I N S T I T U C I N E D U C AT I VA

E M B L E M T I C A
DANIEL ALCIDES CARRIN
Circunvalacin Tpac Amaru N 264 Telefax 063-421231

PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

REA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO
GRADO
PRIMERO

UNIDAD
I

SESIN
5/10

HORAS
3

TTULO DE LA SESIN
LA CUA

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Comprende
y
aplica
elementos y procesos
bsicos
del
diseo,
principios tecnolgicos
Comprensin
y Identifica las caractersticas
de estructura, maquinas
aplicacin
de de la cua y uso en un mapa
simples y herramientas
tecnologas
conceptual.
informticas
que
se
utilizan
para
la
produccin de un bien o
servicio.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (20 minutos)
El docente presenta y con ayuda de los estudiantes se hace un
recordatorio de las normas de convivencia y reglas en el aula.
El docente inicia la sesin con una lluvia de ideas, para que los
estudiantes manifiestan que es un tornillo:
Qu es una cua?
Para qu lo utilizamos?
Qu aspectos debe de tener?

El docente recoge las ideas de los estudiantes y las anota en la pizarra.

Sobre la base de las ideas trabajadas, debaten por qu es importante
utilizar una cua.

DESARROLLO (85 minutos)

Con el propsito de realizar un mapa conceptual el docente realiza
las siguientes actividades.
Con ayuda del docente los estudiantes desarrollaran ideas de los
posibles usos de la cua, cuales son sus cualidades, en que procesos
lo podemos realizar.
Seguidamente los estudiantes analizaran y ejecutaran los modelos C
de los ejercicios propuestos en Lego 9630

I N S T I T U C I N E D U C AT I VA
E M B L E M T I C A
DANIEL ALCIDES CARRIN
Circunvalacin Tpac Amaru N 264 Telefax 063-421231

CIERRE (20 minutos)

Para cerrar, el docente les indica a los estudiantes que redacten un
texto de no menos de diez lneas en el que justifiquen la importancia
del tornillo en la robtica.
Al azar, el docente solicita que algunos estudiantes compartan sus
textos. Puede anotar en la pizarra algunas ideas que sea importante
retomar ms adelante.
TAREA A TRABAJAR EN CASA
El estudiante investiga aspectos relevantes de las cuas
EVALUACIN FORMATIVA
El docente evala que el estudiante es capaz de inventariar el equipo de
kit de robtica para el control de sus piezas.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Robtica, entra al mundo de la inteligencia artificial.

Kit de robtica educativa

https://es.wikipedia.org/wiki/Inventario
Cerro de Pasco, 12 de abril de 2016.