Feedback Geschiedenis + levensbeschouwing:

Feedback Geschiedenis + levensbeschouwing:

Feedback mentor: (Inclusief handtekening)
Ik vond het een erg sterke les Remco, de kinderen waren erg betrokken en bij de meeste kinderen kwam de film ook erg sterk
binnen. We hebben eerst besproken om de film na te doen in onze klas, ik ben blij dat we dit uiteindelijk toch niet gedaan
hebben, want ik denk dat dit achteraf voor sommige kinderen misschien wel iets te heftig zou zijn geweest.
Ook het gebruiken van coperatieve werkvormen was goed in deze les, het was erg leuk om de kinderen bezig te zien met de
kaartjes die je had gemaakt. De kinderen vonden het erg interessant en het liet ze goed nadenken over de situatie in de Tweede
Wereldoorlog. Ook konden ze zo reflecteren naar hun eigen situatie, sterk!
Toets de doelen de volgende keer iets uitgebreider met de kinderen, ik weet dat het al tijd was om naar huis te gaan, maar dit
vinden de kinderen helemaal niet erg.
Goede les Remco!

Persoonlijke reflectie:

Feedback Geschiedenis + levensbeschouwing:

Deze les ging een stuk beter dan mijn rekenles die ik gegeven had. De kinderen waren gelukkig erg betrokken en ik vond het
heel fijn om te zien hoe het sommige kinderen aan het denken deed zetten. Ik merkte dat het echt binnenkwam bij verschillende
kinderen. Helaas is het erg moeilijk om met een film te differentiren, daarom snapte niet alle kinderen de film helemaal.
De coperatieve werkvorm deed het perfect, de kinderen vonden het erg leuk om eraan te werken en om te discussiren over
de kaartjes. Zo kon ik meteen kijken wie er een beetje de leiders waren binnen de groep, dit was erg leuk om te zien.
Het viel mij op dat de kinderen enorm stil waren tijdens het kijken van de film, dit benadrukt nog een keer hoe rustig deze klas
is. Ik vind het natuurlijk erg fijn om zon klas te krijgen als eerstejaars student, omdat ik zo niet meteen in het aller diepste
gegooid word.