Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Libro Aprender Pestaña Gancho Etc PDF
Libro Aprender Pestaña Gancho Etc PDF
Kinder:
2009
As soy yo
Carolina Garreaud
chilena
izquierda
derecha
1)
Materiales:
2cuadradosdepapellustrepornio
pegamento
2)
3)
Habilidad:
Desar r ollar la coor dinacin visomotor a y la per cepcin visual al recortar y la componer una figura,
siguiendoclavesdeforma.
Instr uccin: Repasarconeldedopordondesedeberecortar.Recortarsegnloindicado.Armarlafigura,mirandoel
modelo.Sugerimosampliarlafiguraparacomentarlaantesderecortarconcomentarioscomoarribaestel
pelo enmediodelacaraestlanariz Luego,conrecortesdegrantamaoarmeelpuzzleconelgrupo:Si
quieroarmarunpayasoiguala ste (muestreelmodelo), Dndedebeirestapieza?Francisco,siqueremos
unpayasocomostedndepongostapieza?
Habilidad: Desarrollar la fluidez y distensin del movimiento. Desarrollar el agrado por la actividad grfica. (Adaptado de Tcnicas grficas, p. 224, en Madurez escolar, de M. Condemarn, ed. 2003)
Instr uccin: Pediralnioquerellenelaflorcomoseindica.
Lospuntosdebenhacerseconellpizmantenidoenposicinverticalylosrayadoscontrazosquemantengan unespacioregular,contomadeconcienciadelpuntodepartidayllegada,siguiendoladireccinizquierda
derechayarribaabajo.
Pintareltalloylahoja(lpizdecolor)
Completarconpuntoselpolendelaflor(lpizscripto)
Achurarlosptalosconlneasrectasparalelas (lpizdescripto)
Pintarlabocadeuncolor(lpizdecolor)
Completarconpuntoslacorbata(lpizscripto)
Rellenarelpeloconarabescosdeuncolor(lpizdescripto)
Achurarelsombreroconlneasverticales(lpizdescripto)
Habilidad:
Instr uccin
Habilidad:
Desarr ollar ladistensinmotr izaltr azar ar abescosimpleconlpiz. Desar r ollarelagr adoporlaactividadgrfica.(AdaptadodeTcnicasgr ficas,p.224,en Madurezescolar ,deM.Condemarn,ed.2003)
Instr uccin
Partirdesdeelpuntodeinicioyllegarhastaunpuntodetrmino(elnido).Usartrescoloresdiferentes,cadaunoconunarabesco.
Primero,asegresequeelnioestdefrentealamesa,sentadoodepie,yquehatomadoellpizenposicincercanaalavertical.Pidaalnioquellenelahojadelneas,delaformaquequiera,
tratandodelevantarellpizlomenosposible.Puederepetirelejercicioconotrosdoscolores.Sihaynioscontensinexcesivapidaquehaganarabescoslivianos,conelbrazomuysuelto.(Adaptado
deMCondemarn,Madurezescolarp225)
10
Habilidad:
Instr uccin
Trazarsobrelalneapunteada.Luegohacerlneasrectasdesdelaflorhastaelmacetero.Recordarquedebenpartirdesdeelpuntodeinicio.
Sugerencia:
Losniosterminarnrpidoestaactividad,porloquetendrtiempoparaotraactividadgrfica.Sugerimosquedurantelaexplicacingrupal,oenotromomento,muestrecmopintarenel
pizarrnconfrasescomo Pintoenlamismadireccin,partiendodesdearribahastaterminarabajo Tratoquequedeparejo.Inviteaunnioademostrarestahabilidadadelante.
11
Habilidad:
Instr uccin
Trazarsobre lalneapunteada.Luegohacerlneasrectasdesdelanubehastaelsuelosinlevantarellpizhastallegar.Recordarquedeben
partirdesdeelpuntodeinicio.
12
Habilidad:
Instr uccin
Trazarsobrelalneapunteada.Luegohacerlneasrectashorizontalesdesdeelcohetehastalaluna.
13
Habilidad:
Tr azar lneadiagonal
Instr uccin
Trazarunalnearectadesdecadaanimalhastalapuertadeentradadelagranja,sinlevantarellpiz.Culentrarprimero?
14
Habilidad:
Instr uccin
Trazarunalnearectadesdelaredhastacadaunodelosescarabajos.Recuerdequedebencomenzarenelpuntodeinicio.
15
Recortarypintarlosescarabajosdelaizquierdaparajugar.Lospuedenpegarenpalosdeheladoobienjugarconellosaformarparejas.
16
Habilidad:
Instr uccin
Trazaunalneahorizontalsiguiendolalneapunteada.
