I.E.

SABIO ANTONIO RAIMONDI DE HUARAZ

UGEL: HUARAZ
SESIN DE APRENDIZAJE INCLUYENDO EL SISTEMA DIGITAL PARA EL
APRENDIZAJE PERUEDUCA
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Direccin Regional de Ancash.
1.2 UGEL: Huaraz
1.3 Grado: 6to.
1.4 Seccin: A
1.5 Tema: Transversal Educacin en Valores.
II.-DESARROLLO DE LA SESIN
2.1 CAPACIDAD: los textos literario de los no literarios diferencindolos

pos su estructura, propsito.

Contenido: Textos literarios y textos no literarios.
rea: Comunicacin
SECUENCIA DIDACTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIV RECURSOS/MATE
TIEMPO
IDADES
RIALES
INICIO
1.-Observan
un Video de textos 10min.
video
del
portal literarios y no
PERUEDUCA.
literarios.
2.Comentan
el Multimedia,
contenido de los Ecran.
videos a travs de
la tcnica lluvia de
ideas.
3.-la
profesora
presenta en el Blog.
Dos
textos
uno
literario y otro no
literario.
4. Pregunta si Son
iguales estos dos
textos? En qu se
diferencian?
Desarrollo
5.- Por grupos los Blog PERU EDUCA 25 min.
alumnos
analizan EN
EL
GRUPO

los
dos
textos
observando
el
lenguaje,
estructura,
funcionabilidad,
propsito
al
ser
escrito.
6.-Hacen un cuadro
de doble entrada
para diferenciar las
caractersticas
de
los textos literarios
y no literarios.
7.- Comentan en el
blog
sobre
los
textos literarios y
no literarios
Salida
8.La maestra enva
una pregunta para
responder sobre el
tema : En qu se
diferencian
los
textos literarios y
no literarios?
9.-Reflexionan
sobre lo aprendidos
comentando en el
blog.
Indicador:
Identifica
las
caractersticas de los textos
literario diferencindolos de los
no literarios.

MAESTROS
HUARAZ

Blog

Tcnicas
evaluacin:
Observacin

DE

10 min

de Instrume
nto
de
evaluaci
n
Ficha de
observaci
n