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TECNICOen ELECTRONICA Eanes ties FUNDAMENTALES Y PRACTICA PROFESIONAL USERS TECNICOen ELECTRONICA CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y PRACTICA PROFESIONAL Coordinacién editorial Nuestros expertos. Praia Bus Diego Aranda Esteban aredes| . Asesores tecnicos ‘Aljando Fernandez TECNICOen Federico Pachooo veas Lucyk us Francisco Maclas Mauricio Merdoza Nosberto Mort ava Pacheco Fundamentos Facer chees de electricidad ELECTRONICA (Gerardo Pockaza Mariano Rabiogio Lucian Red ‘ed Rama Federico Salguero “Técnico en ectnica es una pubicacin de Fox Andina en cosdcin con Dilag SA. Esta publicacin no puede ser reproduce nen todo on carl, poring medio actual o uu sin el prmiso previo y por esto eFax Andina S.A. Distbuidores en gerne: Capita Vaccaro Sanchez Ola. $0, Morena 794 piso 9 (1081), Ciudad de Buenos Aes, Te 5411-4342-4081/4032; Inror: Dstbudorenepazas SA, (DISA) Pe Luis Sene Pia 1832 (C1125ABN), Buenas Aes, Tl. 5411-4905.0114 Bala: Agencia Moderna, General Acha E0192, Casila de creo 462, Cochabamba, Tel 5914-422-1414, Chie: META S.A, Wiliams Reboledo| 1717 furoa- Sango, Tel. 862-620-1700. Colombia: Distbuidoras Usidas SA, Carer 71 Mo, 21 -73, Bogot4 DC, Tl 571-486-8000, Ecuador: Disades(Distiuidra de los Andes) Cale 7 y A. Agustin Fre, Guayaqu, Tl. 59942-27165, Mico: Distrbidora rte, ‘8A. de GV, Lucio Blanco #436, Co, San Juan Tihuaca, Méxoo DF (02400), Tel 5255 52 30 9543, Pei: Dstbuidora Boivaana SA, A Replica de Panama 9635 piso 2 San Isr, Lima, Ta. 11 4412048 neyo 21. Uruguay: Espert SRL, Paraguay 1924, Moree, Tel ois /5982-924-0766. neal: Dsirbudora Conner Bloque de Armas, “Toarco on eta /Ancrimo oornad por Paula Buss, Efi logue de fas iso Sho, Ay, San Martin, cube conf ‘ated, Buuns Ais: ox Andi: alg, 2013. LaPaz, Caracas, To 68212-406-4260 S76, 27019 em, - (User; 23) 15 978-967-1980-14-4 Impreso on Sovaga SA. Impreso en Argentina, 1 -lnoritia. | Bus, Pau, core. Tue Copyright © Fox Andina S.A. INAH, 00 00s 3 En esta clase veremos PRESENTACION DE ESTA COLECCION, INTRODUCCION A LA TEMATICA GENERAL DE LA ELECTRONICA, Y ALGUNOS CONGEPTOS BASICOS RELACIONADOS CON ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO. © En esta primer clase, comenzaremos a intoducimos en ls conts- ris fundamentals que servirén de base para luego comprender ‘conceptos mas avanzados, De esta forma padremos ir construyen- o, a partir de temas simples, los conacimientos necesarios para aproximarnos alos aspectos més complejs dela electrinica, Pero, antes de adeniramos en este apasionante univers, detalaemos la estructura de esta coleccién yo que podemos esperar través delos fasciculs que se rn publicando, asi cama también ls libra de e- alo que se ncluyen en esta sere, que contormaran un complemen: to incispensable para abordar temas especticos o mas avanzadns, Ademds, analzaremos ol aspecto profesional de la electrénica en cuanto a la sada labora y sus usos de ordanpréctica Este cons- tiuye uno de los aspectns mas inteesantes y Utes de toda esta tematic, y por el cual muchos eigen aprender estos temas que @ priori parecen algo dices, aunque no fo son tanto cuando uno se involucra lo sufcente ‘SUMARIO @ PRESENTACION DELAOBRA Carcetias de cin de sce cole @ wrrouceion ALA ELECTRONICA Ideas fonda rinciias de ek ® CONCEPTOS BASICOS CConceplos importantes para entender a electric CAMPOS, ELECTROMAGNETICOS Verermos fos principals data sd eta nltesante rama oe fa iica Clase 01 77 r = 2 - Hite & SISTEMAS DE ‘COMUNICACIONES ai PRESENDRGIGN DELA OBRA EN ESTA PRIMERA PRESENTACION DE LA SERIE DE ENTREGAS, NOS REFERIREMOS. ‘ALA IMPORTANCIA DE LA ELECTRONICA EN LA ACTUALIDAD Y TAMBIEN ALA NECESIDAD DE CONOCER LOS TEMAS RELACIONADOS CON ELLA. nD, i | ‘WL ‘ta primeras paginas estan dacicadas, en especial, ‘a describirel curso completo y los contenidos que se ‘esarolarin a fo largo oe a, asi como también los ‘conocimientos que sein adquidendo y el material adicional que recibir peribdicamente. Uno de los ‘objetvos principales de esta obra es simpiticaro! proxeso de anrancizaje de los temas referidos ala ‘electrnica, para todos aquellos lectres y usuarios, ‘que decian emprener la desafiant labor de amar routes y dispositves electrnices, que usaran en stints aplicaciones, y por qué no, capactarse para ‘walzar tambien tareas de reparacones de equipos sobre la base dé los conocimientos adquirdos. En esta coleccion, hemos condensado una gran ‘camidad de temas que seran provisios ene orden adecuado para facta la comprenson y el aprend- ‘za, ya qu esto ultimo puads hacer a dlerencia ene ‘ve aprender y simplemente recordar datos, En algu= ‘nos casos, las tamaticas que se aboraranrequieren ‘conocimientos previes que también detaaremos, ‘aunque en algunos casos no profundizaremos tant, ‘de modo tal que podamos ocupar el tampo en los ‘conceptos mas relevant. En muchas ocasiones, casi siempre en los temas mas amplios,dejremos abieta la puerta ala investigacion y a estudios pos teriores, que podrernos realizar, baséndonos en lo aprendido, ya que sabemos que, para algunos lecto- 12, lo explcado serédisparador de nuevas curosi- dades que esneramos poder matvar ‘La obra persigue objetivos que se complementan de ‘manera adecuada: el lector adquere conocimien- {os teeico-prctcos, on conunto con una sere do ‘lems y explicacionas pricticas que desarrallan WVa TOV esse tWenicas que ayudarin a comprender, de manera cabal, os temas y las necesidades qué debe tener en cuenta. untéenico al manejarse con dsposivos y circuits electénicas, Recomendarnos que, a partr de este enfoque, cada uo puada tomar os problemas y practices platsads coma un desafo prsona, para que ls estos no constituyan solo un count de plaquetas y pequeios ‘aparlos ensambiades, sno un camino hacia el agren- terminado conjunto de temas que son necesarios para comprender la materia, y pasa en forma constante de lo tevico ao practico para que se puedan com- render ambos aspectos. Por ejemplo, al comienzo se estudan los conceptos bisicos de la fsica que sustentan los Drincpios fundamentals de la electrici- dad y la elactnica, De esta forma, se Ccomprenderan las leyes y los teoremas ara ser apicados consecuentemente ‘en circuitos que se haan cada vez mis, ccompleos a medida que avance el curso En el aspecto practco, se comenzara deticandole