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1. EL REPLANTEO.

En el desarrollo de un proyecto de construcción intervienen muchísimos factores y el


replanteo es uno de ellos. Pero vamos por partes porque la construcción de
cualquier edificación es un proceso que requiere de pasos para su desarrollo.

Antes que nada, hay que decidir el tipo de edificación que se va a hacer: una casa,
un edificio de apartamentos o de oficinas o un conjunto de viviendas por ejemplo.

Luego hay que definir el diseño de la edificación, para lo cual hay que tener en
cuenta el estudio del lote, el levantamiento topográfico, el estudio de suelos y los
factores legales que determinan el tipo de proyecto que se puede desarrollar.

Enseguida un arquitecto elabora el proyecto arquitectónico que define la imagen de


la obra y determina los espacios y el diseño de la edificación mediante los planos de
localización general, de plantas, de fachadas y de cortes.

Ahora se elaboran los planos del proyecto estructural en el cual se diseña una
estructura para trasmitir al suelo las cargas que producirá el diseño arquitectónico,
mediante los planos, los planos de formaletería, planos de refuerzo, los planos de
detalles y las especificaciones técnicas de construcción.

Y los planos de instalaciones hidráulicas y eléctricas.

Hasta aquí tenemos la edificación dibujada hasta el más mínimo detalle en los
planos. Muy bien! Ahora hay que construir la edificación. Manos a la obra!

ACTIVIDADES PRELIMINARES.
Para iniciar toda obra de construcción hay que hacer una serie de trabajos previos.
Son las actividades preliminares con las cuales se inicia el proceso de construcción
de una vivienda y tienen como fin preparar el terreno donde se va a levantar la
edificación y pintar sobre el terreno la ubicación o localización exacta de la futura
construcción.

• Ubicación del lote.

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La ubicación del lote consiste en determinar los linderos del mismo que puede estar:

- En medio de dos construcciones

Cuando está en medio de dos construcciones, es suficiente colocar un hilo en el


frente del lote tomando como guía las construcciones vecinas; este hilo marca la
línea de paramento del lote.

- En una urbanización nueva

Si el lote está ubicado en una urbanización rodeado de más lotes, tendremos que
tener puntos de referencia que se obtienen en las oficinas de planeación o los
puntos de loteo efectuados por una comisión de topografía para tener la línea de
paramento, que es la que indica donde comienza el lote, y los demás linderos.

• Descapote.

Una vez ubicado el lote hay que prepararlo para trazar las medidas indicadas en los
planos mediante el descapote, es decir limpiar el terreno de las malezas, los árboles
y la tierra natural o capote; de allí el nombre descapote

Antes de iniciar el descapote y la limpieza, deberá ejecutarse la localización


aproximada del proyecto para limitar el descapote a las áreas requeridas para la
construcción de la vivienda respetando los árboles y el prado que puedan
permanecer sin afectar el proyecto y trasplantar lo que se pueda rescatar.

Después de realizar el descapote, se adecua o se banquea el terreno que consiste


en dejarlo a nivel de acuerdo con los requerimientos de la obra.

• REPLANTEO.

El replanteo es la operación de pasar las medidas de un plano o de un dibujo a la


realidad del terreno. También se dice que el replanteo consiste en señalar sobre el
terreno, por medio de estacas y cordeles, la disposición de las paredes y el ancho de
las zanjas para los cimientos que el arquitecto ha dibujado en el plano.

Así pues, el replanteo sobre el lote consiste en pasar las medidas arquitectónicas al
terreno, es decir marcarlo al tamaño natural según las indicaciones de los planos,
mediante trazos y marcas sobre el terreno. Estas marcas se hacen por medio de
estacas, hilo o nylon tensado y mojones de concreto.

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El replanteo se realiza inicialmente sobre el lote y después sobre las placas de la
construcción para marcar el piso de la construcción con las medidas reales de los
muros, los ductos hidráulicos, los conductos eléctricos y las puertas dibujados en los
planos arquitectónicos.

