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HOJA DE EVALUACIN PROYECTO TECNOLGICO

DESARROLLADO POR GRUPO PRTE-640 CURSO CRN11916


DRA. JESSICA MOLINA
Nombre del Diseador:

Nombre del Proyecto:


Portafolio Electrnico Sonografa
Abdominal

Andrs Gonzlez Bonilla


Fecha de Evaluacin:
28 de abril de 2016

Codificacin del Curso: (si aplica)


PESA101

Informacin General: Se utilizar la siguiente escala para evaluar un curso en lnea.


La escala que se usar es la siguiente:
3 Excelente
2 Regular
1 Debe de mejorar
0 No cumple
N/A No Aplica

I. Informacin Introductoria:
Criterios a ser evaluados
1.1

1.2

1.3

1.4

Existe mensaje de
bienvenida por parte del
facilitador
Provee la descripcin del
curso con los objetivos
generales y especficos
claros y detallados
El facilitador brinda
informacin para contactarse
tales como su nmero de
telfono, correo electrnico y
horas de oficina

N/A

Recomendaciones y/o
Comentarios

El prontuario est disponible


en formato PDF, abriendo en
una nueva pgina y el
Manual del Estudiante (si
aplica incluir Manual)

1.5

Se incluye calendario con


fechas lmites, cantidad de
horas que el estudiante debe
acceder al curso por
semana.
Total de puntos parte I - 15 puntos

12

No est en formato pdf,


es presentado en
pantalla una vez
accede presionado el
botn de titulado
prontuario.
No cuenta con el
Manual de Estudiante.

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DESARROLLADO POR GRUPO PRTE-640 CURSO CRN11916
DRA. JESSICA MOLINA
Puntuacin Parte I 14

II. Contenido del Curso


Criterios a ser evaluados
2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

El contenido se distingue
en cada bloque temtico en
segmentos manejables y
est secuenciado de forma
lgica a travs de todo el
curso
Existe una relacin del
contenido del curso y las
tareas asignadas
Los tipos de avalos
(assessment) son
apropiados para la
modalidad en lnea

Provee instrucciones
claras y precisas en sus
criterios evaluativos
(incluye rbricas, hojas de
cotejo, entre otros).
El contenido y las
actividades favorecen los
distintos estilos de
aprendizaje
Los materiales y recursos
instruccionales son
adecuados y cumplen con
los objetivos generales y
especficos
Total de puntos parte II- 18
puntos

12

Puntuacin Parte II 15

N/A

Recomendaciones y/o
Comentarios
En el taller 2, no identifica
que vaya al rea de tareas
y realice el examen.
Tambin en algunos
talleres los enlaces para
acceder a las aplicaciones
estaban antes del tutorial.

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DRA. JESSICA MOLINA

III. Uso efectivo de la


Tecnologa
Criterios a ser evaluados
3.1

3.2

3.3

3.4

Se promueve la
interactividad y la
comunicacin a travs de
herramientas tales como:
foros de discusin, chats,
colaboracin
(videoconferencia)
Incluye el uso de varias
tecnologas tales como:
foro de presentacin,
registro de notas
electrnico, pginas Web,
audio, videos, glosario,
exmenes o pruebas
digitales, entre otros
Provee herramientas
multimedios que facilitan el
acceso desde cualquier
lugar

N/A

Recomendaciones y/o
Comentarios

Los enlaces utilizados


(externos e internos)
funcionan y abren
correctamente

Total de puntos parte III- 12


puntos

Puntuacin Parte III 11

Los enlaces a los tutoriales


me llevan a otra pantalla
donde est nuevamente el
mismo enlace para
entonces de ah dirigirme al
mismo. Sugiero la
utilizacin de imgenes y
anejar a ellas los enlaces y
describirlo para ms rpido
acceso.

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IV. Aspectos tcnicos y


legales
Criterios a ser evaluados
4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

El contenido cumple con


los estndares requeridos
de accesibilidad
estipulados en la seccin
508

Cumple con los


requerimientos de
derechos de autor,
polticas de plagio
(honradez acadmica)

Provee guas o
instrucciones para
redaccin estilo APA

Provee evaluacin para el


curso y para evaluar el
profesor

Puntuacin Parte IV 13

N/A

Recomendaciones y/o
Comentarios
En las secciones de
Bienvenida, Facilitador y
Talleres, debe agrandar la
letra.

Todo recurso que se utiliza


en lnea se cita y es
descrito (contiene un botn
para referencias)

Total de puntos parte IV- 15 puntos

Lo tiene pero no tiene


contenido en el mismo.

Provee una rbrica para


evaluar el portafolio
electrnico pero no para el
profesor.

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V. Diseo Instruccional
Criterios a ser evaluados
5.1

5.2

5.3

Incluye instrucciones para


cumplir con las actividades
de laboratorios
presenciales (si aplica)

N/A

Recomendaciones y/o
Comentarios

Existe relacin entre el


contenido del curso y las
tareas asignadas

Los objetivos
instruccionales estn
acorde con los contenidos
de cada taller, unidad o
leccin

Total de puntos parte IV- 9 puntos

Puntuacin Parte V 9

Puntuacin Parte I - (15 ptos)

14

Puntuacin Parte II - (18 ptos)

15

Puntuacin Parte III- (12 ptos)

11

Puntuacin Parte IV (15 ptos)

13

Puntuacin Parte V- (9 ptos)

Puntuacin General (69 ptos)

62

El Proyecto Tecnolgico est listo y cumple con los requisitos mnimos para llevarlo a
cabo
El Proyecto Tecnolgico necesita algunas modificaciones y no requiere una nueva

x evaluacin
El Proyecto Tecnolgico no cumple con los requisitos mnimos. Necesita modificaciones
y ser re-evaluado.

