Nancy Madrigal Snchez

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Reflexin individual
La preparacin de este proyecto no fue sencilla. Elegir un tema en el que todo el
equipo estuviera de acuerdo y aparte que fuera de inters para los jvenes de
secundaria era algo complicado. Diversos temas fueron puesto como opcin, sin
embargo al final estuvimos de acuerdo en elegir la marihuana. Posterior a eso,
redactar el ensayo fue algo que nos llev das. Seleccionar la informacin correcta
de fuentes confiables, clasificar argumentos, y tener en cuenta que debamos de
seguir la secuencia motivadora. Con el ensayo terminado era hora de realizar un
bosquejo de lo que bamos a decir el da de la exposicin. Eso fue lo mas sencillo
pues el punto era usar palabras no tan complejas que los jvenes entendieran.
El material que tuvimos que realizar como apoyo a la exposicin fue lo mas
divertido de la preparacin. Tenamos que ingenirnosla para representar el tema
sin usar tecnologa. Fue entretenido hacer rotafolios, cartulinas que incluyeran
palabras clave e imgenes que ilustraran de una manera mas clara el tema. El
disear el trptico de tal forma que fuera atractivo e incluyera toda la informacin
necesaria. Y finalmente crear una dinmica para los jvenes, que en nuestro caso
fue un crucigrama de ocho preguntas acerca del tema. El mismo da de la
exposicin se nos ocurri darle a los jvenes dulces por haber participado en
dicha actividad.
Al momento de exponer me senta algo nerviosa, pensaba que era difcil exponer
ante los jvenes de secundaria. Pero a la hora de estar frente a ellos todo el
equipo se sinti en confianza y expusimos de manera natural sin ningn tipo de
nerviosismo o inseguridad. Los nios estaban atentos a la exposicin sin hacer
comentario alguno mientras hablbamos. Se realizaron preguntas durante la
exposicin con el fin de conocer la opinin de los jvenes acerca de algn aspecto
del tema. A la hora de realizar la dinmica que consista en que contestaran el
crucigrama optamos por resolverlos junto a ellos para que no se quedaran con
ninguna duda.
Se lea la pregunta y tenan que alzar la mano si es que saban la respuesta. A
quien contestara correctamente se le iba a dar un dulce. A pesar de las
instrucciones dadas, muchos optaban por gritar la respuesta causando desorden
en la clase. En relacin a esto yo creo que hubiera sido mejor si el crucigrama
fuera de ms preguntas puesto que as pudieran participar ms. Por parte de los
jvenes, debieron mantener el orden a la hora de contestar puesto que era difcil
determinar quien fue quien dijo la respuesta correcta.
Esta actividad me enriqueci de diversas maneras. Una de ellas fue hacerme
perder el miedo a exponer ante personas de distinta edad. Me di cuenta que no
pasa nada si tienen menor o mayor edad, un tema puede ser general pero tu eres
capaz de darle un enfoque conforme a las personas que te van a escuchar. Por

otro lado entend que la preparacin es elemental, hay que investigar todo acerca
del tema para ser capaces de resolver dudas y complementar las ideas de los
dems. Me enseo la responsabilidad que se tiene al estar enfrente de un grupo
de mas de 40 jvenes que te estn escuchando.
En relacin al video considero que capto muy bien cada uno de los momentos de
la exposicin, nuestras voces se escuchan a pesar de que el audio luego no se
reproduce con tan buena calidad y se puede notar el inters que existe por parte
de los jvenes y el tema expuesto. Hay partes en donde no se ve tan ntido o que
por alguna razn se medio tapa la cmara, sin embargo no fue algo que afectara
la transicin del video. Cuando realizamos preguntas grupales los jvenes solan
hacer ruido lo cual impeda que en ese lapso se escuchara de manera clara
nuestras voces. A pesar de ello considero que el video estuvo muy completo ya
que la exposicin fue grabada desde el principio hasta el final as que no se perdi
ningn momento de la misma.