PRUEBA DE EVALUACIN CONTINUA

Fecha de entrega antes del fin: 6 de mayo de 2016

Advertencia: encabece la hoja de respuestas con su NOMBRE, DNI y CENTRO
ASOCIADO

DEBE INCLUIR LA FOTOGRAFA DE CADA LMINA COMENTADA. La delimitacin

de espacio para cada una se refiere al texto, por lo que no ha de sumarse el espacio
ocupado por las imgenes.
El formato del texto debe ser Times New Roman 12, interlineado sencillo.
La prueba consta de tres partes:
I.
Terica:
El alumno deber desarrollar dos temas, uno elegido entre los dos
propuestos y otro elegido de forma libre. El alumno no deber superar el
espacio de una cara de folio por tema, no incluyendo la bibliografa y
webgrafa consultadas que sern consignadas en folio/s aparte.

El Gtico lineal y sus soportes pictricos: el auge de la vidriera y de la miniatura.

Variantes de la escultura gtica en Europa. De forma concisa y sinttica
establezca las diferencias y similitudes de la escultura gtica en cada regin:
Francia, Espaa, Inglaterra, Centroeuropa, Portugal.

II.
Prctica:
El alumno realizar el comentario de cuatro imgenes, dos propuestas y dos
elegidas. Cada comentario ocupar una cara de folio.

Interior de la Iglesia del Monasterio de los Jernimos de Santa Mara de Belem (Lisboa,
Portugal).

Cpula de la Capilla del Condestable de la Catedral de Burgos (Espaa).

El alumno debe elegir de forma libre dos imgenes para comentar.

III.
Prctica:
El alumno realizar cuatro comentarios comparando dos imgenes, dos grupos
propuestos y dos elegidos. Debe enumerar las afinidades y las diferencias
entre las imgenes planteadas, pero sobre todo establecer la secuencia de
evolucin artstica entre ambas.

Primer grupo:
Lamentacin sobre Cristo muerto, de Giotto (Capilla de los Scrovegni,, Padua, Italia) y El
Descendimiento de Rogier van der Weyden (Museo del Prado, Madrid).

Segundo grupo
Ayuntamiento de Bruselas (Bruselas, Blgica)

y Lonja de Palma de Mallorca, de Guillem Sagrera (Palma de Mallorca, Espaa).

Siguiendo el esquema presentado el alumno debe elegir de forma libre dos grupos de
imgenes para comparar.