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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

NEGOCIOS
OPCIN DE GRADO
MOMENTO 1

OPCION DE GRADO
MOMENTO 2
GRUPO 102027A_288

TUTORA
EMILY TATIANA MUOZ

PRESENTADO POR
ANA MARIA URBINA QUINTEROCOD.
ALEXANDER AGUIRRE BUILESCOD.
JOSE RAMIRO ARREDONDOCOD. 75.073.703
MARTHA CECILIA RAMIREZ COD. 41.951.952
ANA CAROLINA SANCHEZ CASTAOCOD. 30.396.477

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y


NEGOCIOS EJE CAFETERO - PROGRAMA ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
ABRIL 11 DE 2016

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TABLA DE CONTENIDO
Pgina
Presentacin

Introduccin

Justificacin

Objetivos (General y Especficos)

Normatividad que regulan las alternativas para grado de la ECACEN

Conclusiones

23

Bibliografa

24

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PRESENTACION

La presenta propuesta de contextualizacin busca como objetivo, lograr apropiar


conceptual y normativamente en los estudiantes las diferentes alternativas para grado que
ofrece la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de negocios ECACEN, con el fin de complementar, profundizar e integrar los conocimientos y
competencias desarrolladas en el transcurso de su proceso formativo. (Acuerdo 0029 del 13
de diciembre de 2013, Artculo 65), logrando con ello las condiciones para que se presente
y ejecute una opcin de trabajo de grado.

INTRODUCCION

Nuestra formacin como futuros administradores, nos obliga a informarnos acerca de los
nuevos mtodos o tcnicas administrativas, que nos permitan realizar una acertada eleccin
de lo que aplicaremos en la organizacin en la que prestemos nuestros servicios.

Dentro de esta formacin encontramos el curso de Opcin de Grado, el cual se convierte


en una herramienta indispensable para llevar a cabo nuestra graduacin, los cual por
supuesto al igual que los dems cursos vistos en todo este proceso de aprendizaje,
representan la forma ms eficaz de dar a conocer lo mejor que empresas e instituciones nos
ofrecen.

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JUSTIFICACION

Como estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, y prximos a terminar


nuestro proceso acadmico, es de vital importancia comprender las diferentes opciones de
grado, sus caractersticas, la normatividad que las rige, sus condiciones y a cuales de ellas
podemos acceder y se acomodan mejor a nuestras expectativas.
Por tal motivo, el curso de Opcin de Grado ms que un proceso acadmico que
asimilacin de conocimientos, se convierte en un proceso de reconocimiento de las
diferentes opciones que tenemos como estudiante y que nos permiten lograr una
comprensin del Reglamento General Estudiantil, Reglamento Acadmico, Sistema de
Gestin de la Investigacin y Alternativas de Grado que oferta la ECACEN.

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Con el estudio de la Unidad 1 del Curso Opcin de Grado, se pretende conocer todos los
requisitos que como estudiantes prximos a graduarnos debemos cumplir para recibir
nuestros ttulos profesionales.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Analizar la normatividad vigente que regulan las alternativas para grado de


ECACEN

Analizar la normatividad del SIGI y los dems rganos y normas que son nuestra
principal herramienta para la presente actividad.

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NORMATIVIDAD QUE REGULAN LAS ALTERNATIVAS


PARA GRADO DE LA ECACEN:

1.1. Finalidad de cada acuerdo

Opciones que la universidad ofrece al estudiante con el fin de complementar, profundizar e


integrar los conocimientos y competencias desarrollados en el transcurso de su proceso
formativo. (Acuerdo 0029 del 13 de diciembre de 2013, Artculo 65); todos los estudiantes
deben desarrollar el trabajo de grado obligatorio segn el procedimiento que se exige para
la obtencin del ttulo correspondiente.
a. Acuerdo 006 del 28 de Mayo del 2014 (por medio del cual se reglamenta el capitulo
8 opcin de grado.)
Aclaraciones al Reglamento General Estudiantil:
La finalidad de este acuerdo es aclarar situaciones administrativas y acadmicas con
respecto a: Aplazamiento de la matrcula, articulacin de la educacin media y la tcnica
laboral, validacin de suficiencia por competencia y las opciones del trabajo de grado
(Proyecto aplicado, Proyecto de investigacin, Monografa, Diplomado de profundizacin,
Crditos de postgrados, Pasantas, Judicatura, Creacin de Obra artstica.

b. Acuerdo 007 del 01 de Julio del 2014 (por medio del cual se reglamenta el Articulo
50 del Acuerdo 029 del 13 de Diciembre del 2013 Programa de Movilidad.)

