ESTRATEGIAS DE

COMPRENSIN LECTORA
Las estrategias no son FINES
sino MEDIOS para ayudar al
estudiante a comprender lo que
lee (National Reading Panel
USA).

ESTRATEGIAS PARA ANTES DE

LEER (PRE-LECTURA)

Determinar el gnero discursivo.

Determinar el propsito de la lectura.
Activar conocimiento previo.
Hacer predicciones sobre el
contenido.

EL GNERO
DISCURSIVO

descriptivos narrativos y
expositivos (Brewer 1980).
Ensear las estructuras

EL PROPSITO DE
LECTURA
Para qu leo este texto?
Para qu est escrito?
Quin los escribe?

ACTIVAR CONOCIMIENTOS
PREVIOS
Cartelera (Qu s?, Qu quiero
Aprender? y Qu aprend?).
Lluvia de ideas.
Redes de palabras.
Dilogo entre pares.
Organizadores grficos.

PREDICCIONES SOBRE EL
CONTENIDO
Textos expositivos o
informativos

Textos narrativos o de
ficcin

"visita virtual" estructura,

organizacin , tabla de
contenido, ttulo, glosario
imgenes.

Qu es lo ms notorio en
las imgenes o las fotos?
Cmo creen que esos
detalles pueden estar
relacionados con la
historia o el contenido?.

ESTRATEGIAS DURANTE LA LECTURA

Reconocer del tema / idea principal.
Acceder a palabras desconocidas.
Identificar los personajes de una narracin.
Establecer relaciones de causa y efecto.
Recrear la secuencia de eventos.
Releer y parafrasear.
Realizar inferencias.
Hacer resmenes (uso de informacin
relevante)

ESTRATEGIAS DESPUS DE LA
LECTURA
Revisar el proceso lector y
verificar comprensin.
Representar mentalmente la gran
comprensin adquirida.
Reconocer
la
finalidad
comunicativa del texto

BIBLIOGRAFA
Momentos de lectura.
Lineamientos
Curriculares.
Trabasso & Bouchard (2002)
Brewer, W.F.1980:Literacy theory,rhetoric
and stylistic:implications for psychology. En
Sapiro.