Morales, C. E. (13 de Marzo de 2013). Boletn UNAM-DGCS-163.

Obtenido de Ciudad Universitaria:

http://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2013_163.html

FOMENTAN ACTUALES FORMAS DE COMUNICACIN EN REDES,

UNA NUEVA COMUNIDAD ILETRADA O ANALFABETA

Los varones de 13 a 17 aos envan y reciben unos tres mil 300 textos
(mensajes) por mes, y las mujeres, poco ms de cuatro mil, aunque en
general son textos abreviados, y no literarios o cientficos
Lo anterior fue planteado en la Reunin Presidencial 2013, Nuestro futuro
Digital, de la Federacin Internacional de Asociaciones e Instituciones
Bibliotecarias (IFLA), que tuvo lugar en la UNAM
El entorno tecnolgico que envuelve a la juventud, y las actuales
formas de comunicacin, fomentan una nueva comunidad iletrada o
analfabeta. Segn un estudio realizado en Estados Unidos,
independientemente de la escolaridad de los jvenes, los varones de 13 a
17 aos envan y reciben un promedio de tres mil 300 textos (mensajes) por
mes, mientras que las nias, poco ms de cuatro mil, aunque en general
son lectura y escritura de textos abreviados, y no literarios o cientficos.
Lo anterior fue expuesto en la Reunin Presidencial 2013, Nuestro
futuro Digital, de la Federacin Internacional de Asociaciones e
Instituciones Bibliotecarias (IFLA, por sus siglas en ingls), que tuvo lugar
en la UNAM.
El encuentro tuvo la finalidad de contribuir a la elaboracin del Reporte
de Tendencias de la IFLA, sobre el Acceso a la Informacin en el Entorno
Global Digital-Sociedad de la Informacin, en el que actualmente se
encuentra inmerso el sistema respectivo, y que se presentar en agosto en
el Congreso Mundial de Bibliotecas e Informacin.

Estela Morales Campos, coordinadora de Humanidades, seal que la

Universidad Nacional, a travs de las 138 bibliotecas que posee, atiende a
ms de 300 mil estudiantes, y a un gran universo de usuarios externos.
A lo largo de los aos, esta casa de estudios se ha distinguido por el
apoyo que brinda el sistema bibliotecario, precursor en muchos servicios
como la automatizacin, dijo en el evento, en el que tambin estuvieron
Jaime Ros Ortega, director del Instituto de Investigaciones Bibliotecolgicas
y de la Informacin; Ingrid Parent, presidenta de la IFLA, y Sigrid Karin
Weiss, titular de la seccin de Amrica Latina y el Caribe de la misma
Federacin.
Irrupcin de las tecnologas
Al hablar de El acceso abierto a la informacin: un derecho o una
aspiracin?, Morales coment que la irrupcin masiva y cotidiana de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), as como de la
televisin e Internet, provocan que los nativos digitales (por haber crecido
en un mundo tecnolgico) reciban y enven informacin de manera natural e
intuitiva, aunque la mayora de las veces en forma abreviada o codificada, lo
que les impide transitar a la adquisicin real del conocimiento.
En el Museo Universitario Arte Contemporneo, indic que el uso
exhaustivo de Facebook, YouTube y otras redes sociales, ha intensificado la
lectura de los mensajes de texto cortos, que disminuyen el tiempo libre que
los jvenes podran dedicar a conocer el mundo, o acercarse al
conocimiento universal o local a travs de textos amplios y reflexivos.
En Amrica Latina, con una poblacin de casi 600 millones de
habitantes, los usuarios de Internet son poco ms 254 millones, es decir,
menos de la mitad. En Mxico, slo 37 millones de personas, de 110
millones, utilizan la red.

Cerrar la brecha digital

Por su parte, Adolfo Rodrguez Gallardo, director General de
Bibliotecas, estim la conveniencia de capacitar al pblico en la utilizacin
de herramientas informticas.

En la mesa Los recursos digitales como medio de inclusin social, hizo

hincapi en que stos permiten cerrar la brecha de exclusin entre
usuarios. Es necesario pugnar por polticas de Estado que tiendan puentes;
adems, la iniciativa privada, el sector acadmico y la sociedad deben
participar en esta labor.
Al respecto, expuso que las bibliotecas pblicas garantizan que sus
contenidos han sido elaborados por autores con formacin, conocedores de
los temas tratados, y coevaluados por consejos editoriales conformados por
expertos.
Aunque casi todos los materiales de una biblioteca pueden consultarse
en formato electrnico, para algunas es difcil adquirir catlogos digitales, lo
que provoca tambin exclusin, detall.
Universidades pblicas
Imanol Ordorika, director General de Evaluacin Institucional se refiri
al papel de las universidades pblicas, y asegur que histricamente han
tenido una enorme responsabilidad en tratar de ampliar el acceso de las
sociedades a la informacin y el conocimiento.
En la mesa Informacin para la educacin e investigacin, remarc que
en las ltimas dcadas todas las entidades del sector pblico, en todo el
mundo, han sido cuestionadas y criticadas por ineficientes, ineficaces y
costosas. Nos han dicho que el sector privado puede hacer lo que las
bibliotecas y universidades, mejor, ms barato y eficientemente.
Las instituciones pblicas, prosigui, deben desarrollar polticas
eficaces y pelear polticamente por la legitimidad. Deben mostrar, de nueva
cuenta, que cumplen con la tarea de extender el conocimiento, al tiempo de
generarlo, sistematizarlo y organizarlo.
Servicio a la comunidad
En tanto, Felipe Bracho Carpizo, director General de Cmputo y de
Tecnologas de Informacin y Comunicacin, explic las funciones y
aplicaciones de la red universitaria de aprendizaje, que beneficia a la
comunidad estudiantil.

De forma fcil, los universitarios inscritos tienen acceso a planes de

estudios, materias y herramientas de consulta que profesores proporcionan
en las aulas. Est disponible incluso para alumnos externos interesados,
aadi en la mesa Redes de aprendizaje universitarias.
Tratamos de que el estudiante y el maestro tengan a la mano los
recursos para cumplir su tarea. Todo est ordenado alrededor de lo que el
currculum docente establece, puntualiz.
Este sistema, ahond, est abierto para ser utilizado en los diferentes
colegios y asignaturas, de forma que puedan llenarlo y contar con la
informacin de los planes de estudio y las materias impartidas en la UNAM.
De esa forma, es posible saber qu material se recomienda para cada plan
de estudios.