Aclaraciones al reglamento general estudiantil:

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La finalidad es reglamentar el programa de movilidad acadmica de estudiantes y


egresados.
c. Acuerdo 007, aclaraciones al reglamento general estudiantil:
La finalidad es hacer aclaraciones con respecto a la matricula permanente

d. Acuerdo 018 del 01 de Julio del 2015


La finalidad de este acuerdo es establecer las equivalencias para los cursos de metodologa
del trabajo acadmico y proyecto Acadmico Unadista.

1.2. Solo indicar las alternativas de grado.

Proyecto aplicado
Proyecto de investigacin
Monografa
Diplomado de profundizacin
Crditos de postgrados
Pasantas
Judicatura
Creacin de Obra artstica

1.3. Nmero y nombre del captulo donde se indica la norma que apoya las
alternativas de grado.
Acuerdo 006, Aclaraciones al Reglamento General Estudiantil. Titulo 2. De las opciones de
trabajo de grado.

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1.4. Que aportes realiza cada acuerdo a las alternativas de grado


Tener en cuenta los acuerdos Nos. 006, 007 y 018 por los cuales modifican captulos y
artculos del Reglamento General estudiantil.

Acuerdo 006 del 28 de Mayo del 2014 Aclaraciones al Reglamento General


Estudiantil
Este Acuerdo reglamenta el capitulo 8 (Opciones de grado) del acuerdo 029 del
2013, expedido por el reglamento estudiantil de la Universidad Nacional Abierta y
a Distancia. Es decir que este acuerdo presenta las diferentes opciones de grado.

Acuerdo 007 del 01 de Julio del 2014, Por medio del cual se reglamenta el
Articulo 50, del Acuerdo 029 del 13 de Diciembre del 2013, Este acuerdo
reglamenta la Movilidad Acadmica, el cual es un recurso importante que nos
brinda la universidad, mediante el cual se puede realizar como alternativa de grado
de forma virtual o presencial por ejemplo a travs de Lneas de Investigacin o
formacin en otras instituciones del mbito nacional e Internacional, con la cual la
UNAD tenga acuerdo para la movilidad. As como tambin Pasanta, o intercambio
estudiantil.

Acuerdo 018 del 20 de Noviembre de 2015, Por medio del cual se modifican
los artculos 25, 28, 30, 45, 75, 76,77, y 80 del Acuerdo 029 del 13 de Diciembre

del 2013,de este Acuerdo los aportes que nos aplican para la alternativa de grado
son: el Articulo No 5, mediante el cual se modifica en articulo 76 del acuerdo 029
del 2013, el cual habla sobre los plazos para el desarrollo de la opcin de grado, el
cual establece el termino mximo para culminar cualquier opcin de grado ser de
12 meses calendario subsiguiente a la terminacin de de los procesos acadmicos.

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As como en el Artculo 6, mediante e cual se modifica en articulo 77 del acuerdo 029


del 2013, en el cual nos recuerdan la reglamentacin para la aprobacin, sustentacin y
publicacin de resultados de la opcin de trabajo de grado.

2.

rganos y normas que regulan el Sistema de Gestin de Investigacin (SIGI)

de la UNAD:
2.1.

Propsitos del SIGI

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Garantizar el cumplimiento de objetivos, la sustentabilidad de la investigacin, la


pertinencia regional, nacional y global, la visibilidad, la distribucin de los productos y los
avances cientficos. Se estructura a travs de una serie de instancias, organismos, procesos
y elementos intencionalmente interrelacionados para el fomento y desarrollo del ejercicio
investigativo en la UNAD.
Adems tenemos como propsitos:
a. Construir, consolidar, dinamizar y sostener la comunidad acadmica Unadista,
fortaleciendo las capacidades individuales y colectivas para producir conocimientos
pertinentes.
b. Aportar, desarrollar y transferir conocimientos y metodologas innovadoras en
el campo de las disciplinas y saberes de que se tratare el desarrollo regional, y en las
pedagogas, metodologas y prcticas de la educacin abierta, a distancia y en
ambientes virtuales de aprendizaje.
c. Generar redes sostenibles y especializadas de conocimiento en el contexto de la
educacin abierta, a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje, y participar en
ellas; y, generar soluciones pertinentes a las necesidades de las comunidades locales y
globales.
d. Disear un sistema misional integrado por un conjunto de estructuras organizativas,
procesos y procedimientos, que articula la investigacin a las Escuelas y unidades
misionales de la Universidad (Art. 6, E.I.).

