North American

College
Unidad Tcnica

ASIGNATUR
A
CURSO (S)

PLANIFICACION CLASE A CLASE

Historia, Geografa y Cs. Sociales

7tos A y B

NOMBRE DE LA
UNIDAD
FECHA DE INICIO

TIMBRE
REVISION
UTP

CICLO

Segundo

PROFESO
R
SEMESTR
E

Laura Leiva Cancino

Primero

A
O

2016

Unidad 1:
07/03/2016

FECHA DE TERMINO

N
CLASES

OBJETIVOS DE CLASES

ACTIVIDADES

0.1

-Demostrar actitudes cvicas con

acciones en su vida diaria, como:
respetar a todas las personas
(ejemplos: actuar considerando la
igualdad de derechos, escuchar
respetuosamente
opiniones
distintas, etc.)

contribuir
a
la
buena
convivencia (ejemplos: proponer
posibles soluciones frente a un

-Se da la bienvenida y se informa

de los contenidos a tratar
-Activan contenidos sobre los
derechos de las personas a
travs de interrogacin oral.
-Opinan sobre situaciones de la
vida diaria en donde se respeten
los derechos de las personas.
-Crean un afiche alusivo a los
derechos de las personas

HORAS
SEMANALES

HABILIDADES

-Formular y responder preguntas para

profundizar sobre temas de su inters,
con relacin al pasado, al presente o al
entorno geogrfico.
- Fundamentar opiniones frente a
temas estudiados en el nivel, utilizando
fuentes, datos y evidencia.
-Comparar distintos puntos de vista

HRS

SEMAN
A
DESDE

HASTA

07/03

11/03

problema, usar el dilogo para

plantear ideas a sus pares,
alcanzar
acuerdos,
cooperar
activamente en el logro de metas
comunes, etc.)

actuar
con
honestidad
y
responsabilidad (ejemplos: hablar
con la verdad, actuar de acuerdo
con sus convicciones y asumiendo
las responsabilidades que se
deriven
ellas,
cumplir
las
responsabilidades asumidas, evitar
la copia textual y el plagio, etc.)
cuidar y valorar el patrimonio y
el
medioambiente
(ejemplos:
impulsar y participar en campaas
de reciclaje, realizar acciones en la
casa y en la escuela para ahorrar
luz, agua y gas, etc.)

0.2

respecto de un mismo tema.

-Aprecian la importancia del
respeto de los derechos de las
personas para una buena
convivencia.

-Escuchan instrucciones para

responder prueba de diagnstico.
- Responden en forma escrito la
Prueba de Diagnstico.
-Revisan y corrigen la Prueba de
Diagnstico en forma oral,
comentan sobre la importancia

-Formular y responder preguntas para

profundizar sobre temas de su inters,
con relacin al pasado, al presente o al
entorno geogrfico.
- Fundamentar opiniones frente a
temas estudiados en el nivel, utilizando
fuentes, datos y evidencia.

07/03

11/03

0.3

0.4

- Explicar algunos elementos

fundamentales de la organizacin
democrtica de Chile, incluyendo:
la divisin de poderes del Estado

- Explicar algunos elementos

fundamentales de la organizacin
democrtica de Chile, incluyendo:
la representacin a travs de
cargos
de
eleccin
popular
(concejales, alcaldes, diputados,
senadores y Presidente)

0.5

- Explicar algunos elementos

fundamentales de la organizacin
democrtica de Chile, incluyendo:
la importancia de la
participacin ciudadana

de respetar las normas de

convivencia.

-Comparar distintos puntos de vista

respecto de un mismo tema.

-A travs de un Power point

Poderes del Estado de Chile se
da inicio a la Unidad 1

-Formular y responder preguntas para

profundizar sobre tema relacionado con
la clase y que sean de su inters.

- Organizacin poltica de Chile

- Caractersticas de la
democracia chilena.
-Poderes pblicos en Chile:
Ejecutivo, legislativo y judicial.

- Describen los tres poderes del Estado

y sus funciones, y explican por qu esta
divisin permite garantizar el
funcionamiento de la democracia y los
derechos de las personas.

-Poderes pblicos en Chile:

-Atribuciones del presidente
-Cmara de diputados y
senadores
-Poder Judicial

-Identifican a travs de una actividad

realizada en clases las autoridades
locales elegidas por votacin popular,
diputados, senadores, alcalde y
concejales.

-Mdulo de trabajo: La
organizacin del Estado chileno
Parte I:
-Concepto de Estado
-Elemento que componen un
Estado: Nacin, territorio,

- Realizan actividad numero 1:

completan mapa conceptual sobre los
poderes del estado, luego actividad
para ejercitar lo visto en clases y
puedan aplicar los conocimientos

14/03

18/03

14/03

18/03

21/03

25/03

0.6

0.7

- Explicar algunos elementos

fundamentales de la organizacin
democrtica de Chile, incluyendo:
la importancia de la
participacin ciudadana

soberana y gobierno
-Mdulo de trabajo: La
organizacin del Estado chileno
Parte II:
- Finalidad del Estado
- Tipos de clasificaciones de
Estado: Unitario, federal y
soberano.
-Chile: Un Estado soberano

adquiridos
- Aplican conocimientos a travs de la
actividad nmero 2 y 3, donde son
capaces de relacionar conceptos vistos
en clases.

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