Ahoravesslolospuntosdeinicio.Traza lneashorizontalespartiendodelpuntodeinicioyterminandoenlaesquina.
17
Habilidad:
Instr uccin
Trazaunalneaverticalsiguiendolospuntos.
Elqueterminaantespuederepasarelcontornodelosptalosconlpizscripto.
18
Habilidad:
Tr azar lneadiagonal.
Instr uccin
Trazarunalneadeabajohaciaarribasiguiendolospuntos.
Siunnioterminaantespuedepuntearunodelosbalancines.
19
Habilidad:
Tr azar lneasdiagonales
Instr uccin
Trazalneasdiagonalesdeesquinaaesquinasiguiendolospuntos.Intentanolevantarellpiz.Primerohaciaarribayluegohaciaabajo.
PuedeayudaralosniosconfrasescomoSubohastalaesquina,bajohastalaesquina.Mientrashacenelmovimientoconeldedoenelaire,enelbanco,sobrelasmontaasdela
hoja.
Convienehacerestapresentacinenuncuadriculadograndeenelpizarrnparaquelosniossefamiliaricenconlapalabraesquina.Introdzcalamientrasmuestraelmovimiento.
Sugerencia:
20
Habilidad:
Instr uccin
Trazalneasrectassiguiendolaslneaspunteadasporlosladosdelcuadrado.Intentanolevantarellpiz.
(Puededarindicacionescomo:avanzouno,suboporlalnea,avanzouno,bajoporlalnea,estoayudaarecordarunmovimientodevariospasoscomoste)
21
Habilidad:
Instr uccin
Trazalneasrectasdeesquinaaesquina.Intentanolevantarellpiz.
Ahoratratadehacersolounaguirnalda.Puedeayudarlosniosnombrandoelmovimientocomo subohastalaesquina,bajohastalaesquina mientras
realizanelmovimientoconsu dedoenelaire,enelbanco,ysobreelsombrerodelasbrujitas.
22
Habilidad:
Instr uccin
Trazaunaguirnalda.Intentanolevantarellpiz.Trazaprimerosobrelneapunteadayluegolibrementepartiendodesdeelpuntodeinicio.
Ahoratratadehacersolounaguirnalda.Trazalneasdepuntoapunto,tocandolalnea.
23
24
25
Habilidad:Trazarpelota.Enseanzadelmovimientocircular,enfatizandoelmovimientoantihorarioyelpuntodeiniciodelcrculo.
Instr uccin: Realizarenelairemovimientoscircularesampliosdesdeladerechahacialaizquierda,verbalizandoelnombre pelota.
Mirarlaspelotasypasareldedoporelcontorno,partiendodelpuntodeinicio.Trazarlaspelotassobrelalneapunteada,partiendodelpuntodeinicio.
pelota
27
Habilidad:
Tr azar pelotas.
Instr uccin
Trazapelotassobrelas lneaspunteadas.Intentanolevantarellpiz.
Ahoravessloelpuntodeinicio.Trazapelotastocandolosbordesdelcuadrado.Mientraslohace,digapelota
28
pelota
Habilidad:Trazarpestaa.Enseanzadelmovimientopestaa,enfatizandopuntodeinicioydireccindeltrazodeizquierdaaderecha.
Instr uccin: Realizarenelairemovimientosdepestaa,verbalizandoelnombrepestaa.Mirarlaspestaasdelosojos yluegopasareldedoporel
contornodelafigura,siguiendoladireccindeizquierdaaderecha.Trazarlaspestaassobrelalneapunteada,partiendodelpuntodeinicio.
29
Pestaa
Habilidad:
Tr azar pestaa.
Instr uccin
Trazapestaassobrelaslneaspunteadas.Intentanolevantarellpiz.
Ahoravessloelpuntodeinicio.Trazapestaasdeesquinaaesquina.Mientraslohaces,dpestaa
30
Pestaa
31
gancho
Habilidad:
Tr azar gancho.
Instr uccin
Trazaganchossobrelaslneaspunteadas.Intentanolevantarellpiz.
Ahoravessloelpuntodeinicio.Trazapestaasdeesquinaaesquina.Mientraslohaces,dgancho
gancho
32
Aprendiendo
a escribir
pestaa
gancho
pelota
Nombre:
Antesdecompaginaryanillar,volteeestapginadetalmaneraqueelcuadriculadoquedemir andohaciaafuera,conelfin
dequelamicaquedeencimayelniotengalaposibilidaddepracticar,conplumndepizar ra,distintostiposdetrazosy
letras,antesdeescribirconlpizminaensulibro.Luegodequeleaesto,bor re estaindicacinparaquenoseimprima.
(pginadeatrs,compaginarhaciafueradelcuadernillo)