CBTIS No.

140
ARITMTICA - EXPONENTES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Instrucciones:
Expresa los siguientes productos en forma de potencia. Observa los
ejemplos resueltos
mmm = m3
(2)(2)(2)(3)(3) = (23)(32)

a) (9)(9)(9)(9) =
b) (7)(7)(7)(4)(4)(4)(4) =
c) (8)(8)(8)(8)(8)(3)(3) =
d) xxyyzzz
e)

aaabbc

f) 7ww/xxx
g) 4mmmm/5nn

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Parte II
Desarrolla la base segn sus exponentes. Observa los ejemplos
resueltos
(53)(42) = (5)(5)(5)(4)(4)
a2b3c2

= aabbbcc

a) 34 =
b) 65 =
c) (24)(52) =
d) d4e2 =
e) w2y3z4 =
Parte III
Aplicando la propiedad de la multiplicacin de exponentes, resuelve los
siguientes ejercicios y calcula su potencia. Observa los ejemplos
resueltos:

(4)2(4)3 = 42+3 = 45 = (4)(4)(4)(4)(4) =

1,024
a) (33)2 =
b) (5)3(4)2 =
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c) (82)(84)(82) =
d) (45)2 =
e) (74)(72) =
PARTE IV
Aplicando la propiedad de los exponentes para la divisin, resuelva los
siguientes ejercicios obteniendo su potencia. Observe los ejemplos
resueltos.

(15/20)2 = (3/4)2 = 32/42 = (3)(3)/(4)(4) = 9/16

a) 59/57 =
b) (12/14)3 =
c) (128/149)0 =
d) 35/39 =
e) 84/8 =
f) (2/5)3 =

PARTE V
Expresa los siguientes radicales en forma simplificada (fraccionaria).
a) 894 =
b) 7 =

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c) 433 =
d) 659 =

Una vez que complete la actividad, tome una fotografa a cada hoja,
insrtelas en un documento Word y suba ese documento a
Classroom. El archivo Word deber tener el siguiente nombre:
ApellidopaternoNombre_ActApExponentes
Ejemplo:
AlvarezJose_ActApExponentes
Es muy importante que siga las indicaciones para nombrar el archivo, a
fin de que el tutor pueda distinguir su trabajo de los dems alumnos.
Cualquier duda, puede hacerla saber a travs de una publicacin
en Classroom

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