Modelo de Evaluacin Docente

Harvey Snchez
Director ejecutivo
www.evaluacion.gob.ec

El maestro y el aprendizaje
El maestro acompaa el aprendizaje del
estudiante a lo largo de su vida escolar

Es un referente para
los estudiantes

Lide

Es mediador de conocimientos,
saberes, costumbres, ideas,
sen<mientos, proyectos y deseos

ua
g

y

rige
i
d

,
ra

La prc<ca docente puede ser posi<va o

representar un obstculo de desarrollo

La praxis del maestro

Por tanto se hace indispensable conocer la prc<ca del maestro a travs de:
Sus conocimientos

Las habilidades sociales y

emocionales para convivir

La capacidad de reconocer la
complejidad del aprendizaje y
la de su propia labor

La planicacin y ejecucin de su prc<ca docente, la

exibilidad para acompaar el aprendizaje de los estudiantes

El Ser del maestro

Saber

Saber estar

Conoce

Saber hacer
Ges/ona

Vive en sociedad

Saber ser
Lidera

Modelo de Evaluacin Docente

Son los pilares para SER maestro.

Son las grandes acciones que

realiza un maestro, todos poseen
estas caractersticas en algn
grado.
Definen las acciones puntuales.
Permiten estimar habilidades
especficas de los maestros en un
rasgo docente.

Pilares a explorar

Dimensin 1
Saberes
disciplinares

Dimensin 3
Liderazgo
profesional

Dimensin 2
Gestin del
aprendizaje

Dimensin 4
Habilidades sociales
y emocionales

Modelo integrado
4 dimensiones, 8 dominios y 17 componentes

Dimensin 1: saberes disciplinares

Saber
Explora el dominio de los
conocimientos especficos en los
distintos campos que ensea.
Implica la comprensin y el
anlisis pedaggico que permiten
que el maestro haga una adecuada
mediacin entre los contenidos y
los estudiantes para contextualizar
el aprendizaje.

Dimensin 2: gestin del aprendizaje

Saber Hacer
Se refiere a la capacidad para
disear estrategias que permitan
desarrollar el proceso de
aprendizaje en el aula.
Implica la capacidad de planificar,
gestionar la enseanza y evaluar
los objetivos de aprendizaje.

Dimensin 3: liderazgo profesional

Saber Ser
Explora las habilidades para
conocer, investigar y mejorar su
prctica docente.
Componente

Colabora con la comunidad

educativa para tomar decisiones
y realizar acuerdos.

Dimensin 4: habilidades sociales y emocionales

Saber Estar
Explora las habilidades que
demuestran los maestros para
entender las emociones propias y
de los dems, discernir entre ellas y
Componente
con base en esa informacin
expresar sus pensamientos y
actitudes, as como llegar a
acuerdos.

Niveles de desempeo

EXCELENTE
SATISFACTORIO
Componente
ELEMENTAL

INSUFICIENTE

mayor o igual que 950 puntos

mayor o igual que 800 puntos y menor que
950 puntos
mayor o igual que 600 puntos y menor que
800 puntos
menor que 600 puntos

Instrumentos de evaluacin

Cuestionario de
autoevaluacin

Prueba de base
estructurada

Valoracin de prcticas
de aula

Rbricas

Cuestionarios de
referencia

Cuestionario de
contexto

Acotamientos importantes
1. Para aprobar la evaluacin integral es necesario aprobar cada
una de las 4 dimensiones del MED.
2. Para alcanzar cualquier nivel de desempeo integral, es
necesario hacerlo en las 4 dimensiones.
3. Solo se admitirn justificativos por causas de fuerza mayor
reportadas dentro de las 48 horas posteriores a la evaluacin
programada.
4. Esta es la primera evaluacin docente de Ineval que ser
tomada en cuenta para efectos legales.
5. Ningn docente ser removido de sus funciones con motivo
de sus resultados en este proceso.

Fases de la evaluacin
Abril

Fase 1

Junio

Agosto Septiembre

Octubre Noviembre

Saberes
Prueba de base
disciplinares
estructurada
Cuestionario de contexto
Factores asociados

Gestin del aprendizaje

Liderazgo profesional

Fase 2
Liderazgo profesional
Habilidades sociales y emocionales
Gestin del aprendizaje

Cuestionarios de:
Coevaluacin, Rectores,
Estudiantes y
Representantes
Cuestionario de
autoevaluacin
Lectura crtica

Gestin del aprendizaje

Liderazgo profesional

Fase 3

Habilidades sociales y emocionales

Saberes disciplinares

Valoracin de
prcticas de aula
Rbrica
Rbrica
Prueba de base
estructurada

Resultados de la evaluacin
2016
Agosto

Ronda 1

2017
Abril

Febrero

Agosto

Saberes
disciplinares
Evaluacin integral

Ronda 2

Evaluacin
para No
aprobados en
la Fase 1
Saberes
disciplinares
Segunda
evaluacin

Juntos, lo hacemos mejor!

Harvey Snchez
Director ejecutivo
www.evaluacion.gob.ec