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Es

:



Consonante labiodental
fricativa
bucal
sorda

Fonema F

F

Características de articulación
labio: el labio inferior bajo el borde de los
incisivos superiores, el labio superior se
levanta ligeramente de forma que se
puedan ver un poco más los incisivos
superiores, dejando escapar el aire entre los
dientes y el labio
Dientes: los dientes superiores sujetan
ligeramente el labio inferior
Lengua: el ápice de la lengua se coloca
atrás de los incisivos inferiores, levantando
un poco sus bordes para acentuar el surco
central

f

Frente 20. Familia 2.fantasma 16.Fuente 13. frio 6. Feliz 10.Ferrocarril 18.Foto 15. Frágil 8.fácil 17.Fuego 12. fresco 7.fierro 19.Facebook 21.Falda 14.fiesta 23. Fresa 5.fantasía Media Alfombra Cafetería Refresco África Profundo Infección Bufanda Cofre Refrigerador Profundo Bufón Final Jirafa Sofá Gafas chofer café alfa Alcachofa Delfín Elfo Enunciados El foco de la cafetería se rompió La fruta de África sabe alcachofa La fuente es muy profunda Es fácil infectarte de gripe Volar en la alfombra es una fantasía Frente al refrigerador La falda se mojó de refresco El frágil cofre se rompió El bufón toma café Todos salimos en la foto Ejercicios para trabajar el fonema f .Ficha 11.faltar 22. Foca 9. fruta 4. foco 3.Palabras donde se incluye el fonema f Inicial 1.

movimientos con la lengua abajo. hacer que navegue barcos . haciendo que éste se coloque bajo los incisivos superiores y al paso del aire emitirá el sonido /f/.se pueden realizar juegos donde se adivine que es lo que se vea haciendo que encuentre de su alrededor objetos cosas con esta letra . y lo irá desplazando el labio hacia fuera hasta conseguir la posición correcta. ponemos la mano abierta perpendicularmente a la barbilla para percibir el efecto del aire en el dorso de la mano f---. (Este ejercicio se realizará soplando 11. pompas de jabón.El niño emitirá un soplido y el adulto presionará con su índice sobre el labio inferior.Relajación/ejercidos orofaciales 1. Inspiración del aire por la nariz Colocar el labio superior sobre el inferior y soplar Todos los ejercicios de soplo fuerte y rápido (con control abdominal) Nos miramos en el espejo y observamos la posición de los labios y dientes. morder el labio inferior y sacar aire Respiración/soplo: 4.largo corto f----fuerte débil f----agudo grave f----rápido 777777 lento 7 7 7 7 8.para reforzar la articulación de este fonema también es necesario mostrarle al niño onomatopeyas donde este la letra f 13. Mover papelitos situados sobre la mesa con el aire que se escapa al producir el fonema f 10. presionando el orificio de salida se produce el sonido f Articulación del fonema 12. lengua y mandíbula 2. arriba en medio. detrás de los dientes 3. Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste: contraer(distender. soplar una vela sin que se apague (soplido débil) haciendo uso de la boca aunque también se pueden usar tubos y popotes 9.Escuchara el sonido emitido por un globo al desinflarlo. 6. Hacer burbujas. 7. 5. apretar/aflojar labios.plumas u otros objetos de papel. después colocará el labio inferior hacia dentro de la boca hasta que no se vea.

15.Identificar imágenes o palabras que empiezan por el sonido fonémico / f/.fea. cosas o animales que tengan el fonema f 19.-Discriminación auditiva del sonido / f / entre nombres de los compañeros del aula y objetos de la clase. fuente.. fuego.enfermo .-Discriminación visual del sonido fonémico / f / mediante juegos con tarjetas de palabras con este sonido fonémico y sin él. sapo. 17. etc. hilo. feria.faro.8.Ecos rítmicos acompañados de palmadas. delfin.7. elefante .4..feliz.se municiona el nombre de personas. café.Identificar el grafema f de entre otros grafemas como en sopa de letras f b g n y f D F c k l o t f x S . filomena y Felipe 20. ejemplos de imágenes para esta actividad: foca.6. mesa. 16. feo .Discriminación auditiva del sonido / f / mediante juegos con tarjetas de imágenes con este sonido fonético y sin él.. fofo.foto.Identificar imágenes o palabras que empiezan. fino.5. pie fa fi fafa fi fafa fo fa fo fa fi fa vo fa vo favori fa favori fa favori vo favori favora fa vo fe fo fa fo fafofi sa fafofi so fa fo fi discriminación auditiva y visual 14. Feliciano. terminan o que en medio lleven el sonido silábico del fonema 21. 18. gafas. lazo.realizaremos un lenguaje repetido con las siguientes palabras: foca .fila.fina.fideos. fuego café. ficha.

