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Direccin de Planeacin Educativa


Sistema Automtico de Inscripcin y Distribucin

CICLO ESCOLAR 2016-2017


QU ES EL INSTRUMENTO PARA EL DIAGNSTICO DE ALUMNOS DE NUEVO
INGRESO A SECUNDARIA (IDANIS)?
El IDANIS es un examen de colocacin y es criterio nico para realizar la distribucin de
alumnos de nuevo ingreso a primer grado de educacin secundaria.
Este permite colocar a los nios en alguna de las escuelas que soliciten, en especial a la
primera opcin de acuerdo al puntaje obtenido.
El examen no es discriminatorio, esto quiere decir que si un menor no lo presenta, pierde
posibilidad de ingresar a la escuela que seleccion como primera opcin, pero ser asignado a
alguna cercana y no se quedar sin escuela.
El IDANIS es una evaluacin que explora las habilidades para la aplicacin de los
conocimientos adquiridos durante su educacin primaria, por lo que no se requiere de la
memorizacin de fechas, ni de definiciones o de frmulas.
La evaluacin consta de 60 reactivos con respuestas de opcin mltiple de cuatro
posibilidades.
Los 60 reactivos se dividen en cinco grupos, con el mismo peso cada uno:
Completacin de oraciones:
Comprensin lectora:
Aritmtica:
Geometra:
Habilidad para el razonamiento abstracto:

12
12
12
12
12

NOTA:
Los siguientes son slo ejemplos de cada uno de los cinco rubros de la evaluacin denominada
IDANIS. Por ello para prepararte bien debers leer todos los das al menos 20 minutos,
realizar ejercicios de aritmtica y geometra y resolver ejercicios de razonamiento, como son
las series y sucesiones.

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COMPLETACIN DE ORACIONES
INSTRUCCIONES PARTICULARES:
En esta seccin de la prueba se encuentran doce oraciones incompletas. En cada una de ellas
aparece una raya en lugar de la parte o partes que se quitaron. Debajo de cada oracin se
encuentra una serie de palabras, entre las cuales se hallan las que son necesarias para
completar el SENTIDO del enunciado.
Lee con cuidado cada oracin incompleta y elige la opcin que contenga la palabra o palabras
necesarias para completar su SENTIDO.
Si necesitas escribir las palabras en las rayas para buscar el sentido de la oracin puedes
hacerlo, pero NO TE OLVIDES de ANOTAR TU RESPUESTA en la hoja de respuestas.
Lee con cuidado cada oracin y elige, en cada caso, la palabra que completa apropiadamente
el SENTIDO de la oracin. Despus, busca en tu HOJA DE RESPUESTAS el nmero de la
pregunta que ests contestando y llena el espacio correspondiente a la opcin que hayas
elegido.
1. Los perros de caza estn bien
_______ para atrapar a su presa.
a) habituados
b) entrenados
c) alimentados
d) descansados
2. Los pueblos vecinos se
_______ para vencer al enemigo.
a) aliaron
b) acercaron
c) replegaron
d) Enfrentaron
COMPRENSIN LECTORA
INSTRUCCIONES PARTICULARES:
En esta seccin de la prueba encontrars dos textos y, debajo de stos, varias preguntas.
Cada pregunta tiene cinco posibles respuestas u opciones.

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Lee con mucha atencin cada texto y procura COMPRENDERLO BIEN. Si necesitas leerlo dos
veces o ms, hazlo. Tambin puedes subrayar o hacer anotaciones.
Lee con cuidado cada pregunta asegurndote de que la comprendes. A continuacin, estudia
cada opcin y elige la que responda correctamente a la pregunta, de acuerdo CON LO QUE SE
DICE en el texto.
A m? Mis timbres!
Si te gusta coleccionar los timbres de las cartas que llegan a tu casa, puedes considerarte
filatelista. No te asustes, no es una enfermedad. Filatelia es una palabra de origen griego,
compuesta por filos (amor) y atelein (sin tasa, exento de pago). El trmino empez a usarse
en el siglo XIX para referirse a las colecciones, el uso, la venta y todo lo que tuviera que ver
con timbres de correo.
La primera edicin de timbres postales se hizo en Inglaterra en 1840. En ese entonces se
enviaban mensajes y sobres con sellos, pero organizarlos era un relajo. La emisin de timbres
postales tuvo tanto xito que los dems pases empezaron a hacer los suyos, y en 1848 se
organiz por primera vez el comercio de sellos. Slo 24 aos despus, en 1864, se puso de
moda coleccionar e intercambiar timbres, y as naci en Francia la primera sociedad de
filatelistas.
Por esos mismos aos se hizo la primera edicin de timbres en Mxico, ordenada por el
presidente Ignacio Comonfort para sustituir los sellos que se usaban, los cuales impedan al
gobierno llevar cuentas claras. Durante el siglo pasado en Mxico se utiliz el retrato de
Hidalgo para el correo nacional, y el de Jurez para el extranjero (a lo mejor por aquello de
que el respeto al derecho ajeno es la paz).
Todo iba muy bien hasta que estall la Revolucin. Se arm un borlote porque el gobierno
emita sus timbres y los diferentes grupos revolucionarios tambin, y cada uno deca: A m?
Mis timbres!. Es ms: si se encontraban cartas con timbres ajenos, las tiraban.
Mxico, como todos los pases, tiene ediciones conmemorativas. Algunas son raras, como la
de 1917-1967, que se hizo con motivo del primer servicio de correo areo que iba de
Pachuca a Mxico. En este caso la estampilla tena una ilustracin del avin Aztatl, serie A
nmero 6, fabricado en talleres mexicanos. Pero resulta que el dibujo original del timbre fue
de un avin extranjero muy posterior al Aztatl, y adems lo disfrazaron del color de los
aviones de la Segunda Guerra Mundial.
Mxico fue el primer pas que edit timbres con imgenes de teatros y otros edificios
culturales. Durante la Olimpiada de 1968 celebrada en nuestro pas, se hicieron varias series
conmemorativas. Hay emisiones especiales que no tienen valor postal pero sirven para
recaudar fondos. Por ejemplo, en favor de la Cruz Roja o de las campaas de vacunacin.
Es bueno saber que en todo el mundo la filatelia es una pasin y hay timbres que llegan a
valer mucho dinero.
(Adaptacin) Luca de Luna

