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Lee junto a un compaero la siguiente obra, alternando los personajes.

El logro del ogro


Adela Basch
Personajes:
Chela, directora de teatro
Paco, actor
Porota, actriz
Coco, actor
La escena transcurre sobre un escenario. Hay una mesa cubierta de papeles desordenados y cuatro sillas.
Chela: Coco, Porota, Paco, estn listos para empezar a ensayar?
Coco: Yo s.
Porota: Yo tambin.
Paco: S, empecemos.
Chela: Primero voy a explicar algunas cuestiones de personajes, de argumento, de texto.
Porota: Perdn, qu dijo?
Chela: De texto.
Porota: Qu dijo?
Chela: Qu le pasa? Est sorda? Dije: de texto!
Porota: Qu detesta?
Chela: Yo? Nada, no detesto nada.
Porota: Y por qu dijo detesto.
Chela: Qu? Yo no dije detesto. Dije de texto, de texto.
Porota: Eso dijo, detesto. Y se puede saber qu detesta?
Chela: (Enojada) Lo que yo detesto es... Detesto perder el
tiempo en hablar y hablar y hablar cuando lo que hay que hacer es ensayar! (Se tranquiliza) Escchame por favor, y a ver si
me entiende esto. Lo que yo dije cla-ri-to es unas cuestiones
de texto.
Paco: Bueno, bueno, empecemos a ensayar de una vez.
Chela: S, pero antes de empezar tenemos que ver algunas cuestiones de personajes, de argumento, de... de... del texto de la
obra (pronuncia con mayor intensidad la x y la prolonga unos
segundos). Es una obra fcil de hacer, pero hay que tener mucho cuidado con algunos hechos, con sucesos...
Coco: Qu pasa con mis sesos? (Se golpea suavemente la cabeza y se escucha un fuerte sonido a hueco).
Chela: No pasa nada con sus sesos.
Coco: (Grita) Usted dijo que haba que tener cuidado con mis
sesos. Yo lo escuch bien cla-ri-to. Y no me diga que no, porque usted lo que dijo es eso (imita la forma en que Chela pronunci antes clarito). Y disclpeme si la molesto, pero tengo
los sesos bien puestos.

Vocabulario
Detestar: aborrecer, disgustar

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Paco: Est seguro que los tiene puestos?


Coco: Por supuesto, los tengo siempre en su puesto.
Chela: Yo no dije sus-se-sos, dije sucesos, hechos, acontecimientos, sucesos, lo que sucede en la obra.
Porota: Y qu es lo que sucede en la obra?
Chela: Eso es justamente lo que tenemos que ver antes de
empezar a ensayar.
Paco: Y por qu no empezamos de una buena vez?
Coco: S, empecemos a ensayar.
Porota: Yo quiero ensayar.
Paco: Yo tambin, no veo la hora de probarme el vestuario.
Coco: Y dnde est el vestuario?
Porota: S, dnde estn los trajes?
Chela: Qu trajes?
Paco: Los que vamos a usar.
Coco: S, dnde estn los trajes?
Chela: Qu trajes?
Porota: Los trajes que nos vamos a poner para actuar.
Chela: Los trajes, todava no los traje.
Porota: Cmo? No trajo los trajes?
Paco: Los trajes no trajo?
Chela: Pero qu trabajo!
Coco: Y por qu no trajo todava los trajes?
Chela: Porque no traje los trajes!
Porota: Y por qu los trajes no trajo?
Paco: Acaso tiene tanto trabajo que por eso los trajes no trajo?
Coco: Acaso estuvo de viaje y por eso no trajo los trajes?
Porota: Acaso algn plato volador la atrajo, y por eso los trajes no trajo?
Chela: (Harta): Acaso...? A casa! (Hace gestos de echarlos).
Basta! Si siguen as, se vuelven a su casa! Termnenla con
los trajes de una buena vez! Porque si yo no traje los trajes
no fue porque me distraje, ni porque me fui de viaje.
Coco: Entonces, por qu no los trajo?
Chela: Los trajes no los traje, porque antes de ponerse los trajes hay que ensayar, y antes de ensayar hay que ver algunas
cuestiones de la obra. El que quiera los trajes, que primero
trabaje, y si no que se raje!
Paco: Bueno, empecemos a ver la obra.
Coco: S, empecemos de una vez.
Porota: Cules son las importantes cuestiones de... de texto?
(Pronuncia la x en forma exagerada, como antes Chela).
Chela: En el primer acto lo ms importante es el logro de...
Coco: Qu ogro?
Porota: No saba que haba un ogro.

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Paco: Yo de ogro no acto.


Chela: No dije ogro. Dije el logro!
Coco: Ve, dijo el ogro.
Paco: Claro, dijo el ogro.
Chela: No, no dije el ogro, dije el logro.
Porota: Yo crea que en esta obra no haba ningn ogro.
Chela: Bastaaaa! Yo soy el ogro! (Grue y ruge con sonidos muy intensos) Bastaaaa! Fuera de aqu! Por hoy
no ensayamos ms!
Adela Basch. El logro del ogro. En: El Reglamento es
el reglamento. Bogot: Editorial Norma, 2007.

1.

Responde las preguntas en el cuaderno.


a) Te gust la historia? Por qu?
b) Qu opinas de los personajes? Se
entendan entre ellos? Por qu?
c) Lograron entenderse al final de la obra?
d) Has participado alguna vez de un dilogo
donde entiendan todo al revs?
Cuenta tu experiencia.

2.

Responde las preguntas marcando con una X la alternativa correcta.


1.

2.

Qu es lo primero que tena que


explicar la directora a los actores?
A Los ensayos.
B. El argumento.
C. El vestuario.
D. La escenografa.
Por qu Chela no trajo los trajes?
A. Porque se distrajo.
B. Porque se los llev un platillo
volador.
C. Porque se fue de viaje.
D. Porque primero tienen que
ensayar.

3.

Qu es lo que detesta Chela?


A. Ensayar.
B. Hablar y hablar.
C. Dirigir la obra.
D. Que no la entiendan.

4.

Qu personaje es el protagonista de
la obra que intentan ensayar?
A. Un prncipe.
B. Un dragn.
C. Un ogro.
D. No se dice en el texto.

Obras dramticas
Las obras dramticas son textos literarios, creados para ser representados ante un
pblico. En la obra dramtica, la historia se cuenta a travs de los dilogos de los
personajes. Tambin el autor agrega descripciones de cmo ha de ser la representacin.
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