2.2.

Normatividad.

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Acuerdo

023

de

diciembre

19

de

2013,

Reglamento

Estudiantil

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/2013/
COAC_ACUE_029_20131213.pdf

Acuerdo No. 024 del 17 de abril de 2012: Estatuto de investigaciones de la Unad


http://occidente.unad.edu.co/images/stories/documentos/estatuto%20de
%20investigacin.pdf

Acuerdo No 006 de Mayo 28 de 2014: Captulo 8 (opciones de grado) del Acuerdo


029 del 2013 que se expidi el Reglamento Estudiantil de la UNAD
http://sgeneral.unad.edu.co/consejo-academico/acuerdos/2014-2/776-acuerdo-no006-de-mayo-28-de-2014

Acuerdo 006 del 26 de agosto de 2008, Estatuto de Propiedad Intelectual de la


Unad:

http://sgeneral.unad.edu.co/consejo-superior/acuerdos/2008?

download=122:acuerdo-numero-006-del-26-de-agosto-de-2008.

Acuerdo No 007 de Julio 01 de 2014: Por el cual se reglamenta el artculo 50, del
Acuerdo 029 del 13 de Diciembre del 2013,Programa de Movilidad
http://sgeneral.unad.edu.co/consejo-academico/acuerdos/2014-2/794-acuerdo-no007-de-lio-01-de-2014

Acuerdo No 006 del 26 de agosto de 2008, Estatuto de Propiedad Intelectual


http://sgeneral.unad.edu.co/consejo-superior/acuerdos/2008?
download=122:acuerdo-numero-006-del-26-de-agosto-de-2008.

Circular normativa 200 002, Desplazamientos nacionales e internacionales


https://drive.google.com/file/d/0ByydzbwsFwOuMDNtWGlMaFJHXzQ/edit?
usp=sharing

Resolucin No. 006524 del 22 de julio de 2014, Reglamento del Comit de


Posgrados

de

la

Unad

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http://amazonia.unad.edu.co/images/articulos/Investigacion/Archivos/Comite_Posgr
ados.pdf

Resolucin 006525, Reglamentacin del Art. 22, de Semilleros de Investigacin


https://drive.google.com/file/d/0ByydzbwsFwOucktjUy03YzRNM2c/edit?
usp=sharing

Resolucin 006465, Reglamentacin del Art. 20, Grupos de Investigacin


https://drive.google.com/file/d/0ByydzbwsFwOudmlaanBpcXg4YTQ/edit?
usp=sharing

Artculo 6, E.I.
Resolucin 5173
Acuerdo 029 del 2012
Resolucin 6464 Reglamentan los grupos de investigacin
Resolucin 6425 Reglamenta los semilleros de investigacin
Artculo 7 Estatuto de investigacin

2.3.

Que aportes realiza el SIGI a las alternativas para grado.

Para la UNAD las lneas de investigacin son "Las ordenadoras de la actividad


de investigacin, con un eje temtico y comn de problemas que facilita la integracin y
continuidad de los esfuerzos en forma ordenada y sistemtica, con el propsito de abordar,
en forma cooperada e interdisciplinaria, un campo de conocimiento alrededor del cual se
articulan

investigadores,

proyectos,

problemas,

metodologas

actividades de

investigacin que hacen posible la produccin intelectual en un campo del saber."

Aportar, desarrollar y transferir conocimientos y metodologas innovadoras en el campo de


las disciplinas y saberes de que se tratare el desarrollo regional, y en las pedagogas,

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metodologas y prcticas de la educacin abierta, a distancia y en ambientes virtuales de


aprendizaje.

2.4.

Lneas de Investigacin de la ECACEN - Historia de las lneas de

Investigacin, caractersticas generales y objetivos.