un lugar especial al labora toro, tas herramientas y el instrumental necesaros para lavar a cabo las tareas ropuastas y todas las requeridas en adelante para el desempeto profesional ‘Ademas, considerando ta. importancia ‘que tienen hoy en dia las teonoogias do simuiacion, on muchos casos nos valdremos de software que puede ser ulizado par realizar modalos de lo que luego levaremos alas placas de cicul- tos, Debido al lugar conral que ocupa el software en nuestra er, brindaremas es- pacios especticns dedicadns al uso de software de simulacién y de disero de Ccrcuitos impresos, Para no quedars con una sola cara de la moneda, avanzaremos tarto sobre la lectrnica analégica como sobre lac Te vy SUE aS (al, dos mundos aparertementscistan= clas y casi peleados en nuestros as, on una realidad en la que pareciera que todo es dgta. Ao largo do la obra, en facaremos la electnica desde las dos aspectos, demostrando que la convven- cia entre ambos existe, y no es necesario adoptar posturas extemas, ‘Algunos pocos temas deberan quodarfue- ra deesta coleccén, dado quel spectro le tamaticas estan ampiio que abarcaias tas termina por brindar un enfoque demasiado resunido de cada una, De e- cho, muchos de os aspectos especicos 0 temas de cada clase son de una com: Plead tal que se requeiian volimenes, ferteros dedicads a els. Este curso, por ‘nde, por razones de espacio, no pretend convert al ectr en un experta de cada ‘ea, sino ofrecer un panorama general ¥ actualzado de todos los temas que se relacionan con a ecténica, Lego, cada lo, de manera opcional, pocra buscar més material sobre aspectos qu le inte resen,o en los que prefiera onecesiees- pecializarse de manera puntual, tal como ‘curr en cualquier carrera, No es necesaro ser un experto en ringu= ra materia antes de encarar este curso. Si se recommenda tener conocimientos bisicos sobre matemsticas. sia, ara aprovechar mej los. conteidos desarrollados. En caso de no teneros, cuando lo necesitee lector podra buscar on as reerencias, ampliar con material ational de Intemato investigar textos perteneciontes alas ciencias basics. 5 wy Clase O< LASALIDA LABORAL DE LA REPARACION DE EQUIPOS ELECTRONICOS ES LA QUE SE ENCUENTRA MAS GENERALIZADAEN ESTE AMBITO DE TRABAJO. fg La electrénica se encuentra en casi todo lo que nos rodea. » | fs ULL ot valde HU KARA ith wa ai q 1 AM ial aly tii ly | iia i rs iil = > 2 4 6 En electronica, se aprende a realizar el tratamiento de distintos tipos de sefiales, que se utilizan en las mas diversas aplicaciones. AVANZAREMOS DESDE TEMAS MAS SIMPLES HACIA OTROS MAS COMPLEJOS, CONSTRUYENDO POCO A POCO LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS. a incluye avanzados la- boratorios de investigacion y produccién que cuentan con la més alta tecnologia. Salida laboral 1 hecho de conaver mucho sobre un tema hace que, en general, las patso- nas trminen por trabajar de es0 mismo. Muchas otras, sin embargo, prefieren Gedicarse a algo diferente de los temas {que mas conocen © que los apasionan, ¥ estos termina formando pate de sus actividades en su tiempo libre como un hobby. Cualguera sea el caso, es impor- ‘ante tener en cuenta que suele ser muy reconfortante poder trabalar de lo que a lino més le gust, pase a que en otras actividades quizas se ganaria mas dinero 0 se obtenda cto tpo de bensficis. A veees, incluso, algunos profesonales eciden tomar e! camino atterativo y crear su propio emprendimiento, Estas Gecisiones dependen de muchos fac- tores, ere los cuales siempre se en- cuenta la edad ala que uno adquire los Cconocimientas, y lo que uno considere ‘qe debe aprendor en funcién de sus ac tivdades y su desarrolo presenta, En ese aspecto, cada vez son mas las Personas que se ariman a desarrolar su propio proyecto labora, que puede no necesaiamente ser su principal fuente Ge ingresos, sino una actividad akerna- tiva que, con el tempo, se va translor- ‘mando en la principal. La mayoria de los rmicroemprencimienios resutan susten- tables gracias a una tanscién adecuada ‘ent un empleo formal y el que estamos impuisando por nuestra cuenta. Por su- esto, al principio no contaremos con tuna cantdad de clones suficinte como ara cubrir nuestros gastos e inver slones, y sé aconseja tener un empleo ‘armel de tempo completo para poder financiar un proyecto (herramients, quipamieno, oficina, ee). Un empleo e tiempo parcial también puede ser de ‘ayuda, sobre todo en una segunda etapa, cuando la cantdad da nuestros propios cllentescrezca, pero las ganancias mo- hnetaias adn resulten insufcentes para dedicarnas a pleno Contenido adicional En electrnica, parecera ser complica do pensar en un microemprendimiento, dado que no se encuentran tareas tan comunes como acute, por ejemplo, con las redes de computadoras 0 con of mantenimiento do sistemas do soft ware. No obstante, hay una camtidad de actividades que son posiles gracias a la ampltud de cispostives electronicos ‘istntes. Asi, en general podemos d- Vir los traalos de electdnica en dos grandes reas: el ise y la reparaion. En el primer caso, no se orienta tanto a ‘onicos, sino mas bien aingenieros. Los ‘éenicos suelen realizar monajes basa dos en dsenios que ya eisten y también modiicaciones. sobre estos, pero no vy realzan dsefos desde cer, ya que para elo son necesarias otras habilidades que se adquieren an la carrera de ingenieia (no de forma excluyente). En el segundo caso, se inclwyen la mayora de los trabajos técricos de elec nica de hoy en a, ye que existe una gran catidad de disposivos que pueden ser reparados para evtar que se deban comprar nuevamente, mu: cchas veces, solo cambiando algunas piezas. Esto abarca des- de modemos reproductores de MP3 hasta alectrodomestics. Uno de las factores mas cricos a la hora de pensar en una tarea de montaje oreparacién de equipos electrnicos es e pre ssupuesto. Es bueno tener en cuenta siempre los estindares de ‘mercado, y considerar que una reparacion deberia ser mas con- veniente que un cambio del equipo averiado, para lo cual tam- bign se considerardn las pezas que deban ser cambiadas laga- doe caso, Muchas veces, esto sue hacer pensar al cliente si le-convienerepaaro descartar, en esos casos, le brindarernos ‘astra racomendacion y consejo al espacto. En ocasiones, s# require realizar un tiagndstico que, en general, nose suele co- brar, sino que solo le