REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL
DR. JOS MANUEL NUEZ PONTE
RUIZ PINEDA CARICUAO

PROYECTO DE APRENDIZAJE # 2

Ao Escolar: 2014 2015 Grado: 1 Seccin: A

Docente: Mara Mijares
Nombre del proyecto: Al Ritmo de la Msica Recorro las Manifestaciones Folklricas
de Venezuela
Diagnstico:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Finalidad
Que Los nios y nias muestren sensibilidad ante la msica y las distintas tradiciones
nacionales, descubriendo un nuevo medio de expresin y comunicacin.
Que

fortalezca su autoestima, y

demuestre

perseverancia en el alcance de metas;

participacin en las actividades para desarrollar su inters y crtica ante las manifestaciones
culturales.

Fecha de Entrega al Departamento de Planificacin y Evaluacin: 21 de Enero de Enero

de 2016

INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS:
Aprender a Crear ( X ) Aprender a Convivir y a Participar ( X )
Aprender a Valorar ( X) Aprender a Reflexionar ( X )

EJES INTEGRADORES
Ambiente y Salud Integral ( ) Atencin a la Diversidad ( ) Trabajo Liberador ( ) Soberana y
Defensa Integral de la Nacin ( ) Derechos Humanos y Cultura de Paz ( ) lenguaje (X )
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ( )

EVALUACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Exposiciones Didcticas del Docente :X

- Asambleas: ____
Dramatizaciones: ____
- Videos Clases: X
Foros: ____
- Cuestionarios: ____
Lluvias de Ideas: X
- Discusiones Dirigidas: X
Equipos de Trabajos: ____
- Exposiciones del Estudiantes: ____
Otros:__________________________________________________________________________

TIPOS DE EVALUACIN

Explorativa

Formativa
Autoevaluacin
Heteroevaluacin

X
_____
_____

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Escala de Estimacin

Registro Anecdticos

_____

Registro Descriptivo

_____

Pruebas Practicas

Diario de Clases

_____

Tabla de Verificacin

_____

Portafolio

_____

reas de
Aprendizaje

Lenguaje,
Comunicacin
y Cultura

Componentes

Contenidos

El lenguaje artstico
como elemento de
comunicacin y
expresin de la cultura
y vida social

-Entonacin y
vocalizacin del Himno
Nacional
-El sonido, descripcin
elementos del ambiente
cultural.
-Cualidades del
sonido(Sonorizacin,
onomatopeyas)
-Construccin de
repertorio de canciones
venezolanas populares
e infantiles
Instrumentos Musicales

Actividades

Entonacin correcta del

himno nacional en dialecto
indgena y espaol.
Discriminacin de sonidos
onomatopyicos
Dibujos cuentos,
canciones de que hacen
referencia los sonidos.
Canciones infantiles,
populares, lectura dibujos.

Evaluacin
Criterios

Indicadores

Tcnicas

Instrumentos

Observacin:
Sistemtica x
Participativa X
Directa___
Indirecta ___
Pruebas:
Orales X
Escritas X
Practicas X
Intercambio Oral:
Entrevista__
Debates __
Encuestas _
Test_
Foros
Asambleas___
Otros___
Anlisis de
Producciones:
Orales X
Escritas X
Artsticas X
Musicales X
Plsticas X
Otros X

Registro Anecdtico
__________________________
Escala de Estimacin
__________________________
Lista de Cotejo
_____________X_____________
Tabla de Verificacin
__________________________
Portafolio
__________________________
Otros:
__________________________

Estudiantes

__X__

Padres y Representantes

__X_

Cuadernos
RECURSOS
_X___
Centros de Recursos para Aprendizaje _____

Docente de Aula
__X___
Talento Humano
Personal de rea en: _____

Laminas
Enciclopedias

_____

Personal del PAE

Material Fotocopiado

_____

Material de Reciclaje

__X__

Personal Obrero

_____
_____

Personal Administrativo

_____

Personal Directivo

_____

Personal Sub. Directivo_____

Vinculantes

_____

Pasantes

_____

Otros:

Material Impreso
___X_
Pizarrn

__X__

Cartelera
_____
Canaima

___X_

Coleccin Bicentenario

__X__

________________________________

Sonido

________________________________

CD

________________________________

Otros:

_______________

__X__
Materiales

___X_
__X__

_______________________________________
_______________________________________

__________________________________

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL
DR. JOS MANUEL NUEZ PONTE
RUIZ PINEDA CARICUAO

PROYECTO DE APRENDIZAJE # 2

Ao Escolar: 2014 2015 Grado: 2 Seccin: A

Docente: Maria Mijares
Nombre del proyecto: ______________________________________________________

Diagnstico:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Finalidad
INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS:
Que Los nios y nias muestren sensibilidad ante la msica y las distintas tradiciones
Aprender
Crear (medio
X ) Aprender
a Convivir
y a Participar ( X )
nacionales, descubriendo
unanuevo
de expresin
y comunicacin.
Aprender a Valorar ( X) Aprender a Reflexionar ( X )
Que fortalezca su autoestima, y demuestre perseverancia en el alcance de metas;
participacin en las actividades para desarrollar su inters y crtica ante las manifestaciones
culturales.

