DE
TRABAJO 2
BINGO

DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UNA
BLUSA
DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UN
JERSEY
DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UNOS
GUANTES

UNOS
GUANTES

DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UNAS
CHANCLAS

UNAS
ZAPATILLAS

DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UNAS
MAGDALENAS
DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UNOS BOLLOS

PAN DE
MOLDE

DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UNA GOMA

UNA
CALCULADORA
DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNA PLUMA
ESTILOGRFICA

UN SOBRE

DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UNOS LPICES
DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UNA POSTAL

UNOS
CLIPS

DESCRIBE
OR
TRANSLATE
UN ARCHIVADOR

UNAS TIZAS DE
COLORES

UN
SACAPUNTAS

UN CEPILLO DE
DIENTES
DESCRIBE
OR
TRANSLATE

DESCRIBE
OR
TRANSLATE

CREMA PARA
LAS MANOS

UN BOTE DE
CREMA SOLAR
DESCRIBE
OR
TRANSLATE

ESPARADRAPO /
TIRITAS

UN PEINE

UN
TERMMETRO

HOJA DE
TRABAJO 3
TEXTO

UN ABRIGO

UNA BLUSA

UNA
CAMISA

UNA
FALDA

UN
POLO

UN
JERSEY

UNOS GUANTES

UNA
BUFANDA

UN GORRO

UN BOLSO

UNA
CAMISETA

UN CHALECO

UNA CHAQUETA

UN
CHUBASQUERO

UN VESTIDO

UN PANTALN

UNOS
SHORTS

UN BAADOR /
UN BIKINI

UNAS CHANCLAS

UNAS BOTAS

CALZADO
DEPORTIVO

UNAS
SANDALIAS

UNOS ZAPATOS

UNAS
ZAPATILLAS

UNA BARRA DE
PAN

UN CRUASN

UNAS
MAGDALENAS

UN PASTEL

UNOS BOLLOS

PAN DE
MOLDE

UN CUADERNO

UNA GOMA

UNA
CALCULADORA

UN COMPS

UNA PLUMA
ESTILOGRFICA

UN SOBRE

UN LIBRO

UNOS LPICES

UN
SACAPUNTAS

UNA POSTAL

LPICES DE
COLORES

UNOS PINCELES

UN ARCHIVADOR

UNAS TIZAS DE
COLORES

UNOS CLIPS

UN CEDERRON

UNOS
DISQUETES

UNA
GRAPADORA

UNAS TIJERAS

UNOS
ROTULADORES

UNA REGLA

UN BOTE DE
PEGAMENTO

UN PLUMIER

UN PUZLE

UNAS
PASTILLAS

UN CEPILLO DE
DIENTES

UNA ESPONJA

CREMA PARA
LAS MANOS

UN BOTE DE
CREMA SOLAR

JABN

ESPARADRAPO /
TIRITAS

UNAS VENDAS

UN
TERMMETRO

PRODUCTOS DE
BELLEZA

UNA POMADA

PASTA
DENTFRICA

UN PEINE

UNA
JERINGA

EUROS

HOJA DE TRABAJO 4

POSTRES
Macedonia de frutas ... 2,55 EUROS
Fruit salad
Helados variados ... 1,50 EUROS
Assorted ice cream
Flan de la casa ... 1,70 EUROS
Home made cream caramel
Tarta de Santiago ... 2,30 EUROS
Almond tart from Galicia
Arroz con leche... 1,90 EUROS
Sweet milk rice

Cordero al horno ... 11 EUROS

Baked lamb
Filete con salsa espaola ... 14,05 EUROS
Scotch fillet served with Spanish sauce
Albndigas ... 8,40 EUROS
Meatballs
Merluza a la romana ... 13,35 EUROS
Buttered hake
Calamares en su tinta ... 10,50 EUROS
Squids in ink
Chipirones rellenos ... 9,95 EUROS
Stuffed baby squids

comidas: de13 a 16 h.
cenas: de 20 a 23.30 h.

HORARIOS

954 005 672

RESERVAS

Avenida de Madrid, 11. Sevilla

"EL KIWI"

RESTAURANTE

SEGUNDOS PLATOS

Sopa de verduras ... 2,20 EUROS

Vegatable soup
Sopa de pollo ... 2,10 EUROS
Chicken soup
Ensalada ... 2,15 EUROS
Salad
Espaguetis con tomate ... 3 EUROS
Spaguetti with tomato sauce
Ensaladilla rusa ... 2,60 EUROS
Russian salad (potatoes, carrot, peas, tuna and mayo)
Lasaa ... 3,25 EUROS
Meat Lasagna
Jamn ibrico ... 6,55 EUROS
Spanish cured ham

PRIMEROS PLATOS

PLAZA DE ESPAA, 1
02800 MADRID

EUROS _____________

CCC 9876 543 210 00

NMERO DE SERIE 1234567890 00 00

FIRMA

MADRID, FECHA (EN LETRAS) ______________________________________________________________________________

LA CANTIDAD (EN LETRAS) ________________________________________________________________________________

PGUESE A (NOMBRE Y APELLIDOS) ________________________________________________________________________

BANCO DE MADRID