srve al lente para tomar la decision que ‘mas le convenga. Esto lo hemas vivdo seguramente muchos de nosotros al tener que levarareparar un televise téfono Cellar, el lavaropas,o cualquier oto eauipo La reparacion electrnica no se basa por lo general en caleu- los de canidad de horas trabajadas para repaar el dispostvo en cuestin, sino en i dficutad de dagnostcar el problema y realizar el arego. Esto es fundamental, pues la mayeria de los trabajos que las parsonas estin acostumbrads a hacer se miden or eltiempo, en tanto que otros, quizas menos comunes, se mi- den por os rests, Esta es una de las razones por ia cual os presupuestos no sueen, ‘er muy detallados, con excepcién de ls componentes que de- ban reponars, que tenen un precio fo ena mercado, y algunos incluso daben ser raids dase a terior dl propio pais, en es- pecial en el caso de partes de equipos informatica, y disposi- vos modemos que nose fabiquenlocalment. (tro aspecto ono que se debe sor muy esicto es enol cum. plimianto de los tempos, por lo cual es preteriblecalcuarios con un margen de seguridad para prevenir cualquier posible demora por imprevistos. En el mejor de los casos, siempre oc tenerse terminado un trabajo con antelacion y avsare a cliente antes de tempo. Un aspacto muy importants para tener en cuenta si nos dis- Bonemos a trabajar solos 0 junto a otras personas como teonicos reparadores 0 en proyectos de diserio es el tramite (que se debe realvar para las inscripiones impostivas co- rrespondientes, las cuales varan de un pals a otro, para lo cual es conveniente asesorarse con un contador con el fin » Uno de los trabajos mas comunes en elec- trénica es el de diagnéstico y reparacién de diversos dispositivos. ¥ voy v wy voy Y ry ¥ 3 a, GOT AN y ° , Serene w v v w v LOS LIBROS Ql 8 de emitir facturas legales sin tener problemas. A finalizar el trabajo, suelen entregarse al cliente las ACOMPANAN 4 tacts coronas bs ener : Clase O17 ‘mos que utlizamos, aunque algunos eligen que esté ESTA COLECCION mu ‘odo inludo en la misma factura, siempre respetan o los costo estimados en forma inca, Cuando un clnte ecepta el presupuesto, y realiza- ‘mas el trabajo cumpliendo con os tempos que no- 00s mismos homas estabocio, se era un vincu- ode confanza entre amas partes que promueve las recomendaciones y considaraciones futures. Exist oro document importante que debemos enre- at a gra. Esta debe incu la fecha de caducidad en referencia alos components uiiacos y el tempo (qe deterinamas para que se considare que no dabe haber falas provenenes del iabao realizado, Primo a higiene, fa proliidad y et orden ala hora e realizar trabajos de elecnica son fundamentales tao para nuestra propia eficiencia profesional como paranuestroscionts, Paraesto, seroquorecontarcon PROFUNDIZA RELEVANTES las herramintas necesaras, el instrumental, soft- ware etc, que quizas en un prnciio debamos pe- i prestado hasta que consigamos tener los propios. Es sumamente importante mantener un marco ét- 0 de trabajo, En este aspecto, debernos cuidar de ro olecer lo que no tenemos ni prometer 1 que no demos cumpl A esto ayuda conocer nuestasI- Imitaciones protesionaes y de canocimientos. Todos restos trabajos deben cantar con un respaldo para |quelos clients no se strtandesprotegidos. Enespe- lal, nos refeimos atener una conducta ica detiida Robotica En este liv, aboraremas una dé las ‘ematicas mis apasionantes de a teeno- {ogi la obaica, ya queen la se puede ‘encontrar fa lcrnicadrestamenteapl- ‘cada, Aqui conoceremos aspects reaco- rados con la micromecénica, y ons que ayutaran @ entender los concepts. as importantes para la creacén de equipos ‘ue reaicen tras automatizades Proteus En este libro sobre Proteus, conocere- mos la interfaz de ISIS, que es e! mo- lo donde se real la simulacin, y aprenderemos & dbujar dlgramas en . Conoceremos una gran cantidad de opciones que Proteus pone @ nuestra Aisposiciin para Maceo de forma ef cient y veremos las dterentes maneras esimulacin en Proteus. Programaci6n en C fn este bro, vero un tema muy im portante en electronica ctl, que es fa programacion en lengua Guna dé los mas antiguos y eicientes lenguajes wl lieado en la ceacion de programas que ‘rabaan muy cercanos a os cispostvas vyalos microcoiradores, La programa clon es un aspecto que puede difereniar mucho @ los profesionales de tecnologia, or lo que es convenient conocer, Enea SRL easy ee eet et ay erent errs ay ener er Dee TCLs Sean eee Cea Peet ee ci ‘es no coneurrente, es decir, sélo un lector por vez puede utilizar el usuario del servicio. Domotica En esto libro, veremos las aplicaciones dol electronica al campo e a domiética, es dec, alos Namados muchas veces “hogares Integentes", que cuentan con sistemas electrnicos que Benen ‘aigan grad de automatizacion, con el tn de meorarla calidad de vida de as personas que ls habtan, y hacer mas comodas algu- as actividades cotdlanas. Aralizaremos en deta os conceptos ‘erica y los alcances de as tecnolopas de automatizacin ap ‘cada ala vida ctiiana i: y sostenida en el tlempo, que marque nuestro est!- ly les permit, alos dems, confar en nosotros. Allo largo de este curso, el lector recibira, ademas, siete libros sobre cuestiones independientes entre si, pera relacionadas con ls temas principales de- arrolados en los fascculos. Los cuatro primeros libros aparecen en formato papel, y los tres restantes, en version e-book o libro electrénico. Algunos de estos texts se incor pporaron ala sere para brindar informacion com- plementaria, miantras que otros abarcan temas ‘que no se mencianan en los fascicul Electronica del automovil East lo, explcremos las aspects eectrnicos que se mezcan cone uiveso mecanico de los automeies, para oder oblener ls mejores veizias de ambos mundos yapo- veohar ls benecos de a tecnologia aplicada As, analiza- rermas en lneas generals los sistemas eecrnicos de los votiulos y sus detales de funcionaminto, Sistemas de comunicaciones En ast iro, s@ hace foco en las distin- tos tipos te modulacones que se uiizan para enviar diversos tipos de sefales que se encargan de utlzar l ae como me- 4, asi como tambian el concepio de ui- o y ls aplicaciones de estos sistemas en I aclualidad, como es el caso de la radio, la television, y otras modios de co ‘municacién que tizan distntas frecuen- cias pare comunicarse Maquinas eléctricas