EJES INTEGRADORES
Ambiente y Salud Integral ( ) Atencin a la Diversidad ( ) Trabajo Liberador ( ) Soberana y
Defensa Integral de la Nacin ( ) Derechos Humanos y Cultura de Paz ( ) lenguaje (X )
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ( )
Fecha de Entrega al Departamento de Planificacin y Evaluacin: 21 de Enero de Enero
de 2016
EVALUACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Exposiciones Didcticas del Docente :X

- Asambleas: ____
Dramatizaciones: ____
- Videos Clases: X
Foros: ____
- Cuestionarios: ____
Lluvias de Ideas: X
- Discusiones Dirigidas: X
Equipos de Trabajos: ____
- Exposiciones del Estudiantes: ____
Otros:__________________________________________________________________________

TIPOS DE EVALUACIN

Explorativa

Formativa
Autoevaluacin
Heteroevaluacin

X
_____
_____

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Escala de Estimacin

Registro Anecdticos

_____

Registro Descriptivo

_____

Pruebas Practicas

Diario de Clases

_____

Tabla de Verificacin

_____

Portafolio

_____

reas de Aprendizaje

Lenguaje,
Comunicacin y
Cultura

Componentes

El lenguaje artstico
como elemento de
comunicacin y
expresin de la
cultura y vida social

Contenidos

Actividades

Himno Nacional
Dialecto warao y
espaol.
-El Sonido
El Ritmo
La Audicin y los
sonidos. El odo.
-Aparato fonador.
Discriminacin de los
instrumentos de una
orquesta

Dibujos cuentos,
canciones de que
hacen referencia los
sonidos.
Canciones infantiles,
populares, lectura
dibujos.
Discriminacin de
sonidos
onomatopyicos
Lectura y repeticin de
trabalenguas y
adivinanzas.
Elementos del aparato
fonador trabajo plstico

Evaluacin
Criterios

Indicadores

Tcnicas
Observacin:
Sistemtica X
Participativa X
Directa___
Indirecta __
Pruebas:
Orales X
Escritas X
Practicas X
Intercambio Oral:
Entrevista__
Debates __
Encuestas __
Test__
Foros__
Asambleas_
Otros_
Anlisis de
Producciones:
Orales X
Escritas X
Artsticas X
Musicales X
Plsticas X
Otros__

Instrumentos
Registro Anecdtico
__________________________
Escala de Estimacin
__________________________
Lista de Cotejo
_____________X_____________
Tabla de Verificacin
__________________________
Portafolio
__________________________
Otros:
__________________________

RECURSOS
Talento Humano

Estudiantes

__X__

Padres y Representantes

__X_

Docente de Aula

__X___

Personal de rea en:

_____

Personal del PAE

Personal Obrero

_____
_____

Personal Administrativo

_____

Personal Directivo

_____

Cuadernos
_X___
Centros de Recursos para Aprendizaje _____
Laminas
Enciclopedias

_____

Material Fotocopiado

_____

Material de Reciclaje

__X__

Material Impreso
___X_
Pizarrn

Personal Sub. Directivo_____

Vinculantes

_____

Pasantes

_____

Otros:
________________________________

__X__

Cartelera
_____
Canaima

___X_

Coleccin Bicentenario

__X__

Sonido

________________________________

CD

________________________________

Otros:

_______________

__X__

___X_
__X__

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
___________

_______________________

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL
DR. JOS MANUEL NUEZ PONTE
RUIZ PINEDA CARICUAO

PROYECTO DE APRENDIZAJE # 2

Ao Escolar: 2014 2015 Grado: 3 Seccin: A

Docente: Mara Mijares
Nombre del proyecto: ______________________________________________________
Diagnstico:
Los nios de segundo grado an se encuentran en su aprendizaje de la lectura,
algunos cantan el himno nacional con palabras que tienen otros significados o estn mal
pronunciadas, as que a travs de esta debilidad partiremos para fortalecer la pronunciacin
y entonacin correcta del Himno Nacional.
Finalidad
Que Los nios y nias muestren sensibilidad ante la msica y las distintas tradiciones
nacionales, descubriendo un nuevo medio de expresin y comunicacin.
Que

fortalezca su autoestima, y

demuestre

perseverancia en el alcance de metas;

participacin en las actividades para desarrollar su inters y crtica ante las manifestaciones
culturales.

