Escala de Conducta de Conners

Departamento de Orientacin. IES Pirineos. Jaca

Alumno/a:
Curso Acadmico 2007-08

Tutor/a:

Grupo-Case:

Escala de Conducta de Conners

A continuacin encontrar un listado de 20 tem para valorar la conducta de su alumno/a. Conteste a cada uno
de ellos segn esa caracterstica comportamental se ajuste (nada / poco / bastante / mucho) al alumno/a, partiendo de
la observacin que ha venido realizando en los ltimos meses. Gracias por tu colaboracin.

Nada

Item

1
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20

Tiene excesiva inquietud motora.

Tiene dificultades de aprendizaje escolar.
Molesta frecuentemente a otros nios.
Se distrae fcilmente.
Exige inmediata satisfaccin a sus demandas.
Tiene dificultad para las actividades cooperativas.
Est en las nubes, en ensimismado.
Deja por terminar las tareas que empieza.
Es mal aceptado en el grupo.
Niega sus errores o echa la culpa a los otros.
Emite sonidos en situaciones inapropiadas.
Se comporta con arrogancia, es irrespetuoso.
Intranquilo, siempre en movimiento.
Discute y pelea por cualquier cosa.
Tiene explosiones impredecibles de mal genio.
No tiene sentido de la regla, del juego limpio.
Es impulsivo e irritable.
No se lleva bien con la mayora de sus compaeros.
Sus esfuerzos se frustran fcilmente, es inconstante.
Acepta mal las indicaciones del profesor.
Factor

Puntos de
Corte

Dficit de Atencin
Hiperactividad
Trast. Conducta

10
10
11

Apreciacin Alumno/a

Comentarios del Profesorado

Conclusiones

Poco

Apreciacin Profesorado

Bastante

Mucho

Apreciacin Padres

Comentarios de los Padres

Escala de Conducta de Conners

Departamento de Orientacin. IES Pirineos. Jaca