Enesta{ibro, setratan on produndidad las maquinas elétricas rotativas, es deci, os generadores de electicidad fart del movimiento y también los ‘matores, que producen movimiento a partir de la electcidad,conformando asi uno de os aspectos dela electrd- ica que mas tienen que ver con la electicidad y a mecanica wo Mt Clase Ole 4 < < i ‘ — ALA ELECTRONICA cus: INTRODUCCION LA ELECTRONICA TAL COMO LA CONOCEMOS ES UN CAMPO RELATIVAMENTE NUEVO. EN SU PRIMER SIGLO DE VIDA, HA EVOLUCIONADO EN FORMA EXPONENCIAL, LO CUAL DERIVO EN UNO DE LOS AVANCES MAS IMPORTANTES QUE HEMOS VIVIDO. considera que a letrinica naclé a comienzos dal siglo XX con la invencién del tamed dodo de vacio (Gohn Ambrose Fleming, 1904). cho dispostivo es considerado el primer elemento lacténico, y se ba- saba en la emisin termodnica, un concepto que ya habia observado Thomas Alva Edison 20 aos ars, cuando experimertaba con sus bombilas elécticas reolén desaroladas, para aviar que se ennerecera 2! vithio por fiamenio de carbs. Edson not que, si colocaba una lamina denro do ura de las ampols, alpolarzar postamente una lamina metiicaapaecia una corre entre el flamento y esta. os afios después del inverto de Fleming (que nada tenia que ver cone descuidor del penicina), Lee De Forest, a quien se considera uno de las padres de la elecrnica, inverts el triodo, parecido al arteio, aro con una rela acicional que peri hacer vir la nue de lectrones da vata hecho de que se haya comenzado a habla d os elementos atéios en estas temas, y en especial de los electones, ogrd (que aestadiscilina sla comenzara a conocer como ‘electronica El viodo de Forest permis desarolar ios primeros amplicadores de aio, y otras spostvas (que manelaan sails de soni y vdeo, Con el tiempo, aparecieron otros: mecanismos como los tetrodos y pentodos, que eran vahuilas de 4 y5 slectrodas respectivamente, y se bused la reduccion de su tamafo para hacer que los cispo- sitivas constuidos con ellasfueran mas pequefos. Pero recién en los aos 40, con la aparicién del ‘transistor, la electronica permitio una verdadera miniaturzacion, y dio un sato cvanttatvo con el uso de los elementos lamados semiconductores, en lugar de as clasicas valvulas de vacio, A fines de los afos 50, aparecié el cireuito inte- grado, como una forma de condensar una serie de ‘ransistores para formar cruitos mas compleos en tun solo chip funciona, y, en 1970, viol uz al mi- cropracesador, dea mano dela empresa Intel, que hasta hay continiafabricando cichos componentes es lider munca en of mercado En a actaldad, la elactnica se encuentra en todo a nuestro akedador,y alcaraé un ugar central en la vida cocana; también se transform en la base fun- damental dela sguene explosion dela ingen: ta informatica. As, et hardware paso a sere sustato (software, que a su vez crecé en ls timas dos dcadas de una manera exponencia Los avances an la miniaturizacionlevaron a confor marla microelectronic, y, en los ttimos afos,he- ‘mos asisidlo al nacimiento dela nanoelectréni dec un orden de magnitud mucho menor que el anterior, que derivd en la inchs de la eectrcnica en espacios extremadamente reducidos, dsposti- ‘vos méviles, y mucho mas. 11 wy Clase O< La evolucion de la electronica levo a que se crearan istnas especalizaciones, aunque tal vez la dvsion mds destacada se encuente ere la lamada elee- ‘rdnica analégica y a electronica digital a La vilvuta de vacio fue el componente esen- cial para el nacimiento y desarrollo de la electronica. El triodo es basicamente una valvula de vaci con tres electrodos: catodo, anodo, y una rejilla de control configurada para hacer variar una nube de electrones. » 12 > Clase 01/7 aaa w ¥ ¥ er Ry ry TT, ¥ wee w La electronica como profesion Las distetas profesiones que oso hana no a eid para desemperarse y ganarse la vida han vaio mucha ao largo de os afos. Siempre ha hata una considreda més sfsticada que as otras, y,amediados el sido pasa, la eectnica ocupo ese lugat. Tal como en alguna época al harero era a hombre mas repetad por sus hablt- des, oaescta.o maestro const, 0 a médco, avance de las sociedades evo a mutipicr estos conocimentos hasta enoontaros hoy con una mutipidad de rofesiones consieradas de cl ejerccio, ues requien una gran cana de esti- dos previs pra poder sereecuates. 1 caso de a dlectnica ha pasado desde la mano de los pimeros inventores que experimertaron con la eletrcidad, que contaban con ayudantesy estuantes que aptendlan de elos, hasta las especilacio- as que fron daivando conto as. Hoy en dia, una de las proesiones reac nadas os la de ténleo. Este profesional, en curlquir drea que se desarole, es luna persona con capacdades ténicas sobre el tama en custién. En e caso de laelectrnica, un torico deberia ene, por lo genera as habildades necesaras para onstut,dlagnosticar y reparar equ- os y dispastvas electrénicas, que cash siempre son diseiadas po ingeieros. Esto marca una diferencia sustancial eve el ingeriero y el tcnico, ya que et primero suele tener conocimientos para crear y disefiar, en tanto que el segundo esté més enfocado en saber sobre o que aE oto disefia, para poder manipula, reparatoy realzare mociicaciones. DDehech, en i educacon formal, a espe- cialzacion de técnico en electronica es una de las extents en los clegios se- ccundarios, y 2s una de las mas exigantes en cuanto al nivel de conacimintos que se require. Un técnica en electnica puede trabajar en las mas diversas posiciones laboraes, ya que su base de saberes le roporciona una gran ampliud de opco- nes, y, ademas, se encuerira muy cerca e ora clase dotécricas, como el tonico en informitica, toni en electcidad o a tcnico mecanica Es importante destacar en este punto (que los conocimientos técnicos, ya aon astotoma o on otros, sibien de- ben ser adquirdos 2 travas de libros, profesores y obras como estas, no se logran consolidar hasta tanto se llevan a la practca y se consiga fa ex- periencia necesaria. Tal como ocurre ‘con otras especialidades y amas dela ciencia, la diferencia entre la teoria y la practica en alectrnica es abismal ¥ requere que esa brecha sea cruzada ‘una importante cantidad de veces has ta que estos aspectoslogran unificarse ‘en la mente de la persona. La teola sin Practica suele quedar incompleta, y la Practica sin teoria puede resultar pel 1g10sa, tal como dicen, Para aquellos que