Caractersticas generales
Trayectoria de las lneas de investigacin

En la actualidad la Escuela cuenta con Seis (6) Lneas de Investigacin consolidadas:

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1. Pensamiento Prospectivo y Estrategia


El objetivo general de esta lnea es aportar soluciones con visiones de futuro pertinentes,
ticas, creativas e innovadoras a las problemticas y necesidades cientficas, tecnolgicas,
educativas, ambientales, sociales, artsticas y culturales de las diversas comunidades y los
distintos multicontextos. Cuenta con las siguientes sub- lneas:
Sub-lneas de investigacin:

Gestin Prospectiva y Estratgica de las Organizaciones

Prospectiva Territorial

Prospectiva Sectorial

Prospectiva Tecnolgica

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Prospectiva para la Educacin

Vigilancia Tecnolgica e Inteligencia Competitiva

Innovacin

Gestin del Conocimiento

2. Emprendimiento Social y Solidario


El objetivo general de esta lnea es desarrollar investigacin que propenda por la creacin y
sostenibilidad de empresas asociativas, para proponer rutas o acciones de mejoramiento que
permitan a ECACEN educar para el emprendimiento social. Cuenta con las siguientes sublneas:
Sub-lneas de investigacin:

Emprendimiento Social

Internacionalizacin Empresarial

Emprendimiento Tecnolgico

Emprendimiento Innovador

Emprendimiento Cultural

Emprendimiento Solidario

Emprendimiento en Desarrollo Sostenible

3. Gestin y Polticas Pblicas

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El objetivo general de esta lnea es abordar la investigacin en la gestin de lo pblico con


el objetivo de realizar aportes tendientes a la modernizacin y eficiencia del Estado y sus
organizaciones. Cuenta con las siguientes sub- lneas:
Sub-lneas de investigacin:

Gestin de Organizaciones Pblicas

Estado y Poder

Desarrollo y Gestin Territorial

4. Cadenas Productivas Agroindustriales


El objetivo general de esta lnea es desarrollar investigacin para reconocer las cadenas
agroindustriales que se pueden generar en cada una de las regiones o acciones de
mejoramiento

en

los

procesos

administrativos

interdisciplinaria. Cuenta con las siguientes sub- lneas:


Sub-lneas de investigacin:

Integracin vertical

Cooperacin

Tecnificacin de procesos

Desarrollo socioeconmico regional

Polticas pblicas agrcola e industrial

4. Desarrollo Econmico Sostenible y Sustentable

agroindustriales,

de

forma

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El objetivo general de esta lnea es proporcionar a las problemticas sociales y econmicas


un carcter acadmico, que le permita su comprensin y solucin a travs de las
herramientas terico prcticas propias de la Ciencia Econmica. Cuenta con las siguientes
sub- lneas:

Sub-lneas de investigacin:

Desarrollo regin-urbe

Economa ambiental

Economas alternativas

Economa solidaria

Economa agraria

6. Gestin de las Organizaciones


El objetivo general de esta lnea es contribuir a la solucin de la problemtica
organizacional privada y pblica mediante la construccin de conocimiento alrededor de las
ciencias de la gestin y la administracin. Cuenta con las siguientes sub- lneas:
Sub-lneas de investigacin:

Gestin contable y financiera

Gestin estratgica

Mercadeo

Gestin de talento Humano

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Responsabilidad social

Internacionalizacin empresarial

Planeacin de las organizaciones

Cada Lnea de investigacin cuenta con Grupos que han definido sub-lneas para el
desarrollo proyectos de Investigacin que hacen posible la produccin intelectual en el
campo de conocimiento de cada lnea. Los estudiante se pueden vincular a los respectivos
grupos de investigacin segn el programa que est desarrollando y la temtica de su
preferencia, para ampliar la informacin pueden contactar a los respectivos lderes de
grupo segn se relaciona la informacin en el cuadro de Grupos, lneas sub-lneas y lderes
de grupos:
Historia de las lneas de Investigacin
En la UNAD, cada Escuela como una unidad acadmica misional referida a uno o varios
campos del conocimiento como prctica social, en el cual se gestionan saberes que alcanzan
niveles disciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios con un profundo carcter
formativo, humanizante y de consolidacin de tradiciones, que correlacionen la Proyecto
Educativo de Escuela.
Fomenta la formacin, la investigacin y desarrollo con la proyeccin social (Art. 40,
E.O.,subrayado propio), debe definir sus propias lneas de investigacin, inscritas en los
lineamientos institucionales (Estatuto de Investigacin). As, la Escuela a travs de las
lneas de investigacin debe indagar sobre el estado actual de la disciplina y avanzar hacia
la generacin de nuevo conocimiento y de esta forma, facilitar la articulacin de la
actividad investigativa con los procesos acadmicos y contenidos curriculares.
En este sentido, la investigacin en ECACEN incorpora un fuerte componente social y
acadmico. Por tanto, se espera influir de forma significativa en la transformacin del