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La Jornada Nios, suplemento de La Jornada, 1 de febrero de 1997.


1.

Qu significa la palabra borlote en el texto anterior?

a)
b)
c)
d)

acuerdo
rivalidad
desorden
estabilidad

2.

Lee otra vez el primer prrafo del texto:

Si te gusta coleccionar los timbres de las cartas que llegan a tu casa, puedes
considerarte filatelista. No te asustes, no es una enfermedad. Filatelia es una palabra de
origen griego, compuesta por filos (amor) y atelein (sin tasa, exento de pago). El
trmino empez a usarse en el siglo XIX para referirse a las colecciones, el uso, la venta
y todo lo que tuviera que ver con timbres de correo.
Las palabras escritas dentro de los parntesis indican lo siguiente:
a)
b)
c)
d)

El significado en espaol de filos y atelein.


Cmo se transforman las palabras al pasar el tiempo.
La importancia de las palabras de origen griego en el espaol.
La forma en que se combinan dos palabras para crear otra nueva.
ARITMTICA

INSTRUCCIONES PARTICULARES:
A continuacin encontrars ejercicios que tienen que ver con nmeros. Lee con cuidado los
enunciados y FJATE BIEN lo que se est preguntando. Si necesitas hacer operaciones o
anotaciones, utiliza los espacios en blanco de este cuadernillo o la hoja en blanco al final.
1.

Al trmino de tres meses, Juan cumplir un ao, cuntos aos y meses faltan
para que cumpla dos aos y medio?

a)
b)
c)
d)

1 ao 3 meses.
1 ao 5 meses.
1 ao 7 meses.
1 ao 9 meses.

2.

La maestra compr 72 lpices y reparti un lpiz a cada uno de sus alumnos. Si a


las nias les toc la tercera parte de los lpices y a la maestra le sobraron 6,
cuntos nios hay en el grupo?

a)
b)
c)
d)

24
22
42
48

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GEOMETRA
INSTRUCCIONES PARTICULARES:
En esta seccin encontrars preguntas que tienen que ver con relaciones entre figuras. Lee
con cuidado los enunciados, observa o imagina dichas figuras y FJATE BIEN en qu
consiste la pregunta para que respondas correctamente.
1.

Juan quiere armar el siguiente cuadrado con la condicin de que todas las piezas
deben ser iguales.

Con cul de las siguientes figuras lo podr armar?

a)

b)

c)

d)

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2.

Pedro est construyendo un rompecabezas de cuatro piezas. Hasta ahora ha


elaborado estas tres.

Cul de las siguientes piezas le falta para completarlo?

a)

b)

c)

d)

HABILIDAD PARA EL RAZONAMIENTO ABSTRACTO


INSTRUCCIONES PARTICULARES:
En esta seccin de la prueba encontrars series de figuras y, en seguida de cada una, cuatro
cuadros. Cada serie de figuras es una secuencia que se contina con una de las figuras
contenidas en los cuadros.
EJEMPLO:

Observa que el sombreado en los crculos sigue la secuencia: interno-medio externomedio. Por otra parte, el crculo medio gira, cada vez, 90 grados en sentido contrario
a las manecillas del reloj. Por lo tanto, la respuesta correcta deber tener sombreado
el crculo interno y quedar tangente al crculo externo por la parte inferior. Es decir, la
respuesta correcta es: a).

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Analiza cada serie y elige el cuadro que contiene la figura que completa correctamente dicha
serie.
1.

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

d)

2.

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