decidan continuar en este camino, a ingenieria en elected nica consttuye el siguiente escaén, , MTC FSS age Ma El ingeniero en electrénica tiene la capacidad de disertar nuevos dispositivos y circuitos. come carrera universitaria, ¢s sin duda luna de las que mas desafios oftecen En la actualdad, existe una mutiplici- dad de careras relacionadas. con la electronica, como son la propia inge- nieria en electrénica, y otras como ta Ingenieria en telecomunicaciones, lec- ‘romacanica, elétrica, 0 informatica. En todos los casos, se necesita una bbuena base técnica para encarar estos estudios, ya que son carreras que re= {quieren en gran medida del dominio del pensamiento abstracto, Por lo general \demandan entre S y 6 afos de cursada, “ El técnico en electrénica debe poder armar, diagnosticar y reparar dispositivos creados en general por ingenieros. Conceptos y definiciones Para comencar con la sxpicacén de los primeros concept, dé- bbemos garantizar que no estamos dando nada por sabido, por lo ‘val, empezaremos por defn el mis elemental: tomo, demas decir que el tomo es un componente de a materia que see propedades qumicas defidas, manteniendo su identidad ¥ caacterstoas. Es, de hecho, la menor parte en que puede d- se la materia sin perder sus cualdades, Todos los elementos uimicos que poder encontrar en l tabla periica estan con- formadios porelmismo tin de ztomos, que ala vezno pueden ser separados en forma quimica. Los toms estén compuests de un ‘icleo que concentra précticament toda su masa, yestea su vez est formado por protones (que son elemrtos con carga elct- 2 postva)y neutrones (que son elementos con carga alétrica ul) su vez, ncle est rodeedo poruna nube de electrones {que son particulas con carga negativa) que orbitan a su alrededor sobre la base de la fuerza electromagnética. Su clasticacién est dada por la canidad de protonas y nautrones que conlene en el nico; este ndmero constiuye el lamado ndmero atémico ¥ determina el mento qumico al que coresponde, en tanto que la cantidad de neutrones define fo que se denomina su isétopo. El amet do un dtomo es sumamente paquofo, esté en of ‘orden de un bilonésimo de metro, y su masa (mas dal 99.9% ‘# concentra en su nico) de un cuatilonésimo de gramo. Un atomo es tan pequeri que no puede ser visto de manera recta con un microscopio, sino que deben ullzarseinstru- rmentos especiales muy costosos. Por su parte os electrnes que se encuentran en la nube que dea a nico estan epartdos en nveles de energla esca- lonados, y el salto de un electron de una de estas rbitas de energia ala ora produce la emision o absoreion de raacion electromagnétca, que se manifesta como fotones (de aqut se duce ol etect fooelétrico), Learga eléctrica, por su lado, es una propledad presente en la materia, que produce una fuerza cuando hay otra materia cetea,vargadas de eleclrcidad. La carga puede transfers de un cuerpo a ora por contacto directo 0 mediante el paso por ‘medio de un material conductor. Es una propiedad fisca y se cexpresa através de fuerzas de araccion y repulsion. Técnica ‘manta hablando, la carga seria una medida dela capacidad de una particule para realizar un intaroambio de elecrones. Si bien estamos familiaizados en nuestra vida cotidiana con ! concepto de electricidad, es bueno dein con trminos cientficos. Cuando hablamos de electicidad, nos estamos refriendo técricamente a una serie de fenomenas tisicos vin- culados al flujo de cargas electricas. En caso de que nos encontremos en presencia de una carga eléetrica en un cuer- po fsico determinado, que es causada por la existencia de Giferentes materiales que se frotan entre sl, se produce una transferencia de carga de uno al otra y se genera lo que se llama electricidad estatica. La exstenci de una carga, por su parte, da paso ala aparicion dela fuerza electromagnetica (Cuando hablamos de eleetrénica, nos refeimos en verdad a ‘una rama de a isica que luego pas6 a ser un tipo de ingniaia, cuyo abjetivo es estudlar los cistnts sistemas que basan su funcionamierta en la conduccidn de un flujo de De al su nombre, Energia de érbitas en aumento bX ETT, 3 wy Clase O< Un fotén es emitido con energia E = hf a“ EI modelo atémico de Bohr representa al ato- ‘mo como si fuera un pequefio sistema solar. » OS LO BASICO SIEMPRE ES IMPORTANTE, PORQUE NOS AYUDARA A ENTENDER HASTA LO MAS COMPLEJO EN ESTE FASCINANTE MUNDO DE LA ELECTRONICA, ASI QUE COMENCEMOS POR COMPRENDER ALGUNOS CONGEPTOS. CEPI COS N 5 14 sult indispensable, pao a la vez algo muy int resante, comprender como surgen algunos fend ‘menos que @ menudo suceden a nuestro alrededor, ero alos que no les damas importancia porque los corsideramas como algo que acaece en forma na ‘ural en nuestro entoro. Asimismo, es importante saber de donde provienen ya que, en el mundo da electinica todo tne un erigen yun fin Conductores y aislantes Bésicamente podemos dividir 10s materiales en ttestipos: conductores, aislantes y semiconduc- tores. Por el momento, nosotos estudiaremas en rotundidad los dos primers. Un conductores un material capaz de conducirelec- ‘tones através de para elo, su estructura atmica juega un papel importante ya que este debe tener en su ima ébita, lamada banda de valencia, menos e cuatro electrones. ‘Los mejores conductores tienen un solo electrén en su banda de valencia: de esta forma, es mis fil ‘que este cada electrones @ que los gane, Los mejo~ rs condtores son a oro, a plat, cob, l= ro ye aluminio, porque tienen uno, uno, uno, dos y ‘tes electrones de valencia, respectvamente. Como vemos, estos materiales son metals, que tienen ‘mejor conducthidad eléctica. El oro es mejor con- ‘ductor que el cobrea pasar de que los dos tengan un solo elactrén de valencia en su ultima dita, Pero épor qué el oro es mejor? Esto es asi porque elect dol oro no esta tan igado al ndcleo de ‘toma, Io cual quiere decir que, cuanto mds lejos del, nileo esté el eectrn, més faci se desprendara de este, ya que el ndcieo cargado positvamente atrae los elacronas de ls orbits, y, cuanto més lejos esl, manos fuerza de atracoion eer el nicl S0- bre el electron, Claro que el oro y la plata son muy poco utlizados, y no ls veremos en exensiones de aparats elétios, solo se usan dento de algunos ‘microprocesadores y circuits integrados, Dentro de esta categorfa, pademos inclu los super conductores. Los