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Para cumplir con los requisitos, se deben mejorar las siguientes reas:
Agrandar letras, errores de sintaxis en el calendario de actividades la clase 7, identificar en el
taller 2 que el estudiante vaya al rea de tareas y realice el examen, identificar la rbrica
Como anejo C, invertir el orden de los tutoriales y la creacin de cuentas para entrar a las
aplicaciones que hace referencia.

Ver anejo de hallazgos por parte del evaluador

Firma (s) del (los) Evaluador (es):


Estudiante Diseador: __________________________________
Estudiante Evaluador: __Luis A. Torres Caraballo____________
Profesora: ___________________________________________
Escala de Notas:
69 - 63 = A
62 - 56 = B
55 - 48 = C
47 - 42 = D
41 - F
Referencias
Castillo-Calero, S. (2013). Gua para crear y evaluar cursos en lnea. Recuperado de
http://www.cetem.upr.edu/cetem/download/cursos_online/guia%20de%20evaluacion%2
0de%20cursos%20en%20l%C3%ADnea.pdf

Gua para la Creacin y Evaluacin de Cursos en Lnea (s/f). Universidad Interamericana,


Ponce.
http://ponce.inter.edu/nhp/contents/PoliticasEducacionDistancia/GuiaparalaCreacion
deCursosenLinea2.pdf

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Hallazgos identificados en el Proyecto Tecnolgico de Andrs Gonzlez Bonilla
I- Bienvenida
- Letra pequea, debe agrandarla para el cumplimiento de la seccin 508.
II- Facilitador
- Letra pequea, debe agrandarla para el cumplimiento de la seccin 508.
- Lunes va con letra minscula.
III- Prontuario del Curso
- La secuencia del contenido tipo bosquejo se identifica la gran mayora del mismo con la
letra A. Debera secuenciar para mejor identificacin de las partes.
IV- Calendario de Actividades
- En las clases del 1 al 3, se identific lo siguiente:
o Dentro de la seccin debe poner en itlica las palabras en ingls y corregir los
errores ortogrficos.
o La palabra discusin, debe ir en minscula.
o En las clases, debe separar las actividades utilizando bullets.
- Clase 4
o Corregir documentes por documentos
- Clase 7
o Error de sintaxis en la actividad
V- Talleres
Taller 1
- Letra pequea, agrandarla, cumplimiento seccin 508.
- Corregir compaero, aadir s
- El foro de discusin para presentarse a sus compaeros lo veo bien pero exponer el
punto de vista sobre el uso y manejo del portafolio, entiendo que esta parte est
anticipada, primero le enseamos como y luego recogemos su punto de vista.
o Tarea 1
Dice luego de buscar.., podra decir busque informacin sobre.,
luego realice un organizador grfico..
o Tarea 2
Podra decir Para crear una cuenta de forma gratuita en weebly, acceda
a la siguiente direccin.(debera explicar primero cual ser la dinmica
de la tarea) (sugerencia)
Buena herramienta y material pero la explicacin del tutorial fue muy
rpida sin dar tiempo razonable para observar los pasos con
detenimiento.
(sugerencia), poner una imagen con un link para rpido acceso.
Primeramente Identificar y describir el tutorial

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Indicar que debe al rea de Evaluaciones y Anejos y completar el


Anejo A

Taller 2
- Mucho espacio entre oraciones
- Corregir assesment, de decir assessment
- Dirigir al estudiante donde se encuentra el Anejo B
- No identifica que el estudiante debe ir al rea de tareas y realizar el examen
- La rbrica no est identificada como Anejo C
- Aparece una descripcin del taller cuando ya se describi, creo que es el nico taller
que tiene descripcin en esta rea.
Taller 4
- Utilizar bullets en los objetivos
- Debera decir deber enviar su enlace a travs del foro 4
Taller 5
- Utilizar bullets en los objetivos
- La palabra Slideshare va sin espacio
- Corregir registrase por registrarse
- Debera de invertir el orden, o sea, primero el tutorial y luego la registracin
Taller 6
- Utilizar bullets en objetivos
- Acentuar sonogrficas
- En la oracin que dice; Luego que en el pasado taller pudo realizar imgenes debera
decir Luego de haber realizado imgenes en el pasado taller (sugerencia)
- Identificadores de secciones como lo son objetivos y tareas deberan ir en negrillas
Taller 7
- Ser ms especfico en qu tipos de imgenes sonogrficas
- Ver el tutorial primero y luego ir al enlace para crear cuenta en la aplicacin
- De tarea en adelante est en negrillas, debe cambiarlo como la dems escritura
Referencias
- No hay contenido
Verificar los botones, algunas palabras comienzan con mayscula como: Curso, Acadmico,
Discusin y Anejos.