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Introduccin al Pensamiento Cientfico - IPC -

Presentamos a modo de ejemplo algunas preguntas similares a las que se incluyen


en los parciales de la materia:

UNIDAD 4
1) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo
con la concepcin epistemolgica sostenida por el confirmacionismo.
El objetivo del mtodo hipottico-deductivo es probar, a travs de la deduccin, la
falsedad de las hiptesis empricas.
Si las consecuencias observacionales resultan verdaderas, la hiptesis es una
verdad definitiva.
Las consecuencias observacionales falsas permiten deducir la falsedad de las
hiptesis fundamentales de las que derivan.
La hiptesis resulta probablemente verdadera cuando se obtiene un gran nmero de
consecuencias observacionales verdaderas.

2) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo
con la concepcin epistemolgica sostenida por el refutacionismo.
Es posible probar la verdad de una hiptesis pero no su falsedad.
Un nmero amplio de consecuencias observacionales verdaderas derivadas de una
hiptesis permite afirmar que la hiptesis es probablemente verdadera.
Las hiptesis falsables siempre resultan falsasen el curso de la investigacin.
El mtodo de las ciencias fcticas requiere de contrastacin emprica.

3) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo
con la concepcin epistemolgica sostenida por el verificacionismo.

El principio de induccin permite probar la verdad de las hiptesis de la ciencia.

La induccin es un mtodo de descubrimiento.

La induccin es un mtodo de justificacin.

Slo puede probarse la falsedad de las hiptesis de la ciencia.

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UNIDAD 5
4) Segn las caractersticas de los distintos tipos de explicaciones cientficas, indique si los
siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F)
Las explicaciones nomolgico-deductivas no contienen leyes probabilsticas
En todas las explicaciones cientficas, el explanandum se deduce del explanans.
El explanans de una explicacin nomolgico-deductiva se sigue con necesidad
lgica del explanandum.
La verdad del explanandum de una explicacin estadsticoinductiva no se sigue con
necesidad lgica del explanans.
Todas las explicaciones cientficas contienen al menos una ley.
Una explicacin estadstico-inductiva puede contener leyes generales.
Las explicaciones teleolgicas pueden dar cuenta de la conducta intencional.
Las explicaciones genticas vinculan el fenmeno descripto en el explanandum con
la secuencia de hechos previos que lo hicieron posible.

5) Lea el ejemplo de explicacin cientfica que figura a continuacin:


Mi vecino sufre de una grave enfermedad respiratoria ya que trabaj durante muchos aos en una
fbrica en la que se utilizan solventes. Los solventes producen problemas respiratorios en un alto
nmero de casos.
a) Identifique a qu componente de la explicacin corresponde cada enunciado y transcrbalo
en el espacio asignado a tal fin segn se trate de la ley, las condiciones iniciales o el
explanandum.
b) Determine qu tipo de explicacin representa cada ejemplo y justifique su respuesta.

a)
Ley: ..
CI:..
Explanandum: .
b)
Tipo de explicacin:
Justificacin:

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

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UNIDAD 6
6) Indique para cada uno de los enunciados si corresponden a la posicin positivista (P) o
antipositivista (A).
El mtodo de justificacin de las ciencias naturales es aplicable a las ciencias
sociales.
El objetivo de las ciencias naturales es explicar los fenmenos y el de las ciencias
sociales, comprenderlos.
Los actos humanos, al igual que los hechos de la naturaleza, se pueden explicar
utilizando leyes generales.
Para comprender los fenmenos sociales no es necesario apelar a leyes.
La vida humana debe ser entendida a partir de la propia experiencia de vida.

7) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo
con la posicin sostenida por Kuhn.
El progreso de la ciencia a lo largo de las revoluciones implica una bsqueda
continua de la verdad.
El progreso de la ciencia a lo largo de las revoluciones es una tarea discontinua y no
acumulativa.
La ciencia normal o madura se caracteriza por el descubrimiento de novedades.

La ciencia normal o madura es una actividad rutinaria de resolucin de enigmas.

8) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo
con la posicin sostenida por Lakatos.

El ncleo duro de un programa de investigacin es irrefutable.

El cinturn protector de un programa de investigacin es refutable.


La heurstica positiva de un programa de investigacin seala los problemas a
resolver por los cientficos.
La heurstica negativa impide que el ncleo duro sea refutado.

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UNIDAD 7
9) Indicar si los siguientes enunciados corresponden a la posicin internalista (I) o externalista
(E) de la ciencia.
El conocimiento cientfico es independiente de toda influencia social
Es necesario analizar la relacin de la comunidad cientfica con el poder poltico, las
relaciones econmicas y los aspectos socioculturales
La mirada de la historia y la sociologa es fundamental para comprender el funcionamiento
de la ciencia.
La historia y la filosofa de la ciencia deben estudiarse centrndose en aspectos tericos y
lgicos del mtodo cientfico.
Los elementos metodolgicos y la lgica de la investigacin no son relevantes para el
anlisis del desarrollo de la ciencia.
Los factores sociales, ticos, polticos, econmicos no son relevantes en el anlisis del
desarrollo cientfico.

10) Cul de las siguientes opciones corresponde a la postura de Jorge Sbato (Escuela
Latinoamericana de Pensamiento en Ciencia y Tecnologa) en la implementacin de
proyectos cientfico-tecnolgicos? Marque con una cruz la opcin correcta.
No es necesario que un pas invierta en investigacin, a falta de una buena infraestructura
cientfico-tecnolgica, se puede importar tecnologa extranjera.
El desarrollo es un proceso poltico basado en la accin coordinada del gobierno, de la
estructura productiva y de la infraestructura cientfico-tecnolgica.
No se pueden lograr buenos resultados en ciencia y tecnologa si el Estado interviene en la
relacin bidireccional entre la industria y los investigadores.
Los intereses empresariales atentan contra las polticas pblicas estatales hacia los
investigadores por ello debe prescindirse de su participacin en las mismas
Un pas en desarrollo nunca debe importar tecnologa extranjera sino aplicar sus
investigaciones bsicas cuya consecuencia lineal ser una buena tecnologa.

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