conductores normales presentan cierta resistvdad al flujo de elactrones. y. por lo tam, enste una paqueiapérdida de estos, aunque en realidad no se pierden, solo se transforman an energia térmica, Uno de los factores que influye en la resistencia de un conductores la temperatura, sin embargo, os se comportan extraiamente con respecto a esta, ya que a una baja temperatura (de- eende del material) presentan una resistencia casi ‘ula. Los superconductores permiten conducirco- rents sin prada, por esta razon, pueden trans- portarcorentes por encima de las 2000 veces que ‘ransporta un cable de cobre, Las aplicaciones para los superconductoes son ilimitada, sin embargo, principal problema que se presenta os ol actor de temperatura, ya que debe mantenarse siampre bala, UN CONDUCTOR TIENE MENOS DE CUATRO ELECTRONES EN SU BANDA DE VALENCIA, MIENTRAS QUE UN. AISLANTE, MAS DE CUATRO. electrones de valencia Oro < ———— Los electrones mas le- janos del nucleo tienen cercanos, por lo tanto, pueden desprenderse con mayor facilidad. Cobre » 16 > Clase 01/7 x , 7 , 7 eT y x ¥ ¥ wy v 7 ¥ Conduecién ideal Conductor de cobre ‘Superconductor Electrones de valencia Flujo de Flujo de ek és de nd * Flujo de eisetrones lujo de electrones a través de un conductor Seceones ‘que entran ‘due salen Energia calorifica Conductor que ere MV presenta pérdida ET WS a“ —————— Son pocos los electrones que se pierden y se convierten en energia calorifica en un conductor normal, a diferencia de lo que sucede en un superconductor. Un aislante es un material que presenta alla esistencia al paso Un lomo que tenga ocho electranes en su banda de valencia es 4e la cortente; la resistvidad es la oposicin que presertan un asiante muy estable, Los aislantes son formados por varios, clertos materiales a que los aletronescirculen poral elementos yno por uno solo, por empl, el plistico ye vi. Lalla resistencia de un aislante permite astr una corrienle Que un aislate tenga mas de cuatro eletrones en su bande de ‘on un conductor; por fo general, se utliza para cubrir o aslar valencia no significa que est@impostitado de conduc corte, cables que ransportan corenteeléctica, ya queloselectrones ya que esto ses posible. ae, de alguna manera es un asiarte no son capaz de circular através de un astante, al menos no natura, sinembaro, por efecto de latemperatura y dela humedad ‘an facimente en condiciones normals. Un aislants tiene parlo puede conduc corfent cuando el ambiente es hime; un caro ‘comin més de cuatro elecrones en su banca de valencia, yes ejemplo Son los rayos que caen a la terra cuando Ihave ya que muy dict que pueda perder alguno de estos, por eemplo,e! estos aprovectan a humedad para legar Enel siguiente apart, fosforo que tiene cinco electrones, el azure ses ye clr site, _veremos por qué suved esto, Sy Las lineas de alta tensién se sujetan a las torres metalicas con algin material aislante, ‘como el vidrio, la porcelana y la cerémica. Electricidad estatica y dinamica Cuando hablamos de electicidad, una de Como yalo jos, cuando cargamos, las formas en que podemos clasiicara un material lo que en realidad estamos, es enesttcay dinamica. Laelecticidad haciendo es pasar electrones bres de esttica, como su nombre lo indica, con- un atoma a otro, yl forma mas sencila tiene electrones estticos a en reposo y de realzaro es por fatamiento,Algunas ssedacuando os eleciones se acumulan veces la acurulacion de cargas resulta en un punto determinado de un material paligrosa, por ejemplo, en los camiones Cuando un cuerpo adguiere una carga, que transportan gas, porque el movi ya sea posttva en el caso que pierde mento del camidn hace que el ie oe lectrones 0 negtiva en el caso que los an él, es decir el aire le pasa elecro- gana, afecta a los demas cuerpos que nes al camicn por medio de friccion y 8 encuentran alrededor atryéndolos. lo carga elecrostticamente, por lo que (0 repeléndolos; este efecto dependera cualquier chispa oda provocar una de la carga del cuorpo: cargas iquales _catastrofe, Por asa raz6n, estos vehicu- Se repslen + ++, cargas dilerenes se los ivan arrastrando una cadena en la atraen + -. Si un cuerpo esta cargado parte inferior, asi el exceso de electo- Cane exceso de electrones), debe volver nes se descarga a tira ‘su estado de equiv, y esto lo lara descargandose, es deci, pasa el exceso RAYO 1 Clase O< de electrones a oto cuerpo, através del desprendimiento de energia, ya sea en = LA ELECTRICIDAD QUE UTILIZAMOS PARA forma mecénicao por chispas. ‘ ENCENDER UN APARATO ELECTRICO ES ‘A todos nos ha pasado que, en ocasio- i nes, cuando tocamos a una persona =| ELECTRICIDAD DINAMICA. algin objeto, este nos produce cispas, 2s decir se descarga, (Figura 4; esto su ‘cede porque esa persona u objeto esta- ‘ban cargados estaticamente. El proceso or el cual un cuerpo adquiee carga se llama ineuceidn cloctrostatica, a SS _, ‘Son pocos los electrones que se pierden y se convierten en _—_—Para la bateria, Volta apilé en forma alternada ‘energia calorifica en un conductor normal, a diferencia de lo _discos de cobre y de zinc, intercalando entre que sucede en un superconductor. ellos pafuelos humedos (arriba Cu, abajo Zn). » ms oO pClase 01 ‘No necesariamente debe exist contact decto entre das mato- ales para que estos se descarguen; muchas veces, cuando un cverpo se encvenira muy cargado, los elctrones sala de un ‘material a oto produciendo un arco eléctico entre els. Un ejemplo son las nubes que, al frotarse con las moléculas de ar, adqueren carga elécticay,poro tanto, buscaran una sal- a para este exceso de electrones, entonces, se produce lo. que conocemos como rayos. Los rays transportan gran enegia y PASO A PASO: PENDULO ELECTROSTATICO > . eden Lega a ser muy peigrasos sino sels proporcona una ruta mas corta a eta, por elo s# hace uso de los parrrayos (que son muy efectivas para dar esta sala El término dndmico significa ‘movimiento’; cuando hablamos de elecricidad dinéica, nos referimas a los electrones en ‘movimiento. Para que fa elcticidad sea realmente ti, dobe encontrarse en movimiento, yl fuente que genere este tipo de electcidad debe tener sus cargas elétricas en constantere- Anora veremos como los materiales interactdan con sus cargas electrostaticas;cargaremos elec ‘tostéticamente un globo para que este le pase parte de su carga a la bala