JUSTIFICACIN

El propsito del rea es de sealar el horizonte deseable haciendo referencia a

los aspectos fundamentales que permiten ampliar la comprensin de las
ciencias por parte de los estudiantes contribuyendo as a su formacin integral
para que estas personas empiecen a actuar como verdaderos ciudadanos y
ciudadanas y a la vez aprendan de una forma significativa las ciencias. Adems
de desarrollar una capacidad crtica, reflexiva y analtica frente a los avances
cientficos tecnolgicos que conduzcan al mejoramiento de la calidad de vida.
Es necesario fomentar en los estudiantes una conciencia para la conservacin
proteccin y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida y del uso
racional de los recursos naturales que a su vez van a generar en l una actitud
participativa y responsable en defensa del planeta.
A partir de la enseanza de las Ciencias Naturales y la educacin ambiental, se
busca que el estudiante se interese por el mundo que lo rodea, comprenda
cmo funcionan las cosas, cmo funciona el universo y la naturaleza. Se quiere
que los estudiantes sean parte activa en la Construccin de nuevos
conocimientos, partiendo de su pre saberes y experiencias vividas, enriquecer
su lenguaje siendo capaz de comprender cdigos en cualquier contexto y al
mismo tiempo emita su propio juicio, proponiendo alternativas de solucin.
Los cambios acelerados que vive la humanidad en la actualidad como
consecuencia del desarrollo e integracin de la ciencia y la tecnologa, han
tenido un fuerte impacto en la sociedad. Resultado de esta integracin, nuevos
paradigmas especficamente en las ciencias naturales han surgido haciendo
que se replantee la responsabilidad, los aportes y el efecto que tiene sta en el
desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de los diferentes grupos
humanos, el ambiente y la salud.
El rea de Ciencias Naturales y Educacin Ambiental, como rea fundamental
dentro del programa de todas las instituciones educativas del pas, tiene una

gran responsabilidad en el proceso de formacin de las personas garantizando

que desde lo conceptual, lo procedimental y actitudinal, el estudiante se
apropie de los contenidos fundamentales del rea, comprenda los principios y
teoras de la ciencia y pueda explicar los fenmenos y situaciones cotidianas
en las cuales se evidencian y a las cuales se enfrenta continuamente.