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contexto inmediato, procurando el planteamiento de soluciones alternativas a las diferentes


problemticas sociales y econmicas que afectan a la sociedad, as como las propias de las
reas del saber recogidas por la Escuela.
As, la constitucin de las lneas de investigacin en ECACEN tiene como punto departida
el ao 2005 con la conformacin de tres lneas. Posteriormente, en 2009 se inici un
proceso de construccin prospectiva, que culmina con la puesta de 12 lneas de
investigacin, sometidas a aprobacin del Consejo de Escuela y Consejo Acadmico.
2.5.

A que alternativas para grado es obligatorio articularla con una lnea de

investigacin.
Para la UNAD los grupos de investigacin son: " Un conjunto de profesionales que
realizan un proyecto de investigacin!! una temtica articulada a una lnea o programa
de investigacin de la UNAD, cumpliendo un plan estratgico de largo o mediano plazo,
y que producen unos resultados de conocimiento verificables"
Los Grupos de Investigacin de ECACEN, disponen de una alta productividad
Investigativa; sta incluye productos de: Nuevo Conocimiento, Apropiacin Social,
Formacin

del

Recurso

Humano

Desarrollo

Tecnolgico,

segn

tipologa

COLCIENCIAS.
A continuacin se presenta la productividad registrada a lo largo de los ltimos 4 aos (77
Artculos, 97 ponencias, 28 libros, 421 trabajos de grado y 113 proyectos) de los Grupos
Avalados Instucionalmente:
-

Grupo de Investigaciones Cananguchales

Grupo de Investigaciones Fnix

Grupo de Investigaciones Giatics

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Grupo de Investigaciones Gicacen

Grupo de Investigaciones Gidesgop

Grupo de Investigaciones Giepe

Grupo de Investigaciones GKaira

Grupo de Investigaciones Grindes

Grupo de Investigaciones Hunzhua

Grupo de Investigaciones Ideas en Accin

Grupo de Investigaciones Ilama

Grupo de Investigaciones Incacen

Grupo de Investigaciones Prometeo

Grupo de Investigaciones Quirn

Grupo de Investigaciones Sindamanoy

Noticias Grupos Investigacin ECACEN:


De acuerdo de los resultados de la convocatoria 640 de 2013, bajo la cual se realiz el
reconocimiento y medicin de grupos de investigacin por parte de COLCIENCIAS,
ECACEN cuenta con siete (7) grupos reconocidos: cuatro (4) Grupos propios liderados por
docentes ECACEN categorizados en D y tres (3) Interescuela categorizados en D y C, en
los cuales participan docentes - Investigadores ECACEN

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Para la UNAD un semilleros de investigacin es "Escenario fundamental para la formacin


investigativa, constituido como un espacio acadmico propicio para el fomento del espritu
cientfico y emprendedor, que viabiliza el aprendizaje y las prcticas de los mtodos y
metodologas de investigacin de una o varias disciplinas o saberes. Est conformado por
estudiantes vinculados a los proyectos de investigacin de un grupo, con el
acompaamiento de un investigador"

La escuela de Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN,


fomenta la participacin de los estudiantes en actividades investigativas a travs de
semilleros, donde se cuenta con 26 semilleros relacionados en el Listado Oficial
Semilleros con Aval Institucional Febrero 20 de 2015.
La mayora de estos semilleros cuentan con Productividad acadmica.
Es el sistema de gestin de la investigacin que actualmente opera en la UNAD, que
proporciona una completa y eficiente automatizacin de sus procesos de gestin. El sistema

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dispone de una serie de componentes y capacidades de parametrizacin, permitiendo de


este modo que los investigadores pueden dedicar el mayor tiempo y atencin a la propia
investigacin.