de aluminio, yadquieran ceargas iquales, por lo tanto, so repelersn mutuament al acercartes. Primero tomamos ot hilo y Io colocamos encima {dol papel aluminio; luego hacemos una bola de papel aluminio con el hilo adentro, ara continuar,colgamos al hilo con a bola do ‘papel aluminio en algin lugar donde quede liore para moverse (una mesa por ejemplo). Lo Frotamos el globo en el trazo de lana (también podemos comenzar a frotarlo en el cabello) para ue se cargue electrostaticamente ‘Acercamos el globo a la bola de papel aluminio y veremos cémo al principio se atraen hasta hacer ‘contacto, pero despises se repelen, novacion, En e apartado anterior, vimos como un cuerpo podia adquiic carga electostatca y que, al entrar en contacto con otro ‘objeto, este se descargaba, es decir, entraba en equlivi, pues ‘generar energia dindmica tene como fin que, cuando los elec ‘tones pasen de un cuerpo a oto, aun exstan més electrones, De esta forma, a electrcidad serd realmente uty podremos apicara en dferentes abs, po ejemplo, encender una tam- ara un teevisr un celular, tc. En 1799, ol conde itaano Alessandro Vota invent la pil eléc- ‘rca. Vota se co cuenta de que, mediante la accion quimica, se podlan renovar constantamente las cargas, as deci, los slecto- vy v ALESSANDRO VOLTA INVENTO A PILA ELECTRICA EN EL ANO 799. ESTO SE LOGRO POI NTE UNA ACCION QUIMICA nes que sain del terminal negatvo de la baera son electrones oes yenran en contacto con el conductr (por eemplocobre, Estos electrones libres enran en ta bandas de valencla del co- bre y desplazan los lectrones que ahi se encuentren: as pues ese elect desplazado entra en oto atomo y desplaza & otto lectin; esto se hace en un ciclo en cadena hacia el terminal positivo de a bateria donde se anulan as cargas. La unidad de medicion de os elecvanes que circulan a raves de tun circuto es el coulomb, nombre que sl cio en honor a Char les-Augustn de Coulomb. El coulomb representa 6:26X10 “18, etectrones por segundo. Las pilas eléctricas convierten ‘energia quimica en energia eléctrica a partir de un proceso quimico transitorio. CAMPOS ELECTROMAGNETICOS EL CONCEPTO DE LOS CAMPOS MAGNETICOS ES FUNDAMENTAL PARA EL ‘TECNICO ELECTRONICO, YA QUE GRAN PARTE DE LAS TELECOMUNICACIONES Y LA OBTENCION DE FUERZA ELECTROMOTRIZ ESTAN BASADAS EN ESTA RAMA DE LA FISICA, POR ELLO CONOCEREMOS SUS DETALLES. | electromagnetism asté conformado por campos lécticos y campos magnétioos; a contimuacion, \esoriiremas brevemente ambos para poder com- render como se aplcan, Campo eléctrico Es bisicamete I is elite por unitad 2 cara. El campo ecco ext dio radiant hacia vera cua cage posta y rade hacia atin de ura carga puta rea, Latuer2aeerida por el campo eléctco esta basada enla ey de Lorentz: F hs, q Donde £ es el campo alétrico en Vometra, Fes la ‘wea eldtrica on newtonsy ga carga aotrica en saulombs, La ley e Lorenz también tiene relacién con la fuerza magnética, por lo cual se btene la si- uiente igualdad como ecuacion de. equibrio: F=qE+quxB Donde ol primar termine se refere a la fuerza dal campo elético, y el segundo término coresponde la fuerza del capo magneto, Campo magnético Iricidmerte, aparece en los imanes natures (ido de tien Fe304), que ene a propiedad dearer hero. En 1819, empezaran a demostrars ls prmeras re laciones entre ns ferdmenos ectricos y ls magn tos, y se obtuvieron paquets campos magnétioos desde fenémenos eécticos. En 1831, Faraday observe que, al hacer circular luna cortente por un circuit ecco, aparena un equeia corente en un cxcuito priximo, Faraday tering demosvando que puede obtenerse co- riente con e movimiento de campos magnétoos. _ dB f Eas = “T° Desde asta inagral que deine fa ley de Faraday, po- demos dervar en una ecvacig siplfcada que nas demuestra al rinciio de los generadreseétcas os vansformadoes Ad fem Te Como podemos ver en la formula anterior, se des- ‘aca un signo negativo; esto nos dice que la tension ‘generada 0 afer es inversa, lo cual se explica con la Ley de Lenz. Esta ley nos dice que, para todo ‘campo electromagnéticoinducido, existe un campo ‘magnético contrario que se opone a él Esto quiere cir que, si a una bobina le apicamos un campo ‘magnetico, esta generard una corriente en sentido tal que su ciculacién por ela origina un campo ‘magnético contrario. En definitiva, es el principio de la conservacién de energia. ‘A todos estos concentos basicos nos faa agregar una técnica que nos ayuda @ comprender el sentido el campo magnético circulante en un conductr: esta ela rela de la mano derecha. Gon ela, pode- ‘mas saber, conociendo ol sentido dea corente que circula por un conductor, qué seni tenia el cam- Bo magnéico. Gon esta regia elemental y tan simple, oderas determinar en un bobinado qué sentido tendea el campo magntic circulant, a“ 21 wy Clase O< La representaci6n norte sur del iman natural indica la direccién de las lineas de fuerza magnétics » 22 > Clase 01/7 Como vimos, hay muchas teorias que \escriben los fendmenos electromagné- ‘ico, sin embargo, en 1865 et escocés James Clerk Maxwell pubicé las ecua- cones que engloban los fendmenos del ‘ectromagnetsmo,vinculand todas las ‘eorias anteriores, conocidas como las ecuaciones de Maxwell La virtua de fas ecuaciones de Maxwell es qu, en elas, aparecen a primera vista los campos elécticas E y magnético B; su forma. simple parmite relacionalas brite si para obtener nuevos resultados, Las ecuaciones en total son cuatro y se ‘enuncian dea siguiente manera: Y Loy de Gauss: explica la relacién entre el flujo del campo eléctrico y tuna superficie cerrada. El flujo eléo- ‘wico exterior de cualquier superficie cerrada es proporcianal ala carga to- tal ancerrada dontra de la superficie. vest £0 Se lee: "La civergencia del campo léctrico es igual a la densidad de carga”. Desde las cargas positivas y negatives, nacen y mueren las lineas de campo eléctrica; el campo elée- trico basicamente tiane como conse- uencia la ciculacién de olectranes (corriantel, Nos referimos a divergen- cia come ef entorne donde nace © rmuere un eampo, Y Ley de Gauss para ol campo mag- 0: l flujo magnético nato extori- or de cualquier superticie cerrada es cero. Esto equvale a una declaracion sobre al origan del campo magnétic. Enun dipolo magnético, cualquier su- perficie encerrada contiene ol misma flujo magnético dirgido hacia el polo sur que el fyjomagnético proveniente del polo norte. V.B=0 Se lao: “La divergoncia del campo ‘magnético 0s coro”. Serfa como decir que las lineas de fuerza magnéticas de uniman empiezan y terminan, Y Loy de Faraday para ta induc cin: [a integral de linea del campo léctico alrededor do un bucle cor rada es igual al negativo de la veloc dad de cambio del flujo magnético 4 través del érea encerrada por el bucle. Ademis, demuestra que un voltae puede sar generado vatiando el flujo magnético que atraviesa una superficie dada, esto es la base del funcionamiento de los motores y los eneradores eléctricos. 