Para hacer el replanteo sobre el lote o sobre las placas o muros es necesario tener
conocimientos de unidades de medida, geometría básica, trazo de medidas y
fijación de herramientas así como conocer muy bien las herramientas que se utilizan
en este procedimiento.

En esta cartilla encontrará estos temas para su conocimiento.

2. INTERPRETACIÓN DE PLANOS.

Un plano…?

Para nuestro caso es la representación de una vivienda real por medio de dibujos y
a través de símbolos convencionales que representan todas sus características
arquitectónicas, de diseño y de construcción.

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Debido a los diferentes detalles y especificaciones que intervienen en la
construcción de toda edificación, se elabora un conjunto de planos que constituyen
los siguientes proyectos:

1. El proyecto arquitectónico

2. El proyecto de instalaciones

3. El proyecto estructural

Cada uno de estos proyectos que constituyen los dibujos de la edificación y sus
componentes tiene su juego de planos. Veamos.

1. Proyecto arquitectónico.

Se desarrolla en plantas, cortes y detalles.

a. Planta de distribución.
Presenta la distribución de las habitaciones, los espacios sociales, los muros, las
ventanas, las puertas, las escaleras, los closets etcétera.

b. Planta de ejes, cimientos y desagües.


Presenta los trazados de las excavaciones y la localización de los desagües.

c. Planta de techos.

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Muestra las características de la cubierta, las canales, claraboyas, pendientes,
tanques de reserva, vacíos, marquesinas y demás detalles de las cubiertas.

d. Fachadas.
Es el dibujo de la fachada frontal, lateral y trasera de la edificación.

e. Cortes transversales y longitudinales.


Presenta detalles de la construcción como si hiciéramos un corte imaginario por la
mitad de la obra tanto a lo largo como a lo ancho.

f. Detalles constructivos.
Detalla las especificaciones de la construcción de cimientos, de los baños, alcobas y
ventanas entre otros; generalmente se dibujan a escala más grande que los demás
planos.

g. Localización urbana.
Este juego de planos presenta la localización de los lotes en la urbanización asi
como la distribución del espacio en la manzana y zonas aledañas.

h. Cuadro de áreas.
Es una indicación de los datos del área del lote, el área construida en cada piso y el
área libre.

i. Cuadro de puertas y ventanas.


Especifica información para la colocación de puertas y ventanas.

2. Proyecto de Instalaciones

En general están compuestos por plantas, esquemas verticales y detalles y presenta


las instalaciones hidráulicas y eléctricas necesarias en una vivienda.

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a. Planta de distribución de alcantarillado.
Presenta el sistema de distribución de alcantarillado y desagües.

b. Planta de distribución hidráulica.


El sistema de redes hidráulicas contiene plantas de distribución en primero y demás
pisos, el contador, especificaciones de tubería, diámetros, llaves terminales, de
paso, instalación de sanitarios y demás aspectos relacionados.

c. Planta de distribución eléctrica.


En las plantas de distribución que se hacen por cada piso, se dibuja la acometida, el
contador con especificaciones, los tomacorrientes, el tablero con numeración de
lámparas y debe acompañarse del diagrama de tablero, cuadro de cargas y demás
detalles relacionados.

3. Proyecto estructural

La estructura es el elemento portante y de enlace de toda construcción y debe ser


planeada y ejecutada con sumo cuidado y precisión. Los planos estructurales son de
extremada importancia.

a. Cimentaciones.
Presenta las especificaciones sobre las vigas, zapatas aisladas, despiece de hierros
y figurado.

b. Estructura superior.

Especifica el sistema a emplear, los muros y columnetas o columnas cargueras,


vigas de amarre y de carga, el despiece de hierros, el figurado, armado y uniones.

c. Losa, placa o entrepiso.

Presenta el sistema a emplear, las viguetas o distribución del herraje, el figurado y el


armado.

d. Vigas terminales.

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Presenta la viga canal, los dinteles y alfajías con su despiece y armado.

e. Concreto.

Especifica el tipo de dosificación para el vaciado de cada elemento estructural.

f. Hierro.

Especifica la clase de hierro a utilizar, los diámetros y las longitudes para cada
elemento estructural.

TOME NOTA!
Tenga presente que en Colombia fue aprobado recientemente un código que
contempla medidas sismo resistentes de obligatoria aplicación en las
construcciones.

Se trata de la norma Icontec 2001.


LAS ESCALAS
Normalmente no es posible dibujar sobre un plano ciertos elementos o piezas a su
tamaño natural. Ya sea porque el original es muy grande como puede ser el caso de
un edificio o una casa, o al contrario es muy pequeño como los componentes de un
circuito electrónico, por ejemplo.

De esta manera, se pueden usar dos estrategias para poder dibujar lo que
necesitamos. En el caso de los objetos grandes, se reducirán proporcionalmente
todas sus dimensiones hasta encontrar una que nos permita dibujarla sobre el papel
y en el caso contrario, los elementos pequeños, será necesario aumentar
proporcionalmente todas las dimensiones del modelo para poder llegar, igualmente,
a trazarlo en el plano.

Esta relación de aumento o disminución del dibujo con respecto del modelo odel
proyecto es lo que se denomina escala del dibujo.

TOME NOTA!
La escala es la relación que existe entre la representación gráfica del objeto y el 7
propio objeto en la realidad.
La escala se representa por medio de una división o quebrado, por ejemplo 1: 100,
en donde se está señalando que el dibujo es cien veces menor que el objeto real.
Dicho de otra manera, quiere decir que a cada unidad de dibujo (ya sean cms., mms.
o mts.) le corresponden cien unidades de estas en la realidad.

Según su relación de proporción, las escalas pueden clasificarse así:

• Escala natural
Es cuando las dimensiones de la representación del objeto en el plano son
iguales a las que tiene en la realidad.

• Escala de reducción
En esta escala las dimensiones del dibujo del objeto son reducidas en una
proporción “n” número veces con respecto del objeto real.

• Escala de ampliación
Para este caso, las dimensiones del dibujo del objeto son ampliadas “n” número
de veces con respecto del objeto real.

Escalas más utilizadas.

1: 5 Uno a Cinco

Quiere decir que cada unidad de medida del objeto real se divide en cinco partes.

1: 50 Uno a Cincuenta

Indica que cada unidad de medida del objeto real se divide en cincuenta partes.

1: 20 Uno a Veinte

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Quiere decir que cada unidad de medida del objeto real se divide en veinte partes.

1: 100 Uno a Cien

Quiere decir que cada unidad de medida del objeto real se divide en cien partes.

Es importante aclarar que en los países con el sistema métrico decimal


generalmente se emplea el metro como unidad de medida en los planos de
construcción.

Escalas utilizadas preferentemente:

Para planos detalle 1:20 y 1:25

Para planos arquitectónicos 1:50 y 1:100

Para planos urbanísticos 1:100 y 1:500

LAS COTAS
Una cota es la representación gráfica mediante una línea, de una medida tomada en
cualquiera de las tres dimensiones, en altura, ancho o profundidad. Las cotas tienen
unos elementos que analizaremos a continuación:

• Líneas de referencia o líneas auxiliares


Son líneas generalmente finas, perpendiculares al segmento que se va a acotar y
a la línea de cota correspondiente.

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Línea de referencia

• Línea de cota
Es una línea fina, paralela al segmento que se va a acotar

Línea de cota

• Límites de cota
Estos indican el principio y el final de una cota y se pueden dibujar de diferentes
maneras: un trazo diagonal, un círculo, cruces o flechas.

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O O O O O

• Cifras de cota
Son los números que expresan la magnitud real del elemento que demarca la
línea de cota y se pueden ubicar de diferentes formas: encima de la línea de
cota, en la mitad de su recorrido.

1.10 1.70 .60 1.75

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• Tipos de cotas
De acuerdo con las funciones que desempeñen las cotas en los planos se
pueden clasificar así:

• Cotas de ejes
Son aquellas que indican las distancias entre los ejes estructurales de la
edificación y son básicas para todos los planos, de manera que deben
permanecer como referencia en los planos arquitectónicos, estructurales,
eléctricos, hidráulicos, sanitarios, y mecánicos entre otros.

• Cotas totales
Indican la dimensión total de la edificación o parte de ella, dependiendo de
lo que esté representado.

• Cotas parciales
Señalan de forma fragmentaria las partes de la edificación. A manera de
comprobación, la suma de las cotas parciales deberá corresponder con la
cifra de la cota total.

• Cotas de espacios
Están escritas al interior de los dibujos que indican los espacios y señalan
las dimensiones de éstos, el espesor de muros o particiones entre ellos.

• Cotas auxiliares
Complementan la información ofrecida por las cotas totales y parciales.
Indican medidas de profundidad de clóset, ejes de aparatos sanitarios,
muebles fijos y referencia de elementos de proyección.

5. HERRAMIENTAS Y EQUIPO USADOS EN EL REPLANTEO.

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Para iniciar debemos decir que las herramientas se consideran como los elementos
con los cuales se ejecuta directamente determinada operación, mientras que los
equipos son los auxiliares para realizar la operación.

Las herramientas se clasifican así:

• Individuales, cuando las lleva el operario en una caja para realizar sus
trabajos y son de uso personal. Por ejemplo el palustre, el nivel.

• Grupales, cuando sirven a muchas personas para realizar diferentes


operaciones. Por ejemplo la pala y la pica.

Flexómetro.
Se trata de una cinta metálica enrollada fácil de manejar, de menos de 10 metros de
longitud, que utilizamos en la construcción, y al extenderla se ven señalados los
milímetros, los centímetros y los metros.

Escuadra.
Puede ser metálica o de madera. Se utiliza para medir, trazar y verificar ángulos
rectos, o sea , de 90 grados.

Nivel de burbuja.
Puede ser de madera o metal, pero, en cualquier caso, su forma es alargada y tiene
dos ampollas de cristal, una en sentido longitudinal, para señalar la horizontalidad, y

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la otra en sentido transversal, para marcar la verticalidad. Según para qué trabajos,
conviene utilizar un nivel de burbuja bastante largo, ya que logrará alineaciones más
precisas.

En un nivel de burbuja, las ampollas de cristal poseen unas marcas. En el interior de


las ampollas, se desplaza una burbuja que, cuando queda centrada entre ellas,
indica el nivel exacto de la superficie. De esta forma sabrás si la pared o el suelo
está inclinado, y hacia qué lado lo está.

Nivel de manguera.
Es una manguera fina de plástico transparente llena de agua o de aceite, que ofrece
mayor precisión. Durante el llenado no debe ingresar aire a la manguera, de manera
que en el caso del agua no debe llenarse directamente de la llave sino absorbiendo
por un extremo de la misma.

Por la ley de los vasos comunicantes, colocada la manguera en forma de "U" con un
extremo en una pared y el otro en otra, por ejemplo, los niveles de agua tienden a
quedar igualados. En el momento que el agua no se mueve arriba y abajo, podemos
marcar el nivel

El transportador.

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El transportador de ángulos es un instrumento muy útil cuando tenemos que fabricar
algún elemento con ángulos no rectos. También sirve para copiar un ángulo de un
determinado sitio y trasladarlo al elemento que estemos fabricando.

La cinta métrica.
Se usa para hacer mediciones de longitud; están fabricadas de diferentes materiales
y longitudes. Las hay de tela que se utilizan en mediciones de poca precisión y
vienen de 10, 20 o 30 mts.

Tiene gran exactitud y vale para tomar todo tipo de medidas. Para medir longitudes
largas una persona sola, conviene que la cinta metálica sea bastante ancha y
arqueada para mantenerla recta sin que se doble. Para medir distancias en obra
debe de ser de 5 m.

Plomada de punto.
Es un instrumento metálico de forma cónica o de trompo atado a una cuerda; se
sutiliza para verificar verticalidad o definir puntos . Es una herramienta de precisión.

Cimbra.
Es un instrumento que contiene un hilo enrollado que se puede desenvolver o
envolver y sirve para marcar líneas durante el replanteo. Los hay artesanales e
industriales; los primeros en forma de cilindro, hechos a partir de niple y dos tapones

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por lo general de PVC. Está atravesado por un eje-manigueta para desenvolver o
envolver el hilo allí enrollado, que se empolva de color mineral en la caja. Los
industriales están construidos en varias formas, con los mismos servicios.

Los equipos auxiliares usados en el replanteo son:

• La hachuela
• La peinilla
• Los caballetes o puentes
• La maceta
• El hilo

3. UNIDADES DE MEDIDA Y GEOMETRÍA BÁSICA.

Nuestro sistema de medidas se deriva de una unidad que es el METRO y pertenece


al sistema internacional. Para nuestro caso, el ejemplo más claro de su
conformación es el flexómetro que está divido en milímetros, centímetros y el metro.
Este sistema lo aplicamos en el sector de la construcción para nuestras mediciones
de longitud, ancho y profundidad, de superficies y volúmenes. Veamos:

A. Medidas de longitud.

La longitud es la distancia entre dos puntos. Es posible conocer la longitud de una


viga midiendo la distancia entre sus dos extremos. De la misma forma podemos
saber la distancia entre dos ciudades, por ejemplo.

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Así, Para poder medir con exactitud longitudes menores que el metro, este se dividió
en diez partes iguales que se denominan decímetros. 1 m. = 10 dm.

Para contar con una medida más precisa se dividió cada decímetro en diez partes
iguales y a cada una se le llamó centímetro. 1 dm. = 10 cm.

Luego se dividió cada centímetro en diez partes y a cada una se le llamó milímetro.

1 cm. = 10 mm.

TOME NOTA!

Un metro tiene diez decímetros o cien centímetros o mil milímetros.

Son los sub-múltiplos del metro.

De la misma forma, para poder medir longitudes mayores a un metro, este se


multiplicó por diez partes y cada una de ellas se llamó decámetro. 1 Dm = 10 m.

Luego cada decámetro se multiplicó por diez partes y cada una de ellas se llamó
Hectómetro. 1 Hm = 100 mts.

Y por último cada hectómetro se multiplicó por diez y a cada una de estas se le
llamó kilómetro. 1Km = 1000 mts.

TOME NOTA!

Un kilómetro tiene diez Hectómetros o cien Decámetros o mil metros

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B. Medidas de superficie.

Cuando tenemos una línea cerrada cuyos extremos se tocan o coinciden en el


mismo punto, ese espacio encerrado por la línea conforma un plano o superficie. La
unidad principal de medida de superficie se llama metro cuadrado, y corresponde a
un cuadrado cuyos lados miden un metro cada uno.

Las medidas de superficie nuestras tienen como base al metro cuadrado, cuyo
símbolo es m2. El metro cuadrado es un cuadrado que tiene 1 metro por cada lado.

El metro cuadrado es la unidad de medida que empleamos en la construcción para


medir el tamaño de una casa o de un lote o la superficie de una pared o de un muro,
por ejemplo.

He aquí Algunos ejemplos de superficie:

Para medir superficies muy grandes, se emplean unidades de medida mayores que
el metro y se les conoce como múltiplos de él:

• Kilómetro cuadrado: km2, es un cuadrado de 1 km. por lado.


1 km2 = 1.000.000 m2

• Hectómetro cuadrado: Hm2, es un cuadrado de 1 Hm. por lado. Se le conoce


también hectárea.
• 1 hm2 = 10.000 m2

• Decámetro cuadrado: Dm2, es un cuadrado de 1 Dm. por lado. Se le conoce


también como área.
1 Dm2 = 100 m2

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TOME NOTA!

Para medir terrenos agrarios se utilizan las áreas y las hectáreas.

Las grandes extensiones de tierra o agua se miden en km2. Por ejemplo, la


superficie de América del Sur corresponde a 18.600.000 km2

Las medidas más pequeñas que el metro cuadrado son los submúltiplos de él:

• Decímetro cuadrado: dm2, que es un cuadrado de 1 dm. por lado.


1 dm 2 = 0,01 m2

• Centímetro cuadrado: cm2, un cuadrado de 1 cm. por lado.


1 cm2 = 0,0001 m2

• Milímetro cuadrado: mm2, que es un cuadrado de 1 mm. por lado


1 mm2 = 0,000001 m2

C. Medidas de volumen.

El volumen de un cuerpo equivale al área que ocupa en el espacio. Para medirlo, se


debe ver cuántas veces entra en él una unidad de volumen utilizada como unidad de
medida que para nuestro caso es metro cúbico, y corresponde a un cubo de un
metro de lado.

Para medir volúmenes menores o mayores que el metro cúbico, se utilizan sus
submúltiplos y múltiplos, que disminuyen o aumentan de 1.000 en 1.000. Veamos:

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He aquí algunos ejemplos de cuerpos con volumen

Cubo.

Las aristas del cubo tienen la misma medida, es decir, que su alto, largo y ancho
miden lo mismo.

Paralelepípedo.

El paralelepípedo es un cuerpo geométrico de 3 dimensiones, diferente del


rectángulo que tan solo tiene 2 dimensiones.

Esfera.

Tiene como propiedad el que todos sus puntos se encuentren a la misma distancia
(radio) de un punto (centro).

Cono.

Tiene como propiedad el que todos sus puntos se encuentren a la misma distancia
(radio) de un punto (centro).

Pirámide.

Su base es un polígono y sus caras son triángulos.

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TOME NOTA!

Los líquidos también tienen volumen pues ocupan espacio de manera que sus unidades de
medida de volumen y capacidad se relacionan.

D. Medidas de peso.

El peso es la fuerza con que un objeto o cuerpo es atraído por la tierra, por el efecto
de la gravedad. La unidad de medida para este caso es el gramo y su abreviatura es
gr.

El gramo tiene múltiplos para medir el peso de cuerpos y objetos grandes: el


kilogramo (Kgr) , el Hectogramo (Hgr) y el Decagramo (Dgr)

Y submúltiplos para medir el peso de cuerpos pequeños: el decigramo (dgr), el


centigramo (cgr) y el miligramo (mgr)

Veamos la tabla:

Múltiplos Submúltiplos

Kgr. Hgr. Dgr Gr dgr cgr mgr

1000 gr 100 gr 10 gr 1 gr 0.1 gr 0.01 gr 0.1 gr

E. Medidas de capacidad.

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La capacidad es la posibilidad que tiene un recipiente para contener en su interior
una masa o un líquido. Por ejemplo una botella con capacidad para un litro, o una
jarra con capacidad de dos litros. La unidad de capacidad en nuestro sistema
métrico decimal es el litro cuya abreviatura es l.

El litro tiene múltiplos para medir los volúmenes grandes: el kilolitro (Kl), el Hectolitro
(Hl) y el Decalitro (Dl)

Y submúltiplos para medir los volúmenes pequeños: el decilitro (dl), el centilitro (cl) y
el mililitro (ml)

Veamos la tabla:

Múltiplos Submúltiplos

Kl. Hl. Dl l dl cl ml

1000 l 100 l 10 l 1l 0.1 l 0.01 l 0.2 l

CONCEPTOS DE GEOMETRÍA.

La geometría es una parte de las matemáticas que estudia las formas de los
cuerpos. Por ejemplo una casa, un terreno, un hueco. Veamos algunos conceptos
básicos de esta disciplina de estudio.

EL PUNTO.

Aunque no es definible de manera exacta, se considera como la intersección de dos


líneas.

LA LÍNEA.

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Igualmente es un concepto no definible exactamente, pero se considera como una
sucesión de puntos o el desplazamiento de un punto. La línea tiene una sola
dimensión: la longitud.

A B

Si el punto a se desplaza hasta B, su trayectoria o recorrido representa una línea.

Hay varias clases de líneas:

Rectas

Curvas

Quebradas

Cuando dos o más líneas rectas se mantienen a igual distancia y recorrido y no se


unen, se dice que son paralelas:

Se dice de ellas que son perpendiculares cuando en su intersección se forma un


ángulo recto:

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EL ANGULO.

Es la apertura que se forma cuando se cortan dos rectas y ese punto de encuentro
se llama vértice.

El ángulo se mide en grados que se simboliza con el superíndice 0 .; cada grado se


subdivide en 60 minutos y cada minuto se subdivide en 60 segundos.

Clases de ángulos:

Agudo mide menos de 900 ……………

Recto mide 900………………

Obtuso mide más de 900 ………………….

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EL TRIANGULO.

Es una figura plana y cerrada por tres líneas que forman tres ángulos; uno en cada
punto donde ellas se cortan. La suma de los tres ángulos de todo triángulo suma
1800.

Clases de triángulos según sus lados:

Equilátero Tiene sus lados y ángulos iguales……..

Isósceles Tiene dos lados y dos ángulos iguales…...

Escaleno Tiene sus lados y ángulos desiguales..........

Rectángulo Tiene un ángulo recto, es decir de 900 ............

Obtusángulo Uno de sus ángulos mide más de 900..................

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TOME NOTA!

En el sector de la construcción es muy común hablar de escuadra cuando se trata de un


ángulo recto, o de 900.

ELCUADRADO.

Es una figura de cuatro lados iguales entre si que forman, a su vez, cuatro ángulos
rectos.

El área del cuadrado de obtiene multiplicando lado por

Lado.

A = lado x lado

EL RECTÁNGULO.

Es una figura de cuatro lados iguales dos a dos y cuatro ángulos rectos.

El área del rectángulo se obtiene de


altura multiplicar la Base por la altura.

A=bxh

base

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EL TRAPECIO.
Es un polígono formado por cuatro lados con sus cuatro ángulos diferentes a 900

base menor

El área del trapecio se calcula mediante

La siguiente fórmula:

altura (base mayor + base menor) x altura

A=

2 base mayor

LA CIRCUNFERENCIA.
Es una línea curva cerrada y plana cuyos puntos equidistan del centro. La
circunferencia mide 3600 y la superficie comprendida dentro de ella se llama círculo.

Para interpretar planos y trabajar con ellos, es necesario conocer los siguientes
conceptos relacionados con la circunferencia y con el círculo.

• RADIO ------- Es la línea que une un punto cualquiera de la


circunferencia con su centro.

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• DIÁMETRO --- Es la recta que une dos puntos de la circunferencia,
pasando por su centro.

• TANGENTE -- Es una recta exterior a la circunferencia que la toca en un


punto y es perpendicular al radio.

• CUERDA ------- Es una recta que une dos puntos cualesquiera de la


circunferencia, sin pasar por su centro.

• ARCO -------- Es la porción de circunferencia delimitada por una cuerda.

• SECANTE ---- Es una recta que corta la circunferencia en dos puntos.


M M N es una secante.

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N

El área de un círculo se calcula mediante la siguiente fórmula:

A = Pi x r2

En donde:

A es el área

Pi es una constante cuyo valor es 3,1416

R2 es el radio al cuadrado, o sea multiplicado por sí mismo.

4. TRAZO DE MEDIDAS.

TOME NOTA!

Las mediciones deben efectuarse con una cinta metálica enrollable de 20 0 25


metros de largo ya que las cintas de tela o plástico varían de longitud e inducen a
errores.

Aunque no necesariamente todos los lotes son rectangulares, en general se trazan


líneas perpendiculares a una sola línea de referencia principal paralela al frente o a
un lado del terreno, para evitar errores o al menos para asegurar que cada medición
quede sujeta, si es el caso, a la posibilidad de un solo error pues si las medidas se
toman de elemento a elemento o desde diferentes líneas de referencia, podrían
acumularse errores parciales que darían al traste con todo el trabajo.

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Para trazar las perpendiculares o ángulos rectos ( escuadras), se puede aplicar el
método 3,4,5 que consiste en construir, con hilos tensados, un triángulo rectángulo
cuyos catetos e hipotenusa estén en relación de 3 , 4 y 5 unidades de medida
respectivamente. Estas unidades de medida pueden ser múltiplos o submúltiplos del
número 3 del 4 o del 5. Por ejemplo:

30, 40 y 50 cm.

60, 80 y 100 cm.

1.20, 1.60 y 2.00 mts.

2.40, 3.20 y 4.00 mts.

3.00, 4.00 y 5.00 mts.

TOME NOTA!

Mientras más grande sea la medida, más exacto será el ángulo.

Todas las medidas deben tomarse con exactitud con metro de madera o metálico que no se
estiran.

Al medir recuerde sumar o restar cualquier espesor o corrimiento que haya hecho del punto o
eje de referencia.

Este método llamado 3, 4, 5 se basa en un teorema de Pitágoras, de la geometría


plana, que plantea que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es
igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

Hipotenusa2 = cateto 2 + cateto 2

30
hipotenusa

cateto

Escuadra o cateto cateto

VEAMOS ENTONCES LOS PASOS A SEGUIR.....

1. Determine la línea de referencia

estaca línea de referencia estaca

2. Sobre la línea de referencia determine un punto y a partir de él, marque tres


veces una unidad de medida:

Punto determinado

1 2 3

I I I

3. Ahora el punto de la tercera medida será el punto de arranque para trazar la


primera perpendicular para formar un ángulo a escuadra o ángulo recto.

31
Punto de arranque

I I - 1

1 2 3

- 2

- 3

- 4

4. Ahora una los puntos 3 y 4, y debe obtener una medida de 5 unidades de las
que ha venido empleando.

1 2 3 - 1
1

- 2
2

3
- 3

- 4
5

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Esta escuadra o triángulo recto resultante debe tener, entonces, 3 medidas en un
lado (cateto), 4 medidas en el otro lado (cateto) y 5 medidas en el lado más largo
(hipotenusa).

Ahora se puede trazar el rectángulo del lote, para lo cual se deben colocar los cuatro
caballetes dobles que definen los linderos y medir las escuadras con este método 3,
4, 5. Pase los puntos a los caballetes con la ayuda de la plomada de centro e hilo.

Para determinar la exactitud del rectángulo hay que medir las diagonales, que deben
tener la misma longitud. En caso de que no coincidan estas medidas, es porque se
ha cometido algún error y se debe comenzar de nuevo el procedimiento.

TOME NOTA!
El replanteo sobre placa consiste en marcar la placa del piso de la construcción con
las medidas reales de los muros dibujados en los planos arquitectónicos.

Este proceso se repite en los diferentes pisos cuando se trata de construcciones


altas.

TRAZADO DE MUROS CURVOS Y DIAGONALES.

En muchas ocasiones el replanteo se realiza para una vivienda situada en un lote de


esquina y algunas veces hay que suprimir el vértice del ángulo que conforma la
esquina, reemplazándolo con un sector circular o con un muro recto de forma
diagonal.

CURVO

Para trazar el sector circular:

A. Se miden distancias iguales a ambos lados del vértice del ángulo formado en
la esquina de la construcción.
B. Se traza un cuadrado hacia el interior del ángulo en mención, tomando un
radio de la misma medida de uno de los lados.

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2 m.

2 m.

DIAGONAL.

Se debe proceder de la siguiente manera:

A. Se miden distancias iguales a partir del vértice del ángulo esquinero.


B. Se unen los dos puntos medidos en forma diagonal, a manera de hipotenusa.

2 m.

2 m.

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TRAZO DE MUROS.

MEDIANERO.

El muro medianero es aquel que media entre dos lugares, compartiendo por mitades
el espacio que él ocupa. De esta manera, el trazo debe contemplar que los ladrillos
irán por la mitad de él.

Trazo

LINDERO.

El muro lindero demarca el límite entre dos espacios o lotes vecinos y, en nuestro
caso, el trazado demarca el límite exacto, de manera que los ladrillos irán ubicados
por adentro de él para no invadir espacio del vecino.

Trazo

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