Fecha de Entrega al Departamento de Planificacin y Evaluacin: 21 de Enero de Enero

de 2016

INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS:
Aprender a Crear ( X ) Aprender a Convivir y a Participar ( X )
Aprender a Valorar ( X ) Aprender a Reflexionar ( X )

EJES INTEGRADORES
Ambiente y Salud Integral ( ) Atencin a la Diversidad ( ) Trabajo Liberador ( ) Soberana y
Defensa Integral de la Nacin ( ) Derechos Humanos y Cultura de Paz ( ) lenguaje ( X )
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ( )

EVALUACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Exposiciones Didcticas del Docente :__X__ - Asambleas: ____

Dramatizaciones: ____
- Videos Clases: __X__
Foros: ____
- Cuestionarios: ____
Lluvias de Ideas: __X__
- Discusiones Dirigidas: ____
Equipos de Trabajos: ____
- Exposiciones del Estudiantes: ____
Otros:__________________________________________________________________________

TIPOS DE EVALUACIN

Explorativa

__X___

Formativa
__X___
Autoevaluacin
Heteroevaluacin

_____

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Escala de Estimacin

___X__

Registro Anecdticos

_____

Registro Descriptivo

_____

Pruebas Practicas

___X__

Diario de Clases

_____

Tabla de Verificacin

_____

Portafolio
_____

_____

reas de Aprendizaje

Lenguaje,
Comunicacin y
Cultura

Componentes

El lenguaje artstico
como elemento de
comunicacin y
expresin de la
cultura y vida social

Contenidos

Actividades

-Himno Nacional
Dialecto warao y
espaol.
-El Sonido
El Ritmo
La Audicin y los
sonidos. El odo.
-Aparato fonador.
Discriminacin de los
instrumentos de una
orquesta

-Entonacin
vocalizacin correcta
del himno nacional.
-Utilizacion de manos y
pies para marcar el
ritmo en distintas
canciones.
-visualizacion a traves
de dibujos de las
partes del odo,
identificar cada parte.
-Descriminacion de los
sonidos de
instrumentos musicales
de orquesta

Evaluacin
Criterios

Indicadores

Tcnicas
Observacin:
Sistemtica ___________
Participativa ______X____
Directa_______________
Indirecta _____________
Pruebas:
Orales_______________
Escritas________X______
Practicas_______X______
Intercambio Oral:
Entrevista_____________
Debates ______________
Encuestas ____________
Test_________________
Foros________________
Asambleas____________
Otros_________________
Anlisis de Producciones:
Orales________X________
Escritas_______X________
Artsticas_______X_______
Musicales_____X________
Plsticas______X________
Otros_________________

Instrumentos
Registro Anecdtico
__________________________
Escala de Estimacin
__________________________
Lista de Cotejo
__________X________________
Tabla de Verificacin
__________________________
Portafolio
__________________________
Otros:
__________________________

RECURSOS
Talento Humano

Estudiantes

__X__

Padres y Representantes

__X_

Docente de Aula

__X___

Personal de rea en:

_____

Personal del PAE

Personal Obrero

_____
_____

Personal Administrativo

_____

Personal Directivo

_____

Cuadernos
_X___
Centros de Recursos para Aprendizaje _____
Laminas
Enciclopedias

_____

Material Fotocopiado

_____

Material de Reciclaje

__X__

Material Impreso
___X_
Pizarrn

Personal Sub. Directivo_____

Vinculantes

_____

Pasantes

_____

Otros:
________________________________

__X__

Cartelera
_____
Canaima

___X_

Coleccin Bicentenario

__X__

Sonido

________________________________

CD

________________________________

Otros:

_______________

__X__

___X_
__X__

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
___________

_______________________

1*

Curiosidad por explorar e

Valoracin de los sonidos naturales y creados por el hombre.

indagar las diferentes fuentes

sonoras

Disfrutar la participacin en actividades grupales.

3*
Valoracin de los sonidos naturales y creados por el hombre.
Disfrutar la participacin en actividades grupales.
2*
Valoracin de los sonidos naturales y creados por el hombre.
-Disfrute y participacin en actividades grupales.
-Valoracin de los sentidos como medios que nos permiten apreciar sensaciones agradables
y desagradables.
-Curiosidad por explorar indagar las diferentes fuentes sonoras

Valoracin de los sonidos naturales y creados por el hombre.

-Disfrute y participacin en actividades grupales.
-Valoracin de los sentidos como medios que nos permiten apreciar sensaciones agradables
y desagradables.
-Curiosidad por explorar indagar las diferentes fuentes sonoras