¡ni modos hoy no se podrá! se dijo Fania y se puso sus pantalones color café con unas botas también cafés.Cuentos con el fonema F LA FIESTA DE FER Érase una vez una niña que se llamaba Fania. pero ella quería usar su falda de flores que tanto le gustaba . ella vivía muy feliz cerca del rio san francisco en Francia con su familia y su perro fufú. se puso el . un día al amanecer Fania miro hacia la ventana y se dio cuenta de que ese sería un día muy frio para la fiesta de cumpleaños de su amiga Fernanda .

todos cantaron.broche de elefante que le dio su tío José y se fue a la fiesta de su amiga Fernanda . quiero invitarte un café . ese día fue único. tal vez otro día estrene la falta que ella misma cosió. FIN LA FOCA FATIMA Fátima es una foca muy especial. por hoy llevara flores al panteón. por que la fresa la molesto. como es muy golosa le gusta comer fresas y flan . Fania y su amiga Fernanda fueron felices. cuando se vieron un fuerte abrazo se dieron y sus dientes la figura de una sandía dibujaron CALAVERITA A la flaca calaca una invitación a una fiesta le llego. está feliz hasta el fleco se arreglo Y puntual enfrente de la fuente en un sofá fantasmal espero De pronto una chica fresa llego y la hiso enfadar. deberías esfumarte entiende vieja ya estas! La calaca al escuchar esto iba a llorar pero con una risa a la fresa hiso callar. quien le dijo Fátima donde estas. cuando sonó el teléfono y ella fue a contestar. Adivinanzas 1. a quien al verla corrió más rápido que el feroz león para abrazarla fuertemente. Fátima la foca se puso su falda . bailaron y se tomaron fotos. tu eres fresa y hoy te toca morir. cuando va a la una fiesta se pone una flor en la cabeza por si su novio Felipe el delfín la invita a bailar. Es como un grillo insistente que por las noches molesta pero que también nos sirve para felicitar en las fiestas ¿Qué ES? (TELEFONO) . su bufanda y muy ilusionada fue para allá. quedamos en la fuente a las tres . La flaca a la fiesta no fue. ¡que fea falda usas fuera de moda esta ya!. yo seré fea pero feliz. era su novio Felipe . felicitarla por su cumpleaños y darle como regalo muchas frambuesas y un peluche de delfín . estaba la foca Fátima bebiendo una fanta en sus sofá. pues la falda de la calaca crítico.

2. Soy un animal enorme que en la selva me desplazo no me molestes sin motivo pues en un pie mío caben como 10 humanos. quien soy (EL ELEFANTE) Trabalenguas 1. quien los viera grafiteando con colores a rafa y rico diría que grafiteron son. la cucaracha flaca flandeaba flagrante en el filo de un fusil frunciendo el ceño. pero si eres un ratón mejor se mi amigo no te quiero de enemigo . con mis orejas grandes escucho hasta el más leve sonido. rafa y rico grafitean en su cuarto que habran grafiteado por ahí. Confucio confuso confabulaba una confusa confabulación confundido no confiaba en la confundida confabulación Rimas 1. frunciendo el celo fragrantemente flandeaba la condenada por ahí 2. pues ellos grafitean en su cuarto un grafiti del amor 3. Así van van van los fantasmas pequeñitos Así van van van dando vueltas con afán De la manita así van saltando por allí se van van van los fantasmas pequeñitos ya se van van van y otro día felices volverán . el frutero tiene fresas tiene flores y frambuesas 2.

.. ¿de dónde son ustedes para cometer semejante atrocidad con mi idioma? -los dos somos de Finlandia -y entonces por qué no hablan en su idioma natal -es que es mucho más difícil que el francés 3. que no puede evitar el acercarse y decirles -oigan. promete que cuando me muera te casaras con Fabián -pero… si es tu peor enemigo -pues por eso mismo cásate con él Analogías Foca es a mar como elefante es a selva Foco es a luz como cerillo es a fuego Francia es a Europa como filipinas es a Asia Frio es a invierno como calor a primavera .flores para la esposa -oye manolo nunca se te ha ocurrido comprarme flores -para que si todavía estas viva 2.-finlandeses en Francia Un francés está caminando por los campos elíseos cuando oye a n par de extranjeros hablando francés con un acento tan horrible y con tales errores gramaticales.Chistes 1.futura viuda -Fátima.