Articula la investigacin a las Escuelas y unidades misionales de la Universidad


Proyecto de investigacin: Proceso acadmico que se aplica mediante las disciplinas
reconocidas por la comunidad, los estudiantes pueden ser incorporados en calidad de
auxiliares para los diferentes proyectos de investigacin previamente inscritos.
Los investigadores pueden, a travs del portal de investigador, consultar el estado de
tramitacin y el saldo de sus proyectos de investigacin; acceder a la informacin de
programas y convocatorias; presentar y seguir sus propuestas y solicitudes de participacin
on-line; generar su CV en los distintos formatos, gestionar el reconocimiento y
modificacin de los Grupos de investigacin; informarse del estado de tramitacin de sus
patentes, etc
Es el sistema de gestin de la investigacin que actualmente opera en la UNAD, que
proporciona una completa y eficiente automatizacin de sus procesos de gestin. El sistema
dispone de una serie de componentes y capacidades de parametrizacin, permitiendo de
este modo que los investigadores pueden dedicar el mayor tiempo y atencin a la propia
investigacin.
Los investigadores pueden, a travs del portal de investigador, consultar el estado de
tramitacin y el saldo de sus proyectos de investigacin; acceder a la informacin de
programas y convocatorias; presentar y seguir sus propuestas y solicitudes de participacin
on-line; generar su CV en los distintos formatos, gestionar el reconocimiento y

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modificacin de los Grupos de investigacin; informarse del estado de tramitacin de sus


patentes, etc.
Acceso a Portal Universitas XXI - Investigador
Acceso a Portal Universitas XXI - Gestor de investigacin (Personal Autorizado)
Acceso a Portal Universitas XXI - Pblico

CONCLUSIONES
Con el desarrollo del segundo momento del trabajo colaborativo, confirmamos la
importancia pero an ms la herramienta de primera mano en la que se convierte el
presente curso, nos muestra lo que debemos saber para nuestra opcin de grado, nos
muestra que tenemos varias alternativas y es muy claro que una de ellas son el apoyo
que nos presentan en las lneas de investigacin de la ECACEN.

Aprendimos la importancia que tienen lneas de investigacin, las cuales tienen


proyectos de investigacin de pregrado y postgrado. En ellas encontramos la
justificacin y planteamiento del problema, los objetivos de la lnea, metodologa
propuesta de desarrollo de la lnea, y la experiencia y trayectoria para lograr los
resultados esperados, lo cual nos facilita la integracin ordenada y sistemtica un
campo del conocimiento.
Este es un punto principal en nuestras carreras y es una fortuna conocerlo como base
para nuestras futuras decisiones de aprendizaje.

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BIBLIOGRAFIA

Reglamento general estudiantil, recuperado 24 de febrero de 2016 de:


http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/203/COAC_A
CUE_029_20131213.pdf

Acuerdo No 006 De Mayo 28 De 2014, Por el cual se reglamentan el captulo 5


(situaciones administrativas), capitulo 6 (situaciones acadmicas) y el captulo 8
(opciones de grado) del Acuerdo 029 del 2013 que se expidi el Reglamento
Estudiantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y se
dictan otras disposiciones. Recuperado el 24 de febrero de 2106 de:
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/20
14/COAC_ACUE_20140528_006.pdf
Acuerdo No 007 De Julio 01 De 2014, Por el cual se reglamenta el artculo 50, del
Acuerdo 029 del 13 de Diciembre del 2013,Programa de Movilidad.
Recuperado

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febrero

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2016

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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102027/Opcion_de_Grado_102027_2016_16
_01/Acuerdo_No_007_De_Julio_01_De_2014.pdf

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Acuerdo No 018 de Noviembre 20 de 2015, Por el cual se modifican los artculos 25, 28,
30, 45, 75, 77 y 80 del Acuerdo nmero 029 del 13 de diciembre de 2013 por el
cual se adopt el Reglamento General Estudiantil de la Universidad Nacional
Abierta ya Distancia (UNAD). Recuperado el 24 de febrero de 2016 de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102027/Opcion_de_Grado_102027_201
6_16_01/Acuerdo_No_018_de_Noviembre_20_de_2015.pdf
Reglamento

acadmico,

recuperado

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de

febrero

de:http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/Reglamento
%20Estudiantil/ACUE_COSU_15_2006_Reglamento_Academico.pdf

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2016