6B ot VxE Larotacion del eampo magne: tico os igual ala velocidad de cambio dol campo magnético”. Si giramos un NCTC) nas y Para realizar este ensayo, debemos conseguir una hhoja de papel bianca, lima duras de hierro (pueden conseguirse en cualquier taller mecénico 0 torneria) yun iman natural (pode- mos sacarlo de cualquier artefacto eléctrico, como pariantes viejos 0 motores de continua). Colocamos el imén sobre la hoja de papel, luego esparcimos. las imaduras de hierro al- rededor del iman. Veremos {que algunas limaduras se adhieren a 41, pero las mas lejanas tomarén una orien- tacién similar a la imagen. < Motor eléctrico. En 61 podemos ver los bobinados que generan el ‘campo magnético necesario para su funcionamiento. iman alrededor de una espira de alambro, har mos que lo elactrones del alambre don wuokas. Ley de Ampere: en ol caso de un campo ele w tiga estatic, le integral de lines del campo mag: nético alrededor de un bucle cerrado es propor cional a la corrientealéctrica que fluye a través dol cable dol bucle OE VxB = Hol + oto 5 Se lee: “La rotacién del campo magnético es {gual a le densidad de la corriante més la voloci- ‘dad de cambio dol campo eléctrico’ Todas estas teris ayudaron a descubrirfenémenos, ¥ 4 ganerar ulidades para este rama de la fisica, entre alas los eectroimanes el relay, eprint, e transformador ec WOME His ‘Nis Ensayo practico para visualizar las, lineas de fuerza en un campo magné- tico; podemos variar la posicién para verificar los cambios. \ ‘© ampliar el voltaje del bobinado primario. Inventor, ingeniero mecénico e ingeniero eléctrico, de origen serbio, y el promotor mas importante del nacimiento de la electricidad y la corriente alterna, Creador de la central eléctrica del Niéga~ 1a, amante de las energias renovables. Se trata del descubridor del campo eléctrico giratorio, Principio por al cual funciona el motor eléctrico ttifésico, Curiosamente muere solo en un hotel de Nueva York. Sus inventos y descubrimientos nos sorprenden al dia de hoy, y otros aun no se han ‘comprobado. “El cientifico no tiene por objeto un resultado inmediato. Ei no espera que sus ideas avanzadas sean fécilmente aceptadas. Su deber ‘es sentar las bases para aquellos que estan por venir, y sefialar el camino” (Nikola Tesla) . v ‘Transformador monotasico. Cumple la funcién de reducir C4) Sa A A TE RESUL TA UTIL? N ul Cee ee ey eet gees ew Cee re a aed eo ae ee a en ee raat eee y me se Pee ren pea oc) \ ELECTROIMAN PASO A PASO aoe 2 > {asc opus om pak oes pcs sr soc caer. Pa ca ows Clase 01 tarea, debemos contar con los siguientes materiales: 5 metros de alambre esmaltado de 1 mm, también ppademos usar uno de los cables del interior de un UTP, 1 destorilador coun (no imantado), una pila, tn lip, una brijula y también cinta aistadora, Jee 0 —_ =a ‘Tomamos el destornillador y comenzamos a CGolocamos una capa de cinta aisladora para tenrollar el cable con un didmetro de 40 mm. ‘evttar que se nos desarme. [/ } \ io Bobinamos en sant comtaro sobre la primera Continuamos reptendo ol paso 2 hasta que se capa hasta legar al pncipio, nos acabe el cable. CColocamos el cable con ia pla da la Acercamos el destomilador al cp y ve- siguiente manera, y poneros cinta para ‘mos amo lo atrapa, Podemos repet este evar que se saga aso acercéncole a una brijula para ver como se mueve la aguia. ALCULO DE UN ELECTROIMAN Un electroiman es un dispositvo campo magnético similar al Donde F es la fuerza en new- ‘que combina campos eléctricos man natural. ton, y 8s la permsabilidad d y campos magnéticos, y se ‘material ferroso, 5000 para el basa en un amtollado de alam- ‘Para calcular un electroimén, _hierro, N ntimero de vueltas, / bre sobre una base dehiero —_—se suole usar esta formula, Corriente del circuito, A 0s el ferroso que hace de nticleo. _generalizada: Grea de las caras polarizadas, ‘Al hacer circular una corrente uNP2A la longitud de la bobinas/ por el bobinado, se obtiane un Sai ndicleo, PROXIMA ENTREGA 0Gc000cccccccco cece ce00e P EN LA SIGUIENTE ENTREGA REVISAREMOS EN DETALLE LOS FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA, CONOCEREMOS LAS MAGNITUDES, CIRCUITOS Y COMPONENTES, Y ANALIZAREMOS CADA UNA DE LAS LEYES RELACIONADAS. > TECNICOen A \ ELECTRONICA TECNICOen PROFESORES EN LINEA profesor @redusers.com SERVICIOS PARA LECTORES CONCERTOS FUNDAMENTALES ¥ PRACTICA PROFESIONAL usershop@redusers.com SOBRELACOLECCION . CONTENIDO DE LA OBRA 2) ‘CURSO VISUAL YPRACTICO QU BOA CONGEFTOS @ Funpawenros DEELECTRICIDAD *CONSEJ0S NECESARIDS PARA CONVENTIRSE EN UN TECUCOEHPENTORNELECTRONCA.LAOBRANGLWYE —@)_y PRINCIPIOS DE ELECTRONICA ‘EcURSOS DDACTICaS CoM NFOGRAFAS, UiAS SHALES PROCEDIMENTOS REAUZADDS PASO A © v1 LasoRAroRIO DE ELECTRONICA PASO PARA MEJORAR EL APRENOZA © ~wconntenre continua © ~wconnienre acteRna 6 ‘y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS 6 ‘y CONSTRUCCION DE CIRCUITOS © + PROVECTOS: LUCES AUDIORITMICAS Y MICROFONO FM © ~ovseiio ve cincurros weResos © ~simutacion pe cincurros en La Pc @® + cLecTRONIcA DIGITAL Y COMPUERTAS LOGICAS ® ~ técnicas picitaves aPuicapas ® v-microprocesapores ¥ MICROCONTROLADORES ® vomicrocontrovavores Pic ® ~ PROVECTO: ANALIZADOR DE ESPECTRO CON PIC 6 ‘Y CONECTIVIDAD POR CABLE 1 Con a mjor metodologia, esta es una clecién ® + conectivioan inaLAmarica perfect para os aficionados ala elctrinica que ddeseen profesionalzarse y dare un marco teérco a su ® vorsriavs oct y pra totes aula éericos qu quran (By SENSORES Y TRANSOUCTORES acualary profundizar sus conocimienos. @) ~ PRovECTO: MoDIFICADOR DE Voz TECNICO on, y FUENTES DE ALIMENTACION ELECTRONICA| 2 00001 @ ~PLATAFORMAS ABIERTAS y PLATAFORMA ARDUINO 9789871949144 @) ~ PROYECTO: SISTEMA DE TELEMETRIA CON ARDUINO