parece una flor hermosa. fum. Un niñito muy bonito ha nacido en un portal. fum. fum. fum.africado. celebrando el nacimiento. paladar fum. Veinticinco de Diciembre. con su carita de rosa. fum. Nasal paladar fum. fum. fum. fum. fum. parece una flor hermosa. fum. fum Veinticinco de Diciembre. Veinticinco de Diciembre. fum. fum. fum. Venid con la panderta y castañuelas al portal a adorar al rey del cielo que ha aparecido en el suelo. fum. fum. fum. fum venid venid pastorcillos. fum. la lengua se pega arriba en el paladar. con su carita de rosa. fum. fum. se produce una oclusión y después una fricación Nasal: parte del aire pasa por la cavidad nasal La lengua toca con la punta en la parte detrás de los dientes . fum. fum. fum. fum.Canción Villancico fun fun para cantar en navidad Veinticinco de Diciembre. Modo de articulación . Venid venid pastorcillos. . Punto de articulación patatar lengua y Desde el cielo esta mirando. fum. fum. fum. fum. fum. el aire mueve mucho la nariz la oca está más abierta A la tierra rutilante que relumbra son su luz y al amor del firmamento. fum. Un niñito muy bonito ha nacido en un portal. produciendo un leve movimiento en la nariz.

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bañera 5. Juan Nuñez Peña nació en Caños de Meca.Caña 14.-Ñoño media 3. enseña la ñ. Después de mucho empeño consiguió que pusieran una señal de prohibido  La dueña de la casa es Doña Maria Nuño  El diseño de ese cojín es muy ñoño  El engaño estaba en decir una contraseña falsa     Final 4. Muñoz 9. ña ñe ñi ño ñu (se repite) 1.Araña 16.Piña Canción con ñ nuñi es un ni que habla en el sol que aguga la nariz ña ñe ñi ño ñu vive junto al rio y mi cuate es .Pañuelo 15. Iñigo es un niño vasco. la muñeca ñañaña una uña se rompio.Uña 12. Moño 6. Niña 8.muñeca Oraciones con ñ Visitamos el zoológico y vimos a los ñus. . Puño 10.-Ñu 2.señora 19. adiós a adiós.Inicial 1.Mañana 17. la muñeca ñañaña ya se va a la escuela. Pañal 7.Leña 20.Niño 18. adiós. la muñeca ñañaña . la muñeca ñañaña con su puño dice adiós. la muñeca ñañaña una ´piña se comio . Cuñada 11. tiene un moño en la cabeza . una piña se comió.Uña 13.

fin Rima ñam ñam ñam en la mañana despertó y su piña ya no vio al mercado se lanzó y ahí la compro Analogía Uña es a dedo como niño es a familia Trabalenguas Rabia. un día fueron a la casa de su abuelita y se quedaron sorprendidos pro que su abue se había hecho un moño y le dijeron y su moño verde que la adorna más sabrosa se vera -abue que guapa estas con ese preciosos moño que rica esta Después los niños empezaron a jugar a poner las manos en forma de puños. que tengo una piña que tiene piñones y tú no los comes Adivinanza sin mí no existe el señor y vivo en medio del año . entre niños siempre estoy y en la punta de aquel caño quien soy (la letra Ñ) Ejercicios para la articulación del fonema Ñ . la abuelita le dio de merendar un trozo de piña. entre año . cuando se acercaba la tarde . rabiña. mientras jugaban el niño se hizo daño en una uña y cogió un pañuelo para secar sus lágrimas. luego fueron a por leña y coger un tronco para hacer leña.Cuento: La niña sueña con la piña saborear Esta es la historia de un niño y una niña que eran muy traviesos.

lengua y mandíbula Respiración: 2. espiración nasal entrecortada 6. levantando los hombros hacia arriba y aspirar lentamente por la boca bajando los hombros 3. Inspirar por la nariz lentamente. reteniendo el aire espiración bucal lenta .Sentir que el dorso de la lengua contacta con fuerza con el paladar duro 11. espiración nasal lenta y regular 7. Inspiración nasal lenta dilatando las alas de la nariz. Acercar las llemas de los dedos a los orificios nasales. Conseguir relajar los músculos fono articulatorios a través de ejercicios de contraste: contraer/distender. al ir abriendo la boca se ve la lengua arqueada y la punta de la lengua escondida detrás de los dientes inferiores 13. Inspiración nasal lenta y profunda. apretar/aflojar labios. Inspiración nasal rápida. Tocar la nariz con las manos para sentir el movimiento de subida de la nariz y las arrugas que se forman 9. retener el aire por unos segundos. Inspiración nasal rápida. regular y completa 5. Inspiración nasal lenta y profunda.Sentir el choque de molares superiores e inferiores 12.Relajación: 1. espiración nasal rápida 8.Comprobar frente al espejo que el primer tiempo los dientes cierran completamente la cavidad bucal y el segundo tiempo .Sentir los movimientos en la nariz y el descenso y elevación de la mandíbula inferior a la hora de producir el fonema . espiración bucal de la misma forma 4. para comprobar que el aire sale por la nariz 10.

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