Está en la página 1de 3

CONVENIO 3050

CENTRO DE INTERS ABC DE OLE A TRAVS DE


AMBIENTES LDICOS DE APRENDIZAJE

PLANEACIN TALLERES
Taller: Me relaciono con los animales
Ciclo: 3
Fecha:
Nombre del colegio: SED-COMPENSAR
Jornada:
Tallerista: Leidy Milena Soto Rueda
OBJETIVO:
Abordar el tema de la amistad por medio de la ldica y las ancdotas.
Generar una metodologa para que los estudiantes escriban a partir de sus experiencias y de la escucha
entre pares.
Potencializar las habilidades de lectura, escritura y oralidad por medio del desarrollo de las actividades
planteadas en cada uno de los ambientes.
Articular el centro de inters con los aprendizajes para el buen vivir, especialmente aprender a conocer, ser y
a vivir juntos; y con el eje transversal ciudadana y convivencia.
PRODUCTO:
Historieta grupal.
Juego de manos wanfir wanfor
RECURSOS: Hojas blancas, plumones, colores, lpices, grabadora, ejemplos de historieta.
TIEMPO GENERAL: 2 Horas
DESARROLLO DEL TALLER:
Parte 1 : Introduccin (40 minutos)
Para el inicio del presente taller se organiza el grupo en colchonetas o sillas que formen una media luna; se realiza
la proyeccin de cortometraje Pedro y el lobo. https://www.youtube.com/watch?v=n4BZu5RTCog
Parte 2: Desarrollo (10 minutos)
Despus de la proyeccin se realiza un conversatorio en donde la maestra gua una sola pregunta, para que sus
estudiantes analicen, escuchen y puedan dar su punto de vista. Esta pregunta es: en una sola palabra diga cmo
le pareci el video? Es importante dejar claro que las palabras no se pueden repetir, con el fin de obligar al
estudiante a escuchar a sus compaeros y realizar una recreacin del mismo.

Una vez realizadas las preguntas, se gua el trabajo a realizar, se da la instruccin de lo que se va a desarrollar en
cada uno de los ambientes. Recordar la rotacin por todos los ambientes, cada uno tiene una duracin de 20
minutos.
Parte 3: Ejercitacin (1hora 20 minutos)
El placer de leer
Teniendo en cuenta que el corto proyectado al inicio tiene una duracin de 40 minutos, all se aborda el ambiente
el placer de leer.
La alegra de escribir
Organizados por parejas van a recrear por medio de una secuencia de imgenes (8 recuadros) recrean la historia
contada de Pedro y el lobo en cada recuadro deben agregar bocadillos a los personajes a los personajes. En
posterior sesin se profundiza en cuando al manejo de los bocadillos, cuando hay grito, pensamiento, dilogo o voz
baja.
Juego con palabras
En este ambiente los estudiantes, se ubican en parejas, leen las instrucciones por pareja y preparan el juego de
manos Wanfir, wanfor, a saber:
All en wanfir y wanfor
de Roma Pars vens
en tiempo de chicharrn;
mataron a Don Simn
por aqu paso un caballo
con las patas al revs
y me dijo de contara
del uno hasta el diecisis
uno, dos y tres
cuatro, cinco, seis,
siete, ocho y nueve,
diez, once, doce,
trece, catorce, quince
y uno diecisis.
Los movimientos son de la siguiente manera:
1. Palmada con sus propias manos
2. Palmada diagonal con la derecha de cada uno
3. Palmada con sus propias manos

4.
5.
6.
7.
8.

Palmada diagonal con la izquierda de cada uno


Palmada con sus propias manos
Las dos palmas de frente contra las de su compaero
El reverso de sus manos contra el reverso de las de su compaero
Las dos palmas de frente contra las de su compaero

En lo posible acompaar con el audio original de la cancin. (Tradicional zona andina colombiana).
Pensar para comprender y aprender
En este ambiente se aprovecha el material del miniarco, con el fin de dar continuidad al objetivo planteado, la
cartilla que se va a desarrollar es la llamada relacin con mi entorno o medio ambiente. El ejercicio se realiza
individualmente.
Ole en familia
Los estudiantes practican y perfeccionan el juego de palabras aprendido en el Centro de Inters.
Parte 4: Resultados (5 minutos)
Se finaliza de la misma manera en que se inici el taller, con todo el grupo. En este espacio los estudiantes
socializan la preparacin del juego de manos Wanfir y Wanfor desarrollado en el ambiente juego de palabras. Al
finalizar se hacen las preguntas reflexivas correspondientes. Cmo les pareci el taller? Qu fue lo que ms
gusto? Qu le aporto al Centro de Inters?
Bibliografa:
Pedro y el lobo. https://www.youtube.com/watch?v=n4BZu5RTCog
Guerra Pea, Jairo (Comp.). Para que la ronda ronde, el canto cante y el juego juegue. Incluye CD.