Supuestos y/o imaginarios

Cualidades

1. Segn Abraham Castellanos, la vocacin no es

1. El magisterio no se define como una profesin, sino
como una misin o sacerdocio.
2. La mujer es la mejor eleccin para impartir clases,
ya que conoce mejor el corazn humano y
particularmente el de los nios.
3. La causa de la escuela es santa y el trabajo en ella
es un servicio divino. Es decir se crea que la
escuela es un templo y todo lo que all sala y se
enseaba era divino.
4. La deformacin fsica es condenable para el oficio
del maestro, no tanto en virtud de un criterio
esttico, sino en la razn de que lo feo puede ser
fcilmente convertirse en burlas para los alumnos.
5. Nos menciona que el maestro no debe ser un

materia de eleccin racional ya que se nace

educador, como se hace artista.
2. No se trata de elegir el magisterio entre otros
oficios posibles. Si se habla de eleccin, sta
debe responder a una especie de predisposicin,
de un llamado interior.
3. El buen maestro debe tener: Buena vista, odos
finos y una voz alta.
4. El cario que debe profesar a sus alumnos no
debe llevar al extremo de la familiaridad, pues en
este caso puede ocasionar la perdida de
respeto.
5. El factor importante en la enseanza es siempre
la personalidad del maestro: Su carcter, el

sabio esto quiere decir que para ser maestro no

grado de su cultura intelectual y moral, el inters

debe ser perfecto y ser un genio en todo, puesto

que toma en su profesin, el cario que le

que un educador es bueno mientras sepa ensear

inspiran los nios, el entusiasmo que siente por

bien, y cumpla su propsito que es el de que los

su alto y noble ministerio. Es decir entre las

nios comprendan.
6. El discurso pedaggico moderno introdujo la
necesidad de que el maestro, adems tuviera
instruccin, preparacin pedaggica, esto es, que
tuviera conocimientos cientficos. Lo que el autor
nos quiere decir que al paso de los tiempos la

caractersticas que un maestro debe tener para

demostrar lo que ama ser, que le guste su
carrera y que est capacitado para ejercerla. Es
que conozca una mayor parte de historia ,
ciencia, lugares, comidas tradicionales, como
cosas nuevas; ser responsable y comprometido