República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana de Venezuela

Dirección Nacional de Producción y Recreación de Saberes
Coordinación de Estudios Avanzados, Sede Zulia

PROGRAMA DE UNIDAD CURRICULAR

1.- Identificación General del Programa

Programa Doctorado en Ciencias para el Desarrollo Estratégico

2.- Descripción General de la Unidad Curricular

Identificación Seminario de Investigación I

Nivel Doctorado
Tipo Optativa
Nº de Horas Totales 56
Nº de horas semanales 4
Nº de Unidades de Crédito 4
Identificación de la Cohorte I y II Cohorte
Programa Elaborado por: Comité Académico
Fecha de aprobación por 19-01-2010
Comité Académico

3. Justificación
El Seminario I, corresponde la primera fase de la tesis doctoral, que se ha denominado ante-proyecto de tesis
para dedicarlo a la definición del objeto de investigación y a la medición del conocimiento teórico y empírico, con
lo cual se da un avance importante en la elaboración del proyecto de investigación que constituye el seminario
de Investigación II.
El programa constituye una guía metodológica para tutor y estudiantes, ya que en la práctica el seminario debe
centrarse en el desarrollo de la tesis doctoral.

4.- Objetivo General

Elaborar el anteproyecto de investigación para la Tesis Doctoral

Sector La Retirada Via La Rinconada Paróquia Antonio Borjas Romero

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Universidad Bolivariana de Venezuela
Dirección Nacional de Producción y Recreación de Saberes
Coordinación de Estudios Avanzados, Sede Zulia

5. Objetivos específicos, contenido y bibliografía

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
1) Construir el objeto
de estudio (realidad a
estudiar y su contexto:
espacio y tiempo)
CONTENIDO
Aspectos del objeto de
estudio
Análisis contextual: político,
económico, social,
ambiental y del área objeto
de estudio.
BIBLIOGRAFÍA
Bravo, Víctor (1997) La construcción del objeto de
estudio. En teoría y Realidad en Marx,
Durkheim y Weber, de Víctor Bravo, Héctor
Díaz Polanco y Marco Michel. Juan Pablos
Editor México, 1997 Pgs. 11-46
Ragin, Charles (2007) La construcción de la
investigación social. Introducción a los
métodos y su diversidad. Siglo del Hombre
Editores, Universidad de los Andes,
Bogotá. Cap. 3 Proceso de investigación
Wallerstein, Inmanuel (2007) En “La decadencia
del imperio. Estados Unidos en un mundo
caótico”. Monte Ávila Ed., Caracas. Cap.2 y
3, p. 31-42/43-64

2) Formular los Construcción de teoría Ragin, Charles (2007) La construcción de la

objetivos de la Contribución a la investigación social. Introducción a los métodos y
investigación transformación de la su diversidad. Siglo del Hombre Editores,
realidad Universidad de los Andes, Bogotá. Cap. 2 Los
Objetivos específicos para fines de la investigación social
orientar la investigación
3) Realizar la medición Teorías generales y Bibliografía pertinente a las áreas de
del conocimiento en particulares conocimiento presentes en el objeto de estudio
las áreas presentes en Relación teoría-realidad.
el objeto de estudio.
6.- Estrategias de Aprendizaje.
Discusión sistemática de papeles de trabajo que expresen avances sobre la teoría y la realidad, a partir de la
asignación de responsabilidades a los distintos participantes. La discusión debe alimentar los temas particulares
de los proyectos participantes y el objeto general del programa desarrollado por el tutor(a). Asesorías
individuales de acuerdo a las necesidades detectadas.
7.- Estrategias de Evaluación.
Se realizará evaluación progresiva, que dé cuenta de los avances en la formulación del anteproyecto. El
seminario será evaluado por el tutor, quien debe organizar actividades para difundir los resultados obtenidos.

Sector La Retirada Via La Rinconada